學(xué)大教育
專注為高中生提供個性化輔導(dǎo)
孩子來學(xué)大,成績提的快
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-10
學(xué)大教育專注為高中生提供個性化輔導(dǎo)孩子來學(xué)大,成績提的快點擊咨詢高中英語補習(xí)的作用大部分的老師還是只定位的傳統(tǒng)的補習(xí)模式。當(dāng)然,這也是一種不可忽視的補習(xí)形式。對于一些因病缺課的學(xué)生,對于上課心不在焉、
大部分的老師還是只定位的傳統(tǒng)的補習(xí)模式。當(dāng)然,這也是一種不可忽視的補習(xí)形式。對于一些因病缺課的學(xué)生,對于上課心不在焉、注意力不集中的學(xué)生,輔導(dǎo)的目的是讓他們及時跟進教學(xué)進度,在新課程學(xué)習(xí)中不留盲點。需要明確的是,作為課外輔導(dǎo)的形式和目標,我們的形式是補課,而不是教學(xué)。我們的指導(dǎo)就是為他們提供所缺乏的知識,幫助他們有效地掌握最基本的知識,并迅速融入正常課堂教學(xué)的節(jié)奏。這種更有針對性和目的性的心理咨詢,必須支付一定的培訓(xùn)內(nèi)容,幫助他們自查心理咨詢效果。同時,在后續(xù)的教學(xué)過程中要繼續(xù)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)。
課程前景
經(jīng)常練習(xí)。雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)還不夠,但要做好一些練習(xí),特別是針對自身缺點的練習(xí)。比如完形填空,難度比較大,測試一個人的綜合能力,平時應(yīng)該多做一些。每次答題后,認真地重新核對答案,認真地重新挑選,并認識到這些正確的選項在哪里是合理的,提問者的意圖是要考什么知識點等,只有在不斷的實踐中,經(jīng)驗、英語水平和考試能力才會不斷提高。
課程內(nèi)容
系統(tǒng)強化同義詞替換等核心聽力技巧,洞悉難點,緊扣考點,讓學(xué)員應(yīng)考更加從容。
讓學(xué)員掌握閱讀技巧,如意圖判斷、快讀、略讀、長難句判斷等,逐步掃除閱讀障礙
講授句子、篇章、文體等高級寫作技巧,分析高考常見寫作題型,并進行針對性的演練。
系統(tǒng)詮釋英語語法重點,詳細梳理考點,幫助學(xué)員背記、理解、掌握大綱要求詞匯。
世界上百分之六十的新聞聯(lián)播或者娛樂節(jié)目之類用的都是英語的。大多數(shù)國際材料都是用英語出版的。如果你掌握了英語,你將有機會獲得世界上第一手的信息,而不是等待別人翻譯的過時的信息。我們需要學(xué)習(xí)別人的先進技術(shù)。近幾十年來,中國確實發(fā)生了翻天覆地的變化,各方面發(fā)展迅速。但是,毫無疑問,我們在許多技術(shù)方面仍然落后于西方先進國家。要在較短的時間內(nèi)發(fā)展、進步、掌握各種技術(shù),不能靠自己去研究。我們必須學(xué)習(xí)別人的先進技術(shù)。而學(xué)習(xí)的必要前提是掌握世界通用的技術(shù)交流語言,我們的工具——英語。
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入學(xué)前,老師會根據(jù)學(xué)員的測試結(jié)果,分析并制定專屬的學(xué)習(xí)方案,匹配不同的老師進行不同的教學(xué),讓學(xué)員能在老師的指導(dǎo)下能有所提升英語的水平。
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以學(xué)習(xí)為目標,在學(xué)習(xí)期間,根據(jù)學(xué)員的情況,進行聽、說、讀、寫等四項英語技能的針對性教學(xué),內(nèi)容強化,老師會對學(xué)員進行督促學(xué)習(xí)。
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根據(jù)階段的測試,檢驗學(xué)習(xí)的成果,嚴格按照考試的評分標準進行批改作業(yè),并對做錯的題目進行分析講解,給出提升的方案,助力考生一臂之力。
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老師會跟學(xué)員建立專屬的學(xué)習(xí)群,對學(xué)員的作業(yè)、學(xué)習(xí)進度、易錯題進行講解分析,幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)的水平,老師24小時在線,解答學(xué)員困惑。
許多學(xué)生對一門學(xué)科不感興趣,因為他們不知道如何運用這門學(xué)科的知識。目前,許多人不知道英語的實用價值。只要我們知道英語的應(yīng)用價值,我相信每個人都能積極地學(xué)習(xí)英語。因此,當(dāng)我們學(xué)習(xí)英語時,我們需要把英語運用到現(xiàn)實生活中去。只有運用我們所學(xué)的知識,我們才能知道如何使用英語。如果我們經(jīng)常使用英語會話,我們不僅可以掌握更多的單詞,而且還可以培養(yǎng)準確的語感。有了足夠的詞匯量和準確的語感,我們的英語成績將穩(wěn)步提高。
學(xué)大教育,專注為高中生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實現(xiàn)由輔導(dǎo)機構(gòu)向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
今日已有25人申請,本月限額500名