成都戴氏教育高二全科輔導(dǎo)
不僅要提分更要搏一個(gè)未來(lái)可期
快速咨詢成都高二英語(yǔ)輔導(dǎo)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-05-17
導(dǎo)語(yǔ)概要
小編在這里為您推薦成都戴氏教育，成都戴氏教育是知名品牌，**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料，僅供參考。
高二全科輔導(dǎo)內(nèi)容
你現(xiàn)在是什么狀態(tài)？
1.基礎(chǔ)薄弱：底子薄，跟不上正常學(xué)習(xí)的進(jìn)度！
2.成績(jī)不上不下：希望成績(jī)能有進(jìn)步的空間；平時(shí)學(xué)習(xí)效率一般，希望得到好的解題方法！
3.成績(jī)較好：目標(biāo)是考取理想**，希望通過(guò)老師點(diǎn)撥更上一層樓！
確定目標(biāo)總差值
根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè)，結(jié)合四川高考各批次分?jǐn)?shù)線，確定自己的目標(biāo)院校，找到分?jǐn)?shù)差，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身情況，確定各科的“增長(zhǎng)任務(wù)”，即“目標(biāo)差值”。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)“學(xué)情分析”中所涉及到的知識(shí)、能力和方法，結(jié)合教師所給的意見(jiàn)和建議落實(shí)計(jì)劃。
分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身情況，確定各科的“增長(zhǎng)任務(wù)”，即“目標(biāo)差值”。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)“學(xué)情分析”中所涉及到的知識(shí)、能力和方法，結(jié)合教師所給的意見(jiàn)和建議落實(shí)計(jì)劃。
落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃
詳細(xì)制定縮小差距的學(xué)習(xí)計(jì)劃。將學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到每月、每周、每天，以時(shí)間為單位把壞習(xí)慣、弱學(xué)科逐一擊破。
專職教考團(tuán)隊(duì)
緊隨高考變化，抓準(zhǔn)教學(xué)方向根據(jù)高考方向，每周高三任課老師進(jìn)行交流討論；學(xué)科內(nèi)部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學(xué)計(jì)劃；總結(jié)分析并落實(shí)到教學(xué)中，讓學(xué)生第一時(shí)間掌握并運(yùn)用。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富 有專職團(tuán)隊(duì)定期關(guān)心學(xué)習(xí)高考學(xué)習(xí)情況，考后對(duì)學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析；高考前，組織全校學(xué)生參加押題講座。
特色化教學(xué)
戴氏教育高考學(xué)習(xí)方案 針對(duì)不同層次、不同類別學(xué)生分層輔導(dǎo)； 建立教學(xué)反饋機(jī)制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題； 注重教學(xué)體系 入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的"學(xué)習(xí)計(jì)劃"；任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審定和效果評(píng)估； 課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)。
精細(xì)化管理
嚴(yán)格管理制度，有效促進(jìn)學(xué)習(xí) 嚴(yán)格管理教室秩序，促進(jìn)學(xué)生有序、安靜地學(xué)習(xí)；小班制，教師時(shí)刻監(jiān)督學(xué)生情況，并與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn)；校長(zhǎng)、學(xué)管師、任課老師、心理老師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師、家長(zhǎng)六方及時(shí)溝通反饋。
高二全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)不僅提高成績(jī)，還保障孩子身心健康
盡管一些家長(zhǎng)擔(dān)心高二參與課外教導(dǎo)會(huì)耽誤正常的溫習(xí)，給孩子增添不必要的壓力。但在小編看來(lái)，假如孩子有足夠的時(shí)間和精力，并且在尊重孩子意愿的前提下，報(bào)高二全科輔導(dǎo)還是很有幫助的。而且參與高中全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，除了能夠協(xié)助孩子提高成績(jī)，還能對(duì)他的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，保障孩子的身心健康。
戴氏特色精品班型
教育機(jī)構(gòu)眾多,家長(zhǎng)如何選擇?
戴氏實(shí)力保障，萬(wàn)千家長(zhǎng)的共同選擇
戴氏中高考
全職資深** 經(jīng)驗(yàn)豐富
**針對(duì)性輔導(dǎo) 兼顧每位學(xué)生
專屬學(xué)習(xí)管理師 嚴(yán)格督促， 學(xué)習(xí)內(nèi)容全過(guò)關(guān)
常規(guī)輔導(dǎo)班
兼職大學(xué)生 無(wú)資歷無(wú)經(jīng)驗(yàn)
填鴨式教學(xué) 學(xué)習(xí)效率打折
管理松懈 學(xué)習(xí)效果難以保障
高二的學(xué)生需要注意什么
調(diào)整心態(tài),完美度過(guò)
在一場(chǎng)大型考試中要取得好的成績(jī),必定離不開(kāi)好的心態(tài),咱們必定要調(diào)整好心態(tài),堅(jiān)持好的心態(tài)并且以平常心去對(duì)待,就可以獲得出乎意料的結(jié)局.想要在戰(zhàn)場(chǎng)上制勝,重要的無(wú)外乎靠戰(zhàn)前的預(yù)備,預(yù)備越足夠在打仗的時(shí)候越有勝算,所以做好足夠的預(yù)備必定是沒(méi)錯(cuò)的.
