看例句，學(xué)習(xí)韓語的過去時表達我們都知道韓語其實和英語的語法一樣，它包括過去時、現(xiàn)在時和將來時三種時態(tài)，而在這三種時態(tài)中，分類**多的要數(shù)過去時了，今天，我們就來系統(tǒng)的了解一下韓語的過去時有哪些不同的情況。

我們先來看兩個例子：

① ? ?? ... 來的人。

② ?? ??.下雨了。

看看這兩個句子有何相同之處？有何不同之處？

相同之處：都用了過去時，而且過去時都由相應(yīng)的詞尾來表示(① ? → ? ?, ? → ? ?)。

不同之處：①句的過去時用在了定語的動詞身上，②句的過去時用在了謂語之上。

OK，由此可見，韓語中的過去時分為用在定語的情況和用在謂語的情況兩大類。

下面就簡單說說這兩種情況。

用在定語時：

讓我們一起乘坐時光機，漸漸地遠離現(xiàn)在，回到過去……

1. 單純過去

形式：?/?

含義：

① 動作過去已經(jīng)發(fā)生了 。

② 動作過去已經(jīng)發(fā)生了，但其狀態(tài)現(xiàn)在仍持續(xù)。

例子：

① ? ?? 來了的人 （說明：來了）

② ?? ?? 坐著的人 （說明：坐這個動作完了，但坐這個狀態(tài)一直持續(xù)。）

2. 過去持續(xù)

形式：?

含義：

① 動作過去已經(jīng)發(fā)生了，持續(xù)了一段時間后，可能中斷了，也可能還在持續(xù)著。

② 兼有回憶的色彩。

例子：

① ?? ?? ?? ?? ???. 把吃的飯放到桌子上了。（說明：“吃”在過去發(fā)生，并在過去持續(xù)了一段時間后，中斷了，即 吃→放。）

② ??? ??? ?? ????.不是新衣服，而是穿過的衣服。（說明：“穿”在過去發(fā)生，并一直在過去持續(xù)著，沒有中斷，因此這種情況用來表示過去經(jīng)常持續(xù)反復(fù)做的行為。）

3. 過去完了持續(xù)

形式：?(?,?)?

含義：

比上面的過去持續(xù)又向前推進了一層， 即過去的過去。

① 動作過去已經(jīng)完了。

② 兼有回憶的色彩。

例子：

① ??? ??? ??? ? ?? ?? . 唱過歌的學(xué)生又跳起舞來。（說明：“唱”這個動作在過去已經(jīng)完了，之后又跳舞了。）

② ??? ?? ??? ????.這是我住過的屋子。（說明：“住”這個動作在過去已經(jīng)完了，結(jié)束了，現(xiàn)在不住了。）

4. 過去先完了持續(xù)

形式：?(?,?)??

含義：比上面的過去完了持續(xù)再向前推一層，即完成的完成。

① 動作完成的時間早于另一個動作在過去完成的時間。

② 兼有回憶的色彩。

例子：

??? ???? ??? ? ?? ???. 唱過歌的學(xué)生又跳過舞了。（說明：“唱”和“跳”這兩個動作都已經(jīng)完結(jié)束了，但是“唱”的結(jié)束早于“跳”，因此可以放到以下語境去理解：（前年）唱歌的學(xué)生（去年）又跳舞了。）

到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)出發(fā)到過去的過去了，那么現(xiàn)在再讓我們返回到出發(fā)的時間——單純的過去時，即站在過去的時點上做點推測。

5. 過去推測

形式：?(?,?)?

含義：推測動作或狀態(tài)在過去可能發(fā)生過。

例子：

?? ???? ?? ???? ???? ???.昨天可能就應(yīng)回來的人們卻沒有回來。（說明：只不過在單純過去時后附加推測的意味。）

6. 過去完了推測

形式：?(?,?)??

含義：推測動作或狀態(tài)在過去可能已經(jīng)結(jié)束。

例子：?? ???? ??? ???? ???? ???. 昨天可能就應(yīng)過來的人們卻沒有回來。（說明：和過去推測相比，更強調(diào)動作結(jié)束了這一層含義。）

更多培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)資訊，課程優(yōu)惠，課程開班，學(xué)校地址等學(xué)校信息 請進入蘇州韓語培訓(xùn)機構(gòu)詳細了解

咨詢電話：13013833891【林老師】 咨詢QQ：1413838287