杭州高中輔導(dǎo)
中小學(xué)個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)教育品牌!
快速咨詢杭州高三一對(duì)一補(bǔ)課一小時(shí)大概多少？
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-01-11
導(dǎo)語(yǔ)概要
本頁(yè)是小編為您整理關(guān)于杭州學(xué)大教育的詳情頁(yè)面。杭州中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，就選學(xué)大教育。學(xué)大教育是知名品牌，有**執(zhí)教，課程通俗易懂，深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的杭州高三一對(duì)一補(bǔ)課一小時(shí)大概多少？一些資料，僅供參考。
現(xiàn)在距離高考還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，所以我們有足夠的時(shí)間來(lái)提高分?jǐn)?shù)。值得一提的是，作為高三學(xué)生，課外輔導(dǎo)不可或缺。因?yàn)橛械膶W(xué)生自學(xué)能力差，又沒(méi)有專業(yè)的老師來(lái)解決問(wèn)題，這是浪費(fèi)時(shí)間。所以建議找個(gè)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)提升一下。本篇是杭州高中輔導(dǎo)小編為您整理的“杭州高三一對(duì)一補(bǔ)課一小時(shí)大概多少？”相關(guān)內(nèi)容！
杭州學(xué)大教育高中輔導(dǎo)課程
| 課程類型 | 適用學(xué)生 | 課程特色 | 購(gòu)買/咨詢 |
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同步鞏固課 |
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生
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共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步
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咨詢課程 |
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專項(xiàng)鞏固課 |
偏科、語(yǔ)文寫(xiě)作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
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用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問(wèn)題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。
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咨詢課程 |
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潛能特色課 |
學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
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由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
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咨詢課程 |
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沖刺突破課 |
考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、快速進(jìn)步的一年級(jí)至高三學(xué)生。
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經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
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咨詢課程 |
學(xué)大教育個(gè)性化提分6步走
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個(gè)性化測(cè)評(píng)
多角度，多維度：基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、在讀學(xué)校教學(xué)水平。
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現(xiàn)狀分析
將升學(xué)考試大綱要求與考生全文位測(cè)評(píng)結(jié)果相對(duì)照，找出有知識(shí)盲區(qū)，制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案。
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增分方案制定
學(xué)科老師組建增分團(tuán)，以總分為目標(biāo)，圍繞各學(xué)科增分要點(diǎn)，進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效的增分計(jì)劃。
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增分空間分析
結(jié)合考生成績(jī)，充分挖掘考生潛能，分析其在升學(xué)考度中的提升空間，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。
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效果跟蹤
學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保方案執(zhí)行深度和力度無(wú)偏差，定期回訪，及時(shí)反饋，隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。
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個(gè)性化輔導(dǎo)
一線老師1對(duì)1授課，全天全科免費(fèi)陪讀答疑，心理專家激發(fā)斗志，調(diào)節(jié)心態(tài)，向知識(shí)、技巧、心態(tài)要分。
杭州高三補(bǔ)課費(fèi)一般是多少錢？
就高中補(bǔ)習(xí)而言，高三補(bǔ)習(xí)費(fèi)用會(huì)比較高。由于高三的科目相對(duì)較高，知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)較多，要求教師具有較高的教學(xué)能力。同時(shí)，高三面臨高考，這也需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有些學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績(jī)較差，需要提前半年開(kāi)始輔導(dǎo)。至于杭州高三補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，不同學(xué)校的學(xué)費(fèi)不同，補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也與考生的基礎(chǔ)有關(guān)。如果你成績(jī)好，價(jià)格可能會(huì)更低，如果你的分?jǐn)?shù)低，價(jià)格會(huì)更高。因此，每個(gè)學(xué)生的補(bǔ)習(xí)價(jià)格是不同的。全日制輔導(dǎo)班可能要花上千元到數(shù)萬(wàn)元。當(dāng)然，這跟孩子輔導(dǎo)的時(shí)間長(zhǎng)短也有一定的關(guān)系。有些學(xué)生可能需要一個(gè)月左右，有些學(xué)生可能需要3-6個(gè)月。
常見(jiàn)問(wèn)題【Q&A】
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高三到底要不要補(bǔ)課？
高三學(xué)生是否補(bǔ)課，要看學(xué)生的實(shí)際情況。如果學(xué)生比較積極、主動(dòng)，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，高三完全可以在課堂上跟蹤老師的進(jìn)度，查漏補(bǔ)缺，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在課后根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成復(fù)習(xí)任務(wù)，再做幾道歷年的真題來(lái)測(cè)試自己的能力，也能考出好成績(jī)。
然而，主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生太少了。大多數(shù)是被動(dòng)學(xué)習(xí)者，甚至不會(huì)學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有老師的引導(dǎo)，他們不會(huì)學(xué)習(xí)，或者就是學(xué)一會(huì)然后懈怠很久。因此，補(bǔ)課的意義不僅在于彌補(bǔ)知識(shí)的不足，更在于教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和監(jiān)督作用。
杭州高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
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學(xué)大教育
"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在60多個(gè)城市開(kāi)設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有17000多名員工，專職教師逾萬(wàn)人。
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