杭州韓語(yǔ)零基礎(chǔ)發(fā)音培訓(xùn)

**部分——名稱問(wèn)題

1、母音、子音

母音=元音，子音=輔音

2、開(kāi)音節(jié)、閉音節(jié)

開(kāi)音節(jié)=無(wú)收音，閉音節(jié)=有收音，有無(wú)收音會(huì)決定了后面所用助詞的不同。

3、單元音、雙元音

單元音就是?、?這種單個(gè)發(fā)音的，雙元音就是類似?，?等兩個(gè)單元音組成的。

4、松音、緊音

松音=?,?,?,?,?，緊音=? ? ? ? ?

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第二部分——發(fā)音問(wèn)題

?,?,?,?,?

1、???的區(qū)別

A發(fā)?音的時(shí)候，嘴巴微微張開(kāi)，舌頭自然平放，發(fā)出eo的音，非要用中文聯(lián)系起來(lái)來(lái)講解的話，簡(jiǎn)單理解就是小口的O。

B?是要把嘴巴攏圓，這與拼音o不同的地方，就是一定要把嘴巴攏得圓圓的，尖嘴的O。

C?就是嘴巴攏圓發(fā)出u的音，???，大家仔細(xì)聽(tīng)還是會(huì)發(fā)現(xiàn)三個(gè)音的不同的。

2、???讀音有什么不同嗎?

A?的話發(fā)音時(shí)候嘴巴小一點(diǎn)，發(fā)的音類似于像we這樣的感覺(jué)，

B?的話嘴巴相比較于?要張的稍微大點(diǎn)。

C?的話其實(shí)就是先發(fā)?的音，然后這樣迅速滑到?這個(gè)音

這三個(gè)音是差不多的，沒(méi)有非常明顯的差別，在**具體的語(yǔ)境之后，基本上就能夠識(shí)別出是發(fā)哪個(gè)了。

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第三部分——連讀規(guī)則總結(jié)

以下3種情況不連讀

1、剛開(kāi)始相互認(rèn)識(shí)的兩個(gè)人為了不引起誤解，互報(bào)姓名的時(shí)候，一個(gè)字一個(gè)字的報(bào)，不連讀。

2、電話號(hào)碼、身份證號(hào)碼，為了讓對(duì)方聽(tīng)清楚，不會(huì)連讀。

3、有一些情況即使可以連讀，但是為了不引起語(yǔ)義的誤解，實(shí)際使用情況下不連讀。

以下為連讀情況總結(jié)

1、直接先舉例如

??? [???] 韓國(guó)語(yǔ)

??? [???] 星期日

這種情況為后一個(gè)字以圈圈?為開(kāi)始，就要連讀，就是移動(dòng)前者的收音到圈圈的位置上，還有要將收音先轉(zhuǎn)變成代表音才可以連讀。 那也來(lái)以???為例，講解下這類連讀中通常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，常見(jiàn)的有以下兩種：

①??? [???] 錯(cuò)誤原因：添音。前一個(gè)字收音沒(méi)拿走，后一個(gè)字卻多了輔音。

②??? [???] 錯(cuò)誤原因：掉音。前一個(gè)字收音拿走了，忘記放到后面輔音位置。

當(dāng)然還有特例，那就是如下

* 收音為?時(shí)，不連讀。

例如：?? [??] “紙”

* 收音為?時(shí)不連讀，且?脫落

例如：??? [???] “好啊”

2、收音?,?連讀時(shí)，?脫落，將留下的?,?連讀到后面。

例如：

?? [??] “多”

??? [???] “討厭”

3、收音?遇到輔音?,?,?,?或收音?,?,?,?遇到輔音?時(shí)，?,?,?,?分別發(fā)生送氣化讀作?,?,?,?。

例如：

?? [??] “多”

???? [????] “祝賀”

* 其他收音遇到輔音?時(shí)，直接連讀。

例如：??? [???] “工作，干活”