長沙學(xué)大教育
高中課程輔導(dǎo)
課程咨詢長沙高中物理輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-08-05
導(dǎo)語概要
學(xué)大堅(jiān)持“以人為本、因材施教”，以個(gè)性化教育理念貫穿到學(xué)生“成績”、“成長”、“成才”的全路徑培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生成為更好的自己的教育理念·。學(xué)大教育歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋全國100多座城市，開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心，已擁有4千多骨干教師，輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。一直專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。
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提高高中物理成績的方法有哪些？
學(xué)會作圖。孩子學(xué)習(xí)物理過程或物理情景是可以用圖來表達(dá)的，孩子做好一個(gè)規(guī)范的示意圖就成功了一半。示意圖不僅是理解題意的需要，有些方程也隱含其中。力學(xué)問題如果不作出正確的圖來表達(dá)題意，孩子幾乎無法著手。
學(xué)大課程
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1
語文
合理規(guī)劃時(shí)間，查漏補(bǔ)缺
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2
數(shù)學(xué)
夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)觀察、分析能力
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3
英語
注重綜合能力，增強(qiáng)"聽說讀寫"能力
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4
物理
梳理知識點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
課程優(yōu)勢
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找問題
PPTS個(gè)性化評估系統(tǒng)科學(xué)診斷評估，找出 問題，定制輔導(dǎo)方案。
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補(bǔ)基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
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講重點(diǎn)
同步學(xué)校課程進(jìn)度，全面梳理知識點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會 區(qū)分輕重主次。
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攻難點(diǎn)
以課本為主，歸納總結(jié)知識點(diǎn)、錯(cuò)題漏題，挖掘潛 力 激發(fā)潛能。
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授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
高中物理做題技巧有哪些？
立足中等難度題，反復(fù)看做過的題，無論是考查知識、能力，還是高考選拔錄取，中等難度的題都起到?jīng)Q定性的作用?；A(chǔ)題對大部分考生來說，都是可以得分的，而難題只對那些能力特強(qiáng)的考生有所區(qū)別，因此要立足于提高中、易檔次的試題的準(zhǔn)確率,在短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)，一定不要再去追求做更多的題，特別是不要做難題，只需要看做過的題，強(qiáng)化印象，要明確:這些題所涉及的知識是什么?對能力、方法的要求是什么?易出錯(cuò)、易混的環(huán)節(jié)的是什么? 看做過的題，重點(diǎn)是看做錯(cuò)的題.在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中就是查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)的過程，每消滅一個(gè)錯(cuò)誤，就等于為成功鋪墊了一個(gè)臺階。
課程特色
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基礎(chǔ)同步課程
適合人群: 基礎(chǔ)較弱的學(xué)生
授課內(nèi)容: 主要以梳理知識點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏，個(gè)性化輔導(dǎo)為主
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靶向突破課程
適合人群: 基礎(chǔ)較好的學(xué)生
授課內(nèi)容: 針對重難點(diǎn)進(jìn)行歸納，專題精講演練 等，幫助學(xué)生更好的突破瓶頸 -
短期集訓(xùn)課程
適合人群: 短期集訓(xùn)，想快點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生
授課內(nèi)容: 精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí) 高效方法，歸納重難點(diǎn)，循序漸進(jìn) -
個(gè)性化定制課程
適合人群: 有進(jìn)步打算的學(xué)生
授課內(nèi)容: 科目測評，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況 、實(shí)際需求，定制相應(yīng)個(gè)性化課程
長沙學(xué)大師資
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層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，之后需要培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
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精細(xì)培養(yǎng)
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā)自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué)為己任”
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實(shí)力雄厚
目前，學(xué)大擁有4千+實(shí)力師資，均經(jīng)過教師資質(zhì)認(rèn)證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過100萬+學(xué)生，經(jīng)得起檢驗(yàn)。
高一物理成績差怎樣提高？
①以課本為主要學(xué)習(xí)資料。高一學(xué)生想提高物理成績，首先就得熟悉并且掌握課本上的基礎(chǔ)物理知識，了解知識的來龍去脈，熟練運(yùn)用定理公式，牢記注意事項(xiàng)。高一學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要去鉆研難以理解的內(nèi)容和題目，應(yīng)該把重點(diǎn)放在課本上，學(xué)好基礎(chǔ)知識，為鉆研難點(diǎn)和高三的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。②整理錯(cuò)題及時(shí)改錯(cuò)。高一學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不能忽略錯(cuò)題的記錄，要知道出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤不及時(shí)解決，那以后還會遇到，并且隨著所學(xué)知識的增多，錯(cuò)誤也會越堆越多。因此高一理科生應(yīng)該把學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題、做錯(cuò)的題都整理一下，并且及時(shí)改正，經(jīng)過糾錯(cuò)來提高學(xué)習(xí)的效率。
教學(xué)特色
The course characteristic
The course characteristic
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學(xué)情分析式
各組師資集中一起分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方面，提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
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經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
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聽、說、評課式
授課教師講解教學(xué)重難點(diǎn)及方法等，評課教師進(jìn)行點(diǎn)評形成完整系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
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教學(xué)比武式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進(jìn)教師，激勵教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)大教育六大優(yōu)勢
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個(gè)性化
教育品牌
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22年
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
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100+
覆蓋城市
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200+
學(xué)習(xí)中心
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3千+
骨干教師
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150W+
受益學(xué)生
高中物理比較好的做題技巧有哪些？
①回眸近年考題，解讀特點(diǎn)變化，審時(shí)度勢，盡量使復(fù)習(xí)不偏離命題思想。回眸近年高考試題，解讀試題特點(diǎn)，也是很有必要的。高考試題千變?nèi)f化，但運(yùn)用基本概念、規(guī)律和方法解決實(shí)際問題的能力要求是不變的。試題都以力學(xué)和電學(xué)知識的內(nèi)容為主，貼近中學(xué)教學(xué)實(shí)際，沒有偏題、怪題和難度特別大的題。所以，要堅(jiān)持鞏固基礎(chǔ)題，認(rèn)真抓牢中檔題，不做或少做偏題、難題的復(fù)習(xí)策略。能力的培養(yǎng)是在運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題中得到提高的，所以在備考復(fù)習(xí)時(shí)要突出基本方法，重視各種能力的培養(yǎng)和提高，如題意的理解能力、模型的解剖能力、知識的遷移能力、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力和科學(xué)的探究能力等.
②站得高看得遠(yuǎn)，預(yù)測命理趨勢，高瞻遠(yuǎn)矚，盡量使復(fù)習(xí)有新的突破。在復(fù)習(xí)中，要融入新課改理念，理論聯(lián)系實(shí)際，重視科學(xué)素養(yǎng)的考查，這樣，才能使復(fù)習(xí)上新的臺階。
