寶雞前十高考復讀機構
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-06-02
這里是小編為你整理的關于西安學大教育高考復讀輔導的部分資料，西安學大教育教育堅持因材施教來做教育，用有效的辦法來幫助你成長的教育機構。下面是小編整理的機構資料，希望能給疑惑的你一些幫助。
寶雞排名前十高三復讀培訓班，目前大家對于寶雞高三復讀班的需求是越來越大，從高三復讀不要覺得丟人，高考復讀一年有沒有用這幾個方面可以了解下。
高三復讀不要覺得丟人
很多學生覺得復讀是一件很丟人的面子，為什么要有這樣的想法呢，學習是給自己學的啊，同時也認為復讀也沒考好的丟人。后來發(fā)現(xiàn)，丟人這種感覺只不過是自己在臆想別人對自己的看法，實際上是完全沒有用的。你復讀別人可能說你丟人，你要是復讀考上被人還會說你丟人嗎？我們的終目標是不要在乎別人怎么看自己，這樣就不會有“丟人”這種思想了，自己該做什么就做什么。近期目標就是，雖然我目前擺脫不了“丟人”的思想，那我必須在“丟人”之后拿出更多的努力，拿到更好的成績，讓那些覺得我“丟人”的人閉嘴。
高考復讀一年有沒有用
重考一年高考有沒有用，全看你自己了。 許多學生盲目地選擇復讀，這是不正確的。有些人可以從三本書就沖到重點，有些人的分數(shù)可能比上一年低。在這條重復的道路上，失敗仍然占多數(shù)。 如果成績和本科成績差距不是很大，并且心理素質(zhì)和抗壓能力強，可以再試一次。
報名須知
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開課時間
復讀生7月起 藝考生每年12月起
結課時間
次年5月31日
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傳統(tǒng)課程
全科知識點講解 學業(yè)規(guī)劃
開設班型
理科班8個、文科班3個【35-40人】
藝術類文化課開班2個【30-35人】
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特色課程
心理課、學業(yè)規(guī)劃課、藝術特色課、志愿填報
課程安排
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語文
消除學生對古詩文的畏懼情緒,以興趣為導向,為一輪復習重點古詩文學習打基礎;辨析現(xiàn)代文閱讀小說和散文的區(qū)別;指導材料作文審題，準確立意
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數(shù)學
強化化簡計算能力,提升代數(shù)運算能力，并掌握各類不等式的解法,為其他章節(jié)的復習打下扎實的基礎。
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英語
通 過對英語基礎語法(詞性知識)的講授，能讓學生建立對英語語法體系的基本認知，同時暑補階段也可以做為一輪復習的準備階段,讓學生熟悉高三階段的教學內(nèi)容和教學方式。
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物理
熟練掌握勻變速直線運動基本規(guī)律;能利用勻變速直線運動解決追及相遇問題;能處理x-t、v- t圖像問題;熟練掌握受力分析的方法。
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生物
掌握光合作用和呼吸作用的過程，引起學生對生物學科的興趣;學會分析細胞代謝類習題中的相關過程圖、曲線圖、裝置圖及綜合理解和應用;為高考生物的必 考題打好基礎。
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化學
此部分內(nèi)容為必修一的內(nèi)容 ，讓學生對基本化學理論有所回顧,熟練掌握基本化學原理,對后期的一輪復習做好知識鋪墊。
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政治
1.初步了解高中政治高考的題型。了解高考題型難度；2.初步掌握高考必 考的四本書的知識框架構成及難點重點分布及四本必修在高考中所占比重
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歷史
1.使學生通 過學習掌握基本知識和通 過材料分析問題、解決問題的基本技能；2.在學習過程中注重“情感態(tài)度和價值觀的形成”；3.提高學生人文素養(yǎng)。
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地理
1.理解考綱要求地理基礎性知識；2.認識基礎性高考真題、模擬題
高考復讀生在學習過程中應注意哪些?
