銀川學(xué)大教育高二語文輔導(dǎo)
把握到學(xué)生學(xué)習(xí)語文的問題所在，靶向補(bǔ)習(xí)
我要報名銀川高二語文補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2022-03-12
銀川地區(qū)很多高二學(xué)生在閱讀語文能力方面不是很好，不知道該采取什么方法才能提高語文閱讀能力?其實提高閱讀能力的方法是有很多的，可以借助工具書掃除字詞障礙;可以有感情地朗讀課文,整體感知課文的主要內(nèi)容;也可以將預(yù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的疑難問題記下來,待課堂上質(zhì)疑。這樣,在教學(xué)中就會具有很強(qiáng)的凝聚力、吸引力和感染力,同時也激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。
高二語文學(xué)習(xí)注意事項
高二語文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，想要學(xué)好高二語文必須掌握一定的方法和技巧，這樣才能取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
一、積累的習(xí)慣。
從高考語文優(yōu)勝者的實踐來看，積累對學(xué)好高中語文確實重要。積累也是高考應(yīng)試的需要。因此，一個高中生，必須首先做好知識積累。
積累的主要途徑有四個：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓(xùn)練。積累的內(nèi)容主要包括字音、字形、詞語、成語的意義和用法；文言實詞；古詩文名篇；名言、警句、典故、故事、精彩篇段和答題技巧。
還有一點就是**是讀出來，這樣一來不僅能鞏固單詞、熟悉語境和語法，還能培養(yǎng)語感。對于提升英語成績有很大的好處。
二、閱讀的習(xí)慣
閱讀能力將是未來高考語文重點考察的核心能力，這項能力的培養(yǎng)，尤其是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)絕非一日之功，因此高中生應(yīng)建立對閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
三、寫作的習(xí)慣
總之，同學(xué)們要想語文實現(xiàn)逆襲，可以制訂一個切實可行的語文學(xué)習(xí)計劃，從積累、讀書、作文入手，反復(fù)的練習(xí)，長期堅持，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。