長沙學大教育
高中課程輔導
課程咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-08-02
學大秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心教學體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。學大教育一直專注為學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、小班組輔導在線輔導等。
對于聽力,其實聽力主要靠練習。每次聽聽力時要精神集中,不要走神。只有集中注意力才有可能聽出要聽的內(nèi)容。聽聽力時要注意轉(zhuǎn)折性的詞匯。因為聽力題有問題可以根據(jù)聽力的問題找出來聽時的重點。閱讀和完型要注意上下文的連接還有轉(zhuǎn)折性的詞語。而對于做閱讀和完型時要細心,認真??梢詮膯栴}去文章中找答案。
1
合理規(guī)劃時間,查漏補缺
2
夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析能力
3
注重綜合能力,增強"聽說讀寫"能力
4
梳理知識點、養(yǎng)成良好的學習習慣
學大課程優(yōu)勢
PPTS個性化評估系統(tǒng)科學診斷評估,找出 問題,定制輔導方案。
為基礎(chǔ)薄弱的學生,重點補習基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
同步學校課程進度,全面梳理知識點,讓學生學會 區(qū)分輕重主次。
以課本為主,歸納總結(jié)知識點、錯題漏題,挖掘潛 力 激發(fā)潛能。
我們現(xiàn)在使用的高中英語教材是新教材,課文短小口語化,主題貼近現(xiàn)實生活,課文中設(shè)計了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說、讀、寫等開放性的任務型活動和探究性學習的內(nèi)容。新教材重點強調(diào)學生動口動手,而不是死記單詞和語法規(guī)則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮,積極參與對話、討論,發(fā)言,要敢于開口,不怕出錯,珍惜課堂上的每一分鐘,不放棄每一次用英語交流的機會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科,只有大膽實踐,才能提高交流能力。
咨詢溝通了解
科學診斷評估
定制專屬方案
智能匹配師資
學習目標優(yōu)化
學習情況反饋
學習效果跟蹤
6對1貼心服務
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓,之后需要培訓考核等等一系列篩選都非常嚴格,嚴把教師質(zhì)量關(guān)。
學大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,不斷督促教師提高教學水平、激發(fā)自身潛能,始終“以學生為中心、以教學為己任”
目前,學大擁有4千+實力師資,均經(jīng)過教師資質(zhì)認證,且有多年帶班教學經(jīng)驗,輔導過100萬+學生,經(jīng)得起檢驗。
在高考中,英語比較重要的部分就是英語寫作,寫作是一件綜合性的事情,單詞、語法、閱讀都是基礎(chǔ),有了前面的積累,再多加練習,寫作就不成問題了。 如果時間允許,你可以每天寫一篇文章,積累詞匯來提高英語寫作能力。 英語寫作是運用你掌握的內(nèi)化的語言知識和表達方法,經(jīng)過思維創(chuàng)造外化的輸出。因此,英語語言思維能力在英語寫作中起著非常重要的作用。
教學特色
Curriculum elements科學評估
報名領(lǐng)取
再學習
實時反饋
換老師
退余費
教育品牌
輔導經(jīng)驗
覆蓋城市
學習中心
骨干教師
受益學生
高中英語沖刺如何得高分?
①避免題海戰(zhàn)術(shù),做好復習“減法”:在復習后期想短期提高成績,就不能搞題海戰(zhàn)術(shù)?,F(xiàn)在要找出弱項,查缺補漏,有針對性的復習。今日已有25人申請,本月限額500名