韓語(yǔ)課程培訓(xùn)
專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-12-06
韓語(yǔ)課程培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)點(diǎn)擊咨詢其實(shí)中國(guó)人學(xué)習(xí)韓語(yǔ)還有很多優(yōu)勢(shì)的,因?yàn)轫n語(yǔ)很多單詞發(fā)音與中文相似,雖說(shuō)不同學(xué)法,但讀音很相似,所以很多朋友在學(xué)韓語(yǔ)過(guò)程中,一聽(tīng)到單詞的讀音便知道是什么意思了,所以提升
韓語(yǔ)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
韓語(yǔ)發(fā)音+韓語(yǔ)初中級(jí)精講+韓語(yǔ)高級(jí)精講+TOPIK高級(jí)強(qiáng)化課1.學(xué)會(huì)韓語(yǔ)40音,能掌握基本發(fā)音規(guī)則,見(jiàn)到韓語(yǔ)能讀出;
2.能夠使用韓語(yǔ)進(jìn)行常見(jiàn)話題的流暢交流,并能聽(tīng)懂韓國(guó)人較快的對(duì)話;
3.能夠聽(tīng)懂70%的韓劇韓綜內(nèi)容;
4.了解TOPIK考試題型,應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK高級(jí)水平。
過(guò)于關(guān)注發(fā)音,過(guò)分關(guān)注,指的是過(guò)度地模仿韓國(guó)人的發(fā)音。 大部分人只要能達(dá)到交流的水平就可以,但交流并不需要超高的發(fā)音準(zhǔn)確度。 這就好比很多中國(guó)人的普通話也說(shuō)得不好,但不妨礙在中國(guó)生活。 發(fā)音只要不要偏離的太多就可以了。 而且,超過(guò)20歲的成年人再去努力也基本上沒(méi)有辦法達(dá)到和韓國(guó)人一模一樣的發(fā)音。
韓語(yǔ)課程介紹
招生對(duì)象:適合韓語(yǔ)零起點(diǎn)初學(xué)者或者有一點(diǎn)基礎(chǔ)的韓語(yǔ)興趣愛(ài)好者,大學(xué)生及準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué),進(jìn)韓企就業(yè)等學(xué)員。培訓(xùn)目的:掌握字母的發(fā)音,音標(biāo),擁有地道的語(yǔ)音面貌;熟練掌握200個(gè)單詞左右,能進(jìn)行會(huì)話和書(shū)面交流;掌握基本的韓語(yǔ)法知識(shí),能通過(guò)韓語(yǔ)2級(jí)水平的測(cè)試。
招生對(duì)象:韓語(yǔ)語(yǔ)略有基礎(chǔ),在初級(jí)韓語(yǔ)課程的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員。培訓(xùn)目的:熟練掌握2000個(gè)左右單詞左右,力求使學(xué)生達(dá)到能夠進(jìn)行一般性會(huì)話交談,并能夠讀寫(xiě)基礎(chǔ)文章的韓語(yǔ)能力。
招生對(duì)象:在初中級(jí)課程已經(jīng)學(xué)完的的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員。培訓(xùn)目的:強(qiáng)調(diào)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng)。重新審視初級(jí)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,使學(xué)習(xí)者進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),順利完成初級(jí)到中級(jí)的過(guò)渡。深化學(xué)習(xí)者對(duì)日本文化,社會(huì)背景等的理解。能達(dá)到考6級(jí)證書(shū)水平。
中韓貿(mào)易,在韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的很多學(xué)員都是做中韓貿(mào)易的,一般說(shuō)來(lái),想要在中韓貿(mào)易這個(gè)行業(yè)中更好的發(fā)展,韓語(yǔ)學(xué)習(xí)是必然的。因?yàn)椴还苁卿N(xiāo)售,還是管理層工作,都會(huì)經(jīng)常接觸韓國(guó)人,因而韓語(yǔ)的習(xí)得顯得尤為重要。對(duì)外韓語(yǔ)教師。對(duì)外韓語(yǔ)教師也是個(gè)不錯(cuò)的工作,在中國(guó)市場(chǎng)上,有很多對(duì)外韓語(yǔ)教學(xué)的機(jī)構(gòu),韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人員可以考慮這方面的工作。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名