重慶哪個(gè)學(xué)?？梢愿叨戚o導(dǎo)

基礎(chǔ)差跟不上進(jìn)度很多高中生從中學(xué)以下過渡到高中學(xué)習(xí)，適應(yīng)能力差，基礎(chǔ)底子沒有打好，上課老師講課跟不上進(jìn)度，每一個(gè)章節(jié)都淺嘗輒止，不能夠深刻的理節(jié)，只會(huì)做一些淺顯的基礎(chǔ)題型。高中補(bǔ)習(xí)對基礎(chǔ)比較差的孩子有很好的鞏固作用。趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，穩(wěn)步。

高二之后，不少高中生的表現(xiàn)也將面臨“分水嶺”。許多成績一般的學(xué)生突然以“黑馬”的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前，而那些成績優(yōu)秀的學(xué)生卻突然成為班上的*-*生或后進(jìn)生。高二學(xué)生要勤于反思，經(jīng)?？偨Y(jié)最近的學(xué)習(xí)情況，找出利弊，如果效率下降，要及時(shí)糾正和改進(jìn)，這樣才能保持高效的學(xué)習(xí)態(tài)度，不辜負(fù)有限的時(shí)間。相信你看完后對這些都有了一定的了解，知道如何擺脫這些不良行為。如果你想提高你的表現(xiàn)，你必須有好的學(xué)習(xí)方法。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能迅速提高成績。

管理好你的時(shí)間

其實(shí)許多學(xué)生，高二成績上不去，有很大一部分原因，是因?yàn)闆]有高效的利用好時(shí)刻！大部分高二學(xué)生的時(shí)刻真的是擠出來，別想著有完整的時(shí)刻再去好好的復(fù)習(xí)，你現(xiàn)在要學(xué)的，就是合理規(guī)劃好你的時(shí)刻！尖子同學(xué)普遍的有中長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和短期到一天的時(shí)刻安排計(jì)劃，而且能保證如數(shù)執(zhí)行但是成績一般的孩子，很少有制定計(jì)劃的習(xí)慣。你成果上不去好好反思一下，是不是，你的時(shí)間沒有用好！

對于那些理綜綜合基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，不要急于成功。建議你先設(shè)定一個(gè)短期目標(biāo)，然后在一定時(shí)間內(nèi)完成什么樣的學(xué)習(xí)。許多考生在綜合理科方面成績不好，部分原因是基礎(chǔ)不好，部分原因是由于做題的速度慢，不能在有限的時(shí)間內(nèi)完成問題，因此建議我們可以為綜合理科考試研究更多的問題。這樣我們就可以不斷鞏固我們的基礎(chǔ)，提高我們的成績。