物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分，也是“信息化”時(shí)代的重要發(fā)展階段。其英文 名稱是：“Internet of things（IoT）”。顧名思義，物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。這 有兩層意思：其一，物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展 的網(wǎng)絡(luò)；其二，其用戶端延伸和擴(kuò)展到了任何物品與物品之間，進(jìn)行信息交換和通信，也 就是物物相息。物聯(lián)網(wǎng)**智能感知、識(shí)別技術(shù)與普適計(jì)算等通信感知技術(shù)，廣泛應(yīng)用于 網(wǎng)絡(luò)的融合中，也因此被稱為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮。物 聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用拓展，與其說(shuō)物聯(lián)網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)，不如說(shuō)物聯(lián)網(wǎng)是業(yè)務(wù)和應(yīng)用。因此，應(yīng) 用創(chuàng)新是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的核心，以用戶體驗(yàn)為核心的創(chuàng)新2.0是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的靈魂

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數(shù)據(jù)高效處理需求驅(qū)使數(shù)據(jù)中心變革,數(shù)據(jù)流量每上升一個(gè)數(shù)量級(jí)，要求 IT具備相應(yīng)的高效 率處理能力，從而引發(fā)IT的革命。從PC機(jī)出現(xiàn)、互聯(lián)網(wǎng)普及到今天的云計(jì)算，都是為提升 IT效率而出現(xiàn)的技術(shù)和解決方案。

IDC預(yù)測(cè)2020年，全球所有IT部 門(mén)擁有服務(wù)器的總量將會(huì)比現(xiàn)在多出十倍（包括虛擬機(jī)和 物理機(jī)），所管理的數(shù)據(jù)增長(zhǎng)50倍，而IT管理人員的總數(shù)增長(zhǎng)幅度僅僅只會(huì)向上浮動(dòng)1.5 倍 。大數(shù)據(jù)高效存儲(chǔ)、有效提取的需求正在敦促傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中心向滿足云計(jì)算應(yīng)用條件的數(shù) 據(jù)中心轉(zhuǎn)型。

如何應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)中心技術(shù)的變革，如何構(gòu)建新一代數(shù)據(jù)中心構(gòu)架，華為HCIE-DC課程讓您跟上大數(shù)據(jù)時(shí)代浪潮 ，融合敏捷網(wǎng)絡(luò)、安全、存儲(chǔ)、虛擬化、云計(jì)算，SDN等多個(gè)前沿技 術(shù)方向打造全能數(shù)據(jù)中心工程師，成為數(shù)據(jù)中心新一代技術(shù)大拿，您值得擁有!!!

考試流程

Examination process

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考生因戶籍變動(dòng)（僅指跨省變動(dòng)）后，在原籍已考過(guò)的單科合格成績(jī)是否有效？

教師資格考試是由教育部統(tǒng)一組織的全國(guó)性考試，考生戶籍變動(dòng)(跨省)后，在原籍已考過(guò)的單科合格成績(jī)?cè)诙暧行趦?nèi)仍然有效。

教師資格與教師職業(yè)的關(guān)系是什么?

1.教師資格是國(guó)家對(duì)具有教師資格者個(gè)人水平、能力、素質(zhì)的認(rèn)定，是從事教師職業(yè)的必要條件。要從事教師職業(yè)，必須具有教師資格。
2.教師聘任應(yīng)當(dāng)根據(jù)教師聘任的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。教師資格只是成為教師的必要條件，而非充分條件。也就是說(shuō)并不是獲得了教師資格就等于或一定能被聘任成為教師。因?yàn)槠溉谓處熯€要考慮學(xué)校編制、教師數(shù)量、學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等方面的需要。

取得相應(yīng)的教師資格證可以在哪一級(jí)學(xué)校使用？

《教師資格條例》第五條規(guī)定，取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

教師資格證能改名嗎?

一、根據(jù)關(guān)于規(guī)范教師資格證書(shū)補(bǔ)發(fā)換發(fā)工作的通知 教資字[2009]17號(hào)規(guī)定： 證書(shū)信息有誤，按程序更換。因教師資格證書(shū)信息有誤需更換證書(shū)的，各級(jí)教師資格認(rèn)定 機(jī)構(gòu)應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)版全國(guó)教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)中按照歷史數(shù)據(jù)變更程序辦理，并收回信 息有誤證書(shū)，歸檔備案。所更換證書(shū)數(shù)量按證書(shū)耗損統(tǒng)計(jì)，不計(jì)入證書(shū)補(bǔ)發(fā)、換發(fā)總數(shù)。
二、各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)必須對(duì)持證人所提交的證書(shū)補(bǔ)發(fā)或換發(fā)的申請(qǐng)材料進(jìn)行認(rèn)真 審核和歸檔，并在其《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和新證書(shū)的備注頁(yè)中注明補(bǔ)發(fā)或換發(fā)的原 因和時(shí)間，確保補(bǔ)發(fā)或換發(fā)后的證書(shū)與原證書(shū)信息一致。 申請(qǐng)證書(shū)換發(fā)的，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)需將損毀證書(shū)收回，歸檔備案。
三、申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)或換發(fā)教師資格證書(shū)者應(yīng)提交以下材料： a. 《教師資格證書(shū)補(bǔ)發(fā)換發(fā)申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件）原件一份； b. 《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》復(fù)印件一份； c. 本人有效身份證件復(fù)印件一份。
四、戶口本會(huì)把舊名字打在曾用名，同等法律效力，而且戶籍部門(mén)還會(huì)出具改名證明， 教師資格證去或不去變更都可以！

提交報(bào)名信息后多久才能**審核？

實(shí)行網(wǎng)上審核的省份，由人工后臺(tái)審核考生信息，具體審核**時(shí)間要根據(jù)當(dāng)?shù)匕才?，考生需及時(shí)保持關(guān)注。

那么，多個(gè)證怎么考??？

教師資格證高管低。幼兒園是獨(dú)立的，不能跨級(jí)；取得初中資格可以教小學(xué)；高中與中職通用。同級(jí)別跨學(xué)科，大部分地區(qū)只需要參加相應(yīng)的專業(yè)課考試和面試，無(wú)需參加筆試。但是 《2018年上半年北京市中小學(xué)教師資格考試筆試報(bào)名公告》中，同級(jí)別跨學(xué)科需要重考所有科目。

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