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教育規(guī)劃師
全面科學(xué)的測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生 “學(xué)科知識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué) 習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣”所存在 的問(wèn)題，制定-套針對(duì)性的 輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃
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學(xué)習(xí)管理師
負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài) 進(jìn)行思想工作溝通，定期跟 學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家訪、電訪
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學(xué)科教師
通過(guò)學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果,匹配 最適合學(xué)生的老師，充分幫. 助學(xué)生快速解決學(xué)科和學(xué)習(xí) 方法等問(wèn)題
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心理咨詢師
戴氏心理老師及時(shí)幫助學(xué)生 糾正學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)興 趣，樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
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陪讀老師
學(xué)生.上完課后，可以全天在 戴氏教育免費(fèi)陪讀，并由陪 讀老師幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上 的難題
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個(gè)性化教研組
專職老師每周集中討論哪一 種學(xué)生適合哪一種教學(xué)方式 及中考命題趨勢(shì)、政策等
6對(duì)1服務(wù)，家長(zhǎng)更放心
成都戴氏學(xué)校環(huán)境
高二學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候需要注意哪些誤區(qū)
對(duì)高考的期待與驚駭高二，要說(shuō)離高考很遠(yuǎn)嗎？不是，高三的一結(jié)業(yè)就到自己了！很近？也不是，還有高三的沒(méi)結(jié)業(yè)呢！這時(shí)很多學(xué)生就出一種期待和驚駭?shù)男乃棘F(xiàn)象。他們具體表現(xiàn)在上課和學(xué)習(xí)的時(shí)候容易分神和分神、不能集中精力學(xué)習(xí)、易受干擾、常常夢(mèng)想將來(lái)等。他們感到很緊張，有的學(xué)生恨不能現(xiàn)在就高考，不用再這樣擔(dān)驚受怕，這種期待容易呈現(xiàn)焦慮心思；可是，他們一想到要真實(shí)高考又感到莫名的驚駭，怕自己考不上好的、理想的大學(xué)，所以他們的潛意識(shí)有時(shí)甘愿在夢(mèng)想中滿足。從而在上課和學(xué)習(xí)時(shí)容易分神和分神，在他們回過(guò)神之后又感到很愧疚和懊悔當(dāng)初為什么會(huì)這樣，他們恐怕這次分神和分神會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，而同學(xué)不這樣，他們?cè)谙麓慰荚嚲蜁?huì)比自己好。他就想，“假如考不上大學(xué)感到自己很沒(méi)體面和愧對(duì)家里人”，特別是一些自責(zé)心較強(qiáng)的學(xué)生。這樣他們顯得過(guò)分緊張，又影響下面的學(xué)習(xí)，便是這樣惡性循環(huán)下去，導(dǎo)致各種心思行為的呈現(xiàn)
預(yù)約試聽(tīng)僅需要3步
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在線咨詢
咨詢專業(yè)課程顧問(wèn)老師 了解學(xué)生需求，并留下學(xué)生信息
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教務(wù)聯(lián)系溝通
老師根據(jù)學(xué)生所留信息 主動(dòng)聯(lián)系并確認(rèn)學(xué)生學(xué)習(xí)困惑
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預(yù)約到校
學(xué)生規(guī)劃師對(duì)學(xué)生進(jìn)行 個(gè)性化測(cè)評(píng)并為學(xué)生量 身定制學(xué)習(xí)規(guī)劃及方案
關(guān)于成都戴氏教育
戴氏教育——中國(guó)著名教育品牌，專注于中高考**沖刺培訓(xùn)，以一套高效獨(dú)特的DSE教學(xué)法，助無(wú)數(shù)學(xué)子圓夢(mèng)理想**（初中、高中、國(guó)內(nèi)外大學(xué)）。 戴氏教育，2007年被評(píng)為“中國(guó)**品牌影響力教育機(jī)構(gòu)”、“中國(guó)高考復(fù)讀優(yōu)秀學(xué)校”；2010年，當(dāng)選為中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)，副理事長(zhǎng)單位；2012年，被評(píng)為“中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)十大領(lǐng)軍品牌”。戴氏教育集團(tuán)已在上海、成都、菏澤、西安、南京、武漢、重慶、昆明、貴陽(yáng)、青海、南昌、南寧、長(zhǎng)沙、銀川、蘭州、拉薩等100多個(gè)大中城市開(kāi)辦了數(shù)百大型精品培訓(xùn)校區(qū)?！按魇稀鄙虡?biāo)已在美國(guó)，加拿大注冊(cè)，為其全球國(guó)際化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
高二課業(yè)繁重，孩子電子產(chǎn)品要不要控制
有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子到了高二，課業(yè)繁重，孩子玩電子產(chǎn)品不利于學(xué)習(xí)。談這個(gè)論題會(huì)影響孩子情緒，但不加約束更加會(huì)影響成績(jī)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，個(gè)人覺(jué)得家長(zhǎng)需求情緒亮堂，松緊適度，構(gòu)成約定并遵從。如約好網(wǎng)絡(luò)文娛時(shí)刻，約好休息時(shí)刻電子產(chǎn)品不進(jìn)臥室等。多跟孩子分析形勢(shì)，多給孩子積極的建議與溝通，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的決心。
成都戴氏教育
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