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洛陽(yáng)學(xué)大教育

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洛陽(yáng)高三政治補(bǔ)習(xí)班哪家好

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-06-01

導(dǎo)語(yǔ)概要

學(xué)大教育專(zhuān)注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大,成績(jī)提的快快速咨詢(xún)學(xué)大教育高中政治培訓(xùn)課程中個(gè)性化輔導(dǎo)高一政治3-6人輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高一政治3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6

  • 學(xué)大教育

    專(zhuān)注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)

    孩子來(lái)學(xué)大,成績(jī)提的快

    快速咨詢(xún)

學(xué)大教育高中政治培訓(xùn)課程

中個(gè)性化輔導(dǎo)
  • 高一政治3-6人輔導(dǎo)課程

    課程簡(jiǎn)介

    高一政治3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)大教師傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧,幫助學(xué)生掌握高一政治知識(shí)。

    授課內(nèi)容

    包括商品的含義、商品的基本屬性、貨幣、貨幣的含義和本質(zhì)、貨幣的職能、紙幣、結(jié)算的方式、常用信用工具、外匯、匯率又稱(chēng)匯價(jià)、匯率變化對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響、供求如何影響價(jià)格 、具體因素對(duì)價(jià)格的影響、價(jià)格和價(jià)值的關(guān)系、價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式、價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活的影響 、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響 、影響消費(fèi)的主要因素等等內(nèi)容。

  • 高二政治3-6人輔導(dǎo)課程

    課程簡(jiǎn)介

    高二政治3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)大教師傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧,幫助學(xué)生掌握高二政治知識(shí)。

    授課內(nèi)容

    包括唯物主義和唯心主義的對(duì)立、辯證法與形而上學(xué)的對(duì)立、哲學(xué)對(duì)社會(huì)變革的作用、哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)/政治/文化的關(guān)系、人的價(jià)值、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的影響因素、作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇、哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系、政治權(quán)利和自由、人民民主專(zhuān)政、整體和部分的統(tǒng)一、量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系、矛盾的含義和基本屬性等等內(nèi)容。

  • 高三政治3-6人輔導(dǎo)課程

    課程簡(jiǎn)介

    高三政治3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)大教師傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧,幫助學(xué)生掌握高三政治知識(shí)。

    授課內(nèi)容

    包括貨幣、價(jià)格、消費(fèi)、生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度、企業(yè)與勞動(dòng)者、投資理財(cái)?shù)倪x擇、個(gè)人收入的分配 、財(cái)政與稅收、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放、我國(guó)公民的政治參與、我國(guó)的人民代表大會(huì)制、我國(guó)的政黨制度、我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策、維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展、維護(hù)世界和平和發(fā)展、文化與社會(huì)、文化對(duì)人的影響、文化多樣性與文化傳播、文化的繼承性與文化發(fā)展、文化創(chuàng)新、我們的中華文化、我們的民族精神、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮、文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)、唯物辯證法的聯(lián)系觀、唯物辯證法的發(fā)展觀、唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心、創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步、古典經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家和國(guó)際組織等等內(nèi)容。

學(xué)大輔導(dǎo)定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案


  • 學(xué)員分析

    從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因

  • 目標(biāo)定制

    結(jié)合學(xué)員分析階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)

  • 方案制定

    根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

  • 師資匹配

    以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師

  • 專(zhuān)屬服務(wù)

    課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求

  • 成長(zhǎng)規(guī)劃

    為學(xué)員規(guī)劃脫離強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑

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政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/相關(guān)商品的價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響

(1)在可替代的兩種商品中,一種商品價(jià)格上升,消費(fèi)者將減少對(duì)該商品的需求量,將增加對(duì)其替代品的需求量;反之亦然。

(2)在有互補(bǔ)關(guān)系的商品中,一種商品價(jià)格上升,消費(fèi)者將減少對(duì)該商品的需求量,同時(shí)將減少對(duì)其互補(bǔ)商品的需求量;反之亦然。

政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納/我國(guó)公民的權(quán)利是如何得到保障的(p7)

★我國(guó)建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制,保障公民的權(quán)利。

①立法保障:就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來(lái),運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。

②司法保障:是指通過(guò)法律制裁各種侵權(quán)行為,保障公民的權(quán)利。

★權(quán)利保障中最重要、最有效的是法律保障。

嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量

////// 能成為學(xué)大的師資,個(gè)個(gè)都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////

  • 2輪面試+多次試講+教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    參加學(xué)大招聘,需有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。

  • 歷經(jīng)兩階段+三層次+四結(jié)合培養(yǎng)考核

    通過(guò)初次試講,參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),考核通過(guò)成為學(xué)大老師,通過(guò)“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。

  • 科學(xué)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精

    授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。

政治學(xué)習(xí)方法,解答主觀題,在審清楚材料的同時(shí),還須要明確:1、設(shè)問(wèn)的規(guī)定性和要求,共有幾問(wèn)?限定在哪個(gè)范圍內(nèi);2、帶著設(shè)問(wèn)仔細(xì)閱讀背景材料(文字),把握材料的中心意思,抓住關(guān)鍵詞等;3、結(jié)合材料設(shè)問(wèn),尋找所需知識(shí)的切入點(diǎn),是考什么知識(shí)點(diǎn),盡量將問(wèn)題與知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái);4、把理論知識(shí)及內(nèi)容結(jié)合材料進(jìn)行分析或歸納(如何進(jìn)行體現(xiàn))或演繹(怎樣進(jìn)行)。

6名教師×1位學(xué)生,全程陪伴式貼心服務(wù)

  • 學(xué)科教師

    重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成

    1
  • 學(xué)習(xí)管理師

    思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定

    2
  • 陪讀教師

    全程免費(fèi)陪讀答疑

    3
  • 教育咨詢(xún)師

    前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)

    4
  • 個(gè)性化教研組

    把握命題趨勢(shì),確保教育教學(xué)質(zhì)量

    5
  • 心理咨詢(xún)師

    心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志

    6
政治考試復(fù)習(xí)提綱,依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園

怎樣正確處理人與自然的關(guān)系?

①要遵守人與自然的道德規(guī)范,尊重生命,善待自然,美化自然;②要遵守人與自然的法律規(guī)范,依法保護(hù)大自然。

2.青少年如何依法保護(hù)環(huán)境?

①增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),樹(shù)立環(huán)保觀念。

②學(xué)法、依法、用法,依法保護(hù)環(huán)境。

③從自身做起,積極為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

學(xué)大教育介紹

學(xué)大教育,專(zhuān)注為中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國(guó)多所城市,設(shè)有多所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來(lái),學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

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