C/C++語言培訓(xùn)
由基礎(chǔ)到高階技能的培養(yǎng)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-02-14
C/C++語言培訓(xùn)由基礎(chǔ)到高階技能的培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢真實(shí)的企業(yè)級大型項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐是C/C++培訓(xùn)課程體系的主要特征和最終目標(biāo)。我們準(zhǔn)備開發(fā)金融安全傳輸平臺和分布式游戲服務(wù)器,學(xué)員將在,面向過程,面向?qū)ο?
1、區(qū)塊鏈
2、移動(dòng)通信
3、游戲
4、多媒體
5、搜索引擎
6、物聯(lián)網(wǎng)
7、大數(shù)據(jù)
8、互聯(lián)網(wǎng)安全
C/C++語言雖然年頭最老,但在世界語言排行榜中仍然穩(wěn)居前列。操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)軟件、多媒體軟件、大型游戲、殺毒軟件,這些都是 C/C++ 的特區(qū),其他語言望塵莫及。在眾多的編程語言中,C和C++ 語言是最深入的技術(shù),以至于很少有機(jī)構(gòu)可以開設(shè) C/C++課程,因此導(dǎo)致在當(dāng)前軟件行業(yè)中,C/C++程序員成為“稀缺”軟件人才;具備C/C+開發(fā)技能的工程師在行業(yè)內(nèi)屬于“稀缺”人才,而精通Unix和 Windows雙系統(tǒng)開發(fā)技能的C/C++工程師則更加稀缺!
閱讀,學(xué)習(xí)編程語言,首先要學(xué)習(xí)基本語法。C語言的基本語法包括數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符、表達(dá)式、數(shù)組、邏輯運(yùn)算、函數(shù)、指針等。學(xué)習(xí)這些先買一本入門書籍,挺多大學(xué)選擇書作為教材,總歸有其合理之處吧。書對知識點(diǎn)的介紹都比較淺顯,但涵蓋面比較廣。邊學(xué)語法便敲案例,看著代碼在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行起來是不是也有點(diǎn)小激動(dòng)。這樣便有了繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。
超高含金量的課程內(nèi)容
計(jì)算機(jī)概述;標(biāo)準(zhǔn) C 語言(C99 標(biāo)準(zhǔn));數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。/span>
Linux 文件系統(tǒng);Linux 內(nèi)存管理;Linux 進(jìn)程管理;Linux 線程管理;網(wǎng)絡(luò)通訊。
C++ 基礎(chǔ)部分;C++ 高級部分;QT 框架庫基礎(chǔ);智能監(jiān)控系統(tǒng)。
STL;QT 框架庫高級;MySql 數(shù)據(jù)庫。
環(huán)境搭建、通訊協(xié)議、視頻加解碼,音畫同步,分布式存儲 , 哈希算法,數(shù)據(jù)同步等。
C是一種結(jié)構(gòu)化語言,主要關(guān)注算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。C程序設(shè)計(jì)的主要考慮因素是如何通過一個(gè)過程控制輸入(或環(huán)境條件)進(jìn)行運(yùn)算處理得到輸出(或?qū)崿F(xiàn)過程(事務(wù))控制)。C++,首要考慮的是如何構(gòu)造一個(gè)對象模型,讓這個(gè)模型能夠契合與之對應(yīng)的問題域,這樣就可以通過獲取對象的狀態(tài)信息得到輸出或?qū)崿F(xiàn)過程(事務(wù))控制。 所以C與C++的最大區(qū)別在于它們的用于解決問題的思想方法不一樣。之所以說C++比C更先進(jìn),是因?yàn)椤?設(shè)計(jì)這個(gè)概念已經(jīng)被融入到C++之中 ”。
每個(gè)企業(yè)都有不同的側(cè)重,根據(jù)企業(yè)的需求,只有具備堅(jiān)實(shí)的 c/c++ 基礎(chǔ)功底的程序員才能做到以不變應(yīng)萬變,學(xué)員將在面向過程, 面向?qū)ο螅?容器, 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu), 核心算法等方面深入細(xì)致的學(xué)習(xí), 不僅如此達(dá)內(nèi) c/c++ 課程體系還涵蓋了 html 以及 js 的內(nèi)容使學(xué)員成為全棧式工程師, 符合企業(yè)真正需求的人才。
linux 是當(dāng)前使用廣泛的服務(wù)器操作系統(tǒng), 達(dá)內(nèi) C/C++ 課程主體部分在 ubuntu 環(huán)境下完成, 使學(xué)員即可以成為 linux C 開發(fā)工程師也可成為 linux C++ 開發(fā)工程師。
windows 是當(dāng)前個(gè)人 pc 用戶使用廣泛的操作系統(tǒng), 達(dá)內(nèi) C/C++ 課程最后一個(gè)階段在 windows 環(huán)境下完成,使學(xué)員也可成為 windows C 開發(fā)工程師以及 windows C++ 開發(fā)工程師。
達(dá)內(nèi) c/c++ 方向數(shù)據(jù)庫技術(shù)包含當(dāng)前主流的 oracle 和 mysql 兩種,內(nèi)容深入,除了數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)和 SQL 語句之外,還在數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì),SQL 語句優(yōu)化方面做了很大的強(qiáng)化。
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)由 web2.0 向 web3.0 邁進(jìn),web 前端技術(shù)(包括 html)越來越為企業(yè)所看重,很多企業(yè)專門為此增設(shè)“web 前端工程師”崗位,達(dá)內(nèi) c/c++ 課程體系增設(shè)此項(xiàng)內(nèi)容贈(zèng)送學(xué)員作為學(xué)員補(bǔ)充自己。
當(dāng)談到C語言的缺點(diǎn)時(shí),它通常缺少一個(gè)或另一個(gè)特性。例如,一些人建議添加GC,而另一些人建議添加并行或并發(fā)支持,有人提到?jīng)]有一個(gè)比較完整的類似C++的異常策略。這些特性有的可以通過引入第三方庫來實(shí)現(xiàn),但C語言的設(shè)計(jì)哲學(xué)其實(shí)決定了它不會(huì)像C++那樣“非常強(qiáng)大”。即使引入了某些人期望的特性,依然會(huì)是某些人喜歡某些人不喜歡的情形,現(xiàn)在的功能對于C語言應(yīng)用領(lǐng)域來說已經(jīng)夠用,其它特性可以通過特定程序語言實(shí)現(xiàn),并且通過C API與C語言編寫的程序進(jìn)行交互。
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