石家莊高考一對一輔導(dǎo)集訓(xùn)

如何根據(jù)高一教材定制輔導(dǎo)內(nèi)容？
考慮學(xué)生個(gè)體差異
對于基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，可以在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展。如在學(xué)習(xí)歷史教材中的古代中國的政治制度時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些課外的學(xué)術(shù)著作片段，如錢穆先生的《中國歷代政治得失》相關(guān)內(nèi)容，加深他們對教材中政治制度演變的理解，并且讓他們嘗試進(jìn)行對比分析，培養(yǎng)其歷史思維能力。

高一學(xué)生在輔導(dǎo)過程中如何提高學(xué)習(xí)效率?
合理利用時(shí)間和資源
合理安排輔導(dǎo)課的課間休息時(shí)間，適當(dāng)放松大腦，以便更好地投入下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)資源方面，除了輔導(dǎo)老師提供的資料，學(xué)生還可以利用線上學(xué)習(xí)平臺、學(xué)習(xí)類 APP 等補(bǔ)充學(xué)習(xí)。例如，在地理學(xué)習(xí)中，通 過地理知識 APP 觀看 3D 地形地貌模型，加深對課本知識的理解，拓寬知識面。

輔導(dǎo)老師如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?
輔導(dǎo)老師可以將學(xué)科知識與生活場景緊密聯(lián)系。以物理學(xué)科為例，在講解摩擦力時(shí)，讓學(xué)生思考走路時(shí)鞋底與地面的摩擦，或者汽車剎車時(shí)輪胎與地面的摩擦現(xiàn)象。這種聯(lián)系生活的方式能讓學(xué)生直觀地感受到知識的實(shí)用性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

高一輔導(dǎo)注重知識拓展還是基礎(chǔ)夯實(shí)？
不同學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)不同，輔導(dǎo)的重點(diǎn)也應(yīng)有所不同。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，輔導(dǎo)應(yīng)側(cè)重于基礎(chǔ)夯實(shí)，可能要花費(fèi) 80% - 90% 的時(shí)間來鞏固基礎(chǔ)知識，如基本概念、基本公式和基本解題方法。只有當(dāng)他們的基礎(chǔ)扎實(shí)后，才能逐漸引入知識拓展內(nèi)容。