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銀川學(xué)大教育

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銀川高二語文

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-04-07

導(dǎo)語概要

學(xué)大教育高中語文輔導(dǎo),量身定制輔導(dǎo)方案,持平突破瓶頸點(diǎn)擊咨詢語文是中華文明傳承的載體和了解國(guó)際的窗口,在五千年的展開進(jìn)程中為人類留下豐厚的瑰寶,是國(guó)際上**的文明遺產(chǎn)。它以多樣的方法傳承下來,文字

  • 銀川高二語文

    學(xué)大教育

    高中語文輔導(dǎo),量身定制輔導(dǎo)方案,持平突破瓶頸

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語文是中華文明傳承的載體和了解國(guó)際的窗口,在五千年的展開進(jìn)程中為人類留下豐厚的瑰寶,是國(guó)際上**的文明遺產(chǎn)。它以多樣的方法傳承下來,文字和言語是其間較重要的方法。并發(fā)揚(yáng)優(yōu)異的傳統(tǒng)文明既是學(xué)習(xí),也是一種職責(zé)。更應(yīng)該將傳承文明視為己任。

一年級(jí)至高三,全科目輔導(dǎo)教學(xué)

高一高二語文輔導(dǎo)

//////精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破,5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),幫助學(xué)生突破個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步  //////

基礎(chǔ)階段:

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.精講課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí);4.閱讀題型匯總,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);5.古詩詞常識(shí)鞏固6.記敘文閱讀剖析

進(jìn)階階段:

1.培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng);2.掌握文言實(shí)詞、虛詞;3.古詩詞閱讀整體規(guī)劃;4.散文閱讀訓(xùn)練與鞏固;5.寫作素材收集,優(yōu)化寫作技巧

優(yōu)化階段:

1.解題能力培養(yǎng),學(xué)習(xí)技巧點(diǎn)撥;2.語文基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)訓(xùn)練;3.歸納總結(jié)古詩詞鑒賞方法;4.小說主旨閱讀與自我感悟;5.作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新技法

持平階段:

1.重點(diǎn)突破現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題考點(diǎn);2.訓(xùn)練文言文閱讀能力;3.精講古詩詞考題分類;4.持平突破社科文;5.寫作思維拓展訓(xùn)練

超越階段:

1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練2.基礎(chǔ)知識(shí)不失分法則;3.語言運(yùn)用歷年試題選講;4.現(xiàn)代文題干閱讀技巧;5.寫作經(jīng)典模板持平

高三語文輔導(dǎo)課程

課程設(shè)置:個(gè)性化定制

適用范圍:高三學(xué)生

課程特色:知識(shí)點(diǎn)細(xì)分,重難點(diǎn)分析,系統(tǒng)提升成績(jī)!

課程定位:高考**打造,新課改大綱標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合全國(guó)各地試題進(jìn)行方法講解及輔導(dǎo)。

教材目錄

**章:論述類文本閱讀

第二章:文言文閱讀

第三章:古代詩歌鑒賞

第四章:默寫常見名句名篇

第五章:文學(xué)類文本閱讀

第六章:實(shí)用類文本閱讀(選做)

第七章:語言文字運(yùn)用

第八章:寫作

個(gè)性化6步走

**基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。

NO.2找出所有知識(shí)盲區(qū)。

NO.3充分挖掘考生潛能,預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。

NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。

NO.5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練,專職老師一對(duì)一授課。

NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案,**效果。

高中語文學(xué)習(xí)誤區(qū)

背誦中的問題

在高中,許多教師都會(huì)遵從初中背誦的形式,那就是死磕詩句。我信任許多學(xué)生都有很深的閱歷。許多考生把大部分時(shí)刻花在背誦詩歌上。這其實(shí)是個(gè)誤區(qū)。高考古詩詞的分?jǐn)?shù)不高,而且簡(jiǎn)略失分,所以性價(jià)比不高。我們可以擴(kuò)大我們的記憶,例如一些搶手資料或名言和金句。

四大個(gè)性化特色課程

  • 同步鞏固課

    適用學(xué)生

    基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。

    課程特色

    共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個(gè)學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。

  • 專項(xiàng)鞏固課

    適用學(xué)生

    偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。

    課程特色

    用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題,專項(xiàng)補(bǔ)齊短板,打破弱項(xiàng)瓶頸。

  • 潛能特色課

    適用學(xué)生

    學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。

    課程特色

    由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),遵循個(gè)性化教育理念,針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。

  • 突破課

    適用學(xué)生

    考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、持平進(jìn)步的一年級(jí)至高三學(xué)生。

    課程特色

    **大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。

讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化專業(yè)輔導(dǎo)

選擇學(xué)大教育,不只是因?yàn)橐韵?大因素

  • K12

    教育**
  • 18年

    輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
  • 100+

    城市覆蓋
  • 400

    學(xué)習(xí)中心
  • 1W+

    精英教師

高中生如何提高學(xué)習(xí)效率

力所能及的學(xué)習(xí): 有些同學(xué)可能急功近利,為了能全面的學(xué)習(xí),在時(shí)間表上制定了很多任務(wù),連休息的時(shí)間都沒有。本來計(jì)劃半個(gè)小時(shí)背誦一篇課文,誰知道40分鐘還沒有背完,計(jì)劃總是趕不上變化,一個(gè)完不成,后面的都完不成了,一天看起來非常忙,可是到較后任務(wù)卻都沒有完成,瞬間有了挫敗感。再也不想制定計(jì)劃了。

輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案

  • 學(xué)員分析

    從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步的原因

  • 目標(biāo)定制

    結(jié)合學(xué)員分析,定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)

  • 方案制定

    根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案

  • 師資匹配

    以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師

  • 專屬服務(wù)

    課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求

  • 成長(zhǎng)規(guī)劃

    為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑

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學(xué)大教育簡(jiǎn)介

學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有多所所學(xué)習(xí)中心。

如需了解更多課程資訊,歡迎撥打我們咨詢電話: 16695011932? (微信同號(hào))

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