努力學會合作學習：學習沒有訣竅或捷徑，你不能在考試中猜測和下注。學習需要誠實的態(tài)度 以及刻苦學習的本 質(zhì) 精神是很重要的，這意味著再次品嘗苦味。許多學生的糟糕成績只是兩件事：不正確的方法和缺乏努力學習的 精神不到位，從某種意義上說，選擇復讀就是選擇吃苦，誰能吃苦，就會取得好成績。 合作學習非常重要，它是一種學習氛圍 。 如果有任何問題，每個人都會討論，一起研究，互相提問，互相討論， 一旦在復讀生的課堂上形成了合作學習的氛圍，就形成 整體向上的氛圍。
教學管理
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分層滾動教學
手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學習環(huán)境
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堅持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、
早讀任務表、班主任工作日志
辦學特色
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統(tǒng)一管理全封閉管理，個性化教育
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雙嚴標準教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控
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三清教學日日清、周周清、月月清
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四維服務課程規(guī)劃、心理疏導、家庭教育、志愿填報
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五大師訓課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導師、博士校醫(yī)
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六科支撐雙向細目比對、課程小分規(guī)劃
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七無校園無煙、無網(wǎng)絡、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
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八大定位八次評估，多輪復習、分層滾動教學
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九方安心合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨立操場、小班教室、新風養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
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家?；ネ?/u>家校實時互動，掌握學生每一次進步與成長
哪些同學適合復讀？
在高考中平時表現(xiàn)良好但高考時表現(xiàn)不佳的學生。第1步是找出發(fā)揮失常的原因。如果知識體系中存在遺漏、疏忽或錯誤 由于身體和家庭問題等原因，強烈建議復讀，并在復讀期間做出有針對性的改變。如果有心理問題和過度壓力 復讀的風險更高，這可能會導致高考緊張。第二次高考的壓力比第1次高考大得多。在一年內(nèi)，我們需要努力學習， 老實說，調(diào)整一個人的心態(tài)會很困難，但同時，它也會更有效地培養(yǎng)人。在經(jīng)歷了它之后，收獲會更大。但心理承受特別差的學生， 例如，在高考前兩天整晚失眠的。以及家庭關系不好的學生，建議謹慎考慮復讀。
西安高考復讀班 好老師=好成績
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層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓，最后通過培訓考核等等一系列篩選都非常嚴格，嚴把教師質(zhì)量關。
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精細培養(yǎng)
學大擁有“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學生為中心、以教學 為己任”。
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實力雄厚
目前，學大擁有1萬+實力師資，均通過 教師資質(zhì)認證，且有多年帶班教學經(jīng)驗， 輔導過100萬+學生，經(jīng)得起檢驗。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內(nèi)容；在崗培訓：關注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側重教研學術能 力、管理能力等維度
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四結合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，以更好的輔導每一位學生。
師資介紹
學歷專業(yè)匹配，教學嚴謹負責，教師資格認證，定期學習培養(yǎng)，高補帶班經(jīng)驗，層層嚴格篩選
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王薇
高中數(shù)學
教師證編號：20046180130000650
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王寧
高中語文
教師證編號：20096140041001401
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郭順利
高中英語
教師證編號：20086120041002134
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耿劉峰
高中物理
教師證編號：20134116641003231
復讀壓力大，家長要怎么辦呢？
復讀生通常會有失 敗的痛苦經(jīng)歷，并希望經(jīng)過重新努力實現(xiàn)自己的理想。但由于許多不利的外部因素和自身原因的 一些負面因素的影響使他們承受更大的心理壓力，經(jīng)歷不同程度的心理問題，容 易陷入心理困境。思考 對于父母來說，獲得理想的復讀成績是幫助孩子調(diào)整心態(tài)、克服考試失敗的陰影、緩解心理壓力的zui非常重要的
學校概括
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陜西學大教育高補封閉學校隸屬于學大教育集團，是一所教學專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務標準的寄宿制學校。學校坐落于歷史文化遺產(chǎn)腹地、文物保護單位的大明宮遺址公園東側。占地30畝，建筑面積12000平方米，教學設施齊全，學生公寓舒適溫馨，校園餐廳風味獨特，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是學生理想的學習園地。
學大教育成立于2001年，一直專注個性化教學。學大教育對教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控，在教學教研持續(xù)深耕與鉆研，取得了豐富的經(jīng)驗。在封閉式校園，讓孩子規(guī)范學習行為、習慣、態(tài)度，全身心投入到復習中。
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學生創(chuàng)造舒適學習環(huán)境
選擇學大給孩子輔導沒有后顧之憂
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PPTS系統(tǒng)科學 測評
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報名領取專屬資料
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實時反饋學習情況
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可以先聽課再學習
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不滿意可以換老師
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不想上可以退余費
