寧波高二英語(yǔ)寒假補(bǔ)習(xí)班哪里有
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2022-12-23
寧波高二輔導(dǎo)選哪家機(jī)構(gòu)，為您推薦學(xué)大教育，學(xué)大教育為高二學(xué)生們量身定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，有多種班型供選擇，教師均有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生提高成績(jī)，針對(duì)不同水平同學(xué)，老師均能夠給予周到服務(wù)，以下資料供參考。
高二全科課程
補(bǔ)習(xí)科目
高二語(yǔ)文、高二數(shù)學(xué)、高二英語(yǔ)、高二文綜、高二理綜
授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，幫助孩子提高成績(jī)。
適合對(duì)象
【高二年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；成績(jī)亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
師資配備
專(zhuān)業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦)；
專(zhuān)職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。
上課時(shí)間
周一至周日 早9點(diǎn)至晚9點(diǎn) （可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間）
怎樣提升高二英語(yǔ)成績(jī)？
1、每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，不懂的話，先看書(shū)，不能解決，可以去請(qǐng)教老師和同學(xué)。
2、晚上回家，就要溫習(xí)當(dāng)天講過(guò)的內(nèi)容一定要溫習(xí)，做一些題目鞏固一下當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，即便不寫(xiě)作業(yè)!
3、睡覺(jué)前把英語(yǔ)磁帶打開(kāi)，伴著英語(yǔ)入眠，聽(tīng)力進(jìn)步非?？臁?
4、每天早自習(xí)讀一篇英語(yǔ)閱讀，朗讀和泛讀都可以，這樣才能提高英語(yǔ)理解能力。
為什么選擇學(xué)大？
-
上市品牌，值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史，一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個(gè)性化輔導(dǎo)。
了解更多>> -
個(gè)性化輔導(dǎo)，特色服務(wù)
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
了解跟多>> -
全國(guó)連鎖，覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)100多座城市提供中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)，截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
了解更多>>
學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個(gè)性化輔導(dǎo)模式，開(kāi)設(shè)**個(gè)學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)，開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國(guó)紐交所
2013年
獲得ISO9001認(rèn)證
2014年
e學(xué)大上線，學(xué)大進(jìn)入個(gè)性化智能輔導(dǎo)時(shí)代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過(guò)500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
高二學(xué)生報(bào)補(bǔ)習(xí)班有什么好處？
學(xué)習(xí)更具針對(duì)性
學(xué)生參與補(bǔ)習(xí)班能針對(duì)性地給學(xué)生進(jìn)行及時(shí)地查缺補(bǔ)漏。補(bǔ)習(xí)教師都是本地專(zhuān)業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，能夠依據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、考試狀況等，找出學(xué)生存在的問(wèn)題以及不足之處，然后有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生未掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，大部分學(xué)生能夠在補(bǔ)習(xí)班短期內(nèi)看到學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。
學(xué)大教學(xué)環(huán)境
-
前臺(tái)
-
榮譽(yù)墻
-
學(xué)習(xí)環(huán)境
-
上課教室
-
休息區(qū)
-
休息區(qū)
學(xué)大教學(xué)特色
Curriculum elements-
免費(fèi)溝通咨詢
面對(duì)面溝通，全面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教。
-
科學(xué)完善測(cè)評(píng)
及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
-
定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，適合孩子的才是好的。
-
1對(duì)1、小班面對(duì)面授課
1對(duì)1和小班面對(duì)面授課，老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹，可以現(xiàn)場(chǎng)答疑互動(dòng)。
-
6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
專(zhuān)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，有教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個(gè)性化研究專(zhuān)家、陪讀教師，提供全程貼心服務(wù)。
-
效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。
高二學(xué)生補(bǔ)課有必要嗎？
面對(duì)這種遍及的焦慮，我們首先得要了解高二補(bǔ)課的優(yōu)勢(shì)：高二補(bǔ)課可以讓孩子們立刻尋找到并處理自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題；可以讓孩子們將自己在學(xué)校沒(méi)有了解扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)再次學(xué)習(xí)；補(bǔ)習(xí)教師鍛煉孩子們養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的提高是特別有幫忙的；還可以經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)教師的幫助，養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高二的孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)該怎么辦？
耐心跟孩子溝通
溝通不是爸媽講孩子聽(tīng)，交流是雙向的。父母說(shuō)的多了，孩子說(shuō)得就少了。建議家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子說(shuō)，不是讓自己說(shuō)。用提問(wèn)的辦法引起孩子思考，而不是告訴他應(yīng)該如何辦。例如這次考差了。有的家長(zhǎng)一看到分?jǐn)?shù)不高，就大發(fā)脾氣，甚至打罵孩子。每個(gè)孩子都想考好，沒(méi)有考好孩子心里現(xiàn)已夠苦的了，這時(shí)候**需要的是安慰，不是批評(píng)斥責(zé)，考不太好沒(méi)關(guān)系，重要是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通