煙臺學大教育
以人為本 因材施教
快速咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-08-05
高一學生上補習班有哪些優(yōu)勢
高中階段是學生**關(guān)鍵的時期,因為面臨著高考這個人生的轉(zhuǎn)折點,每個家長都想自己的孩子有一個好的前程,所以,總是會為學生選擇一些補習班。
對于高一學生要不要補課這個問題,是要根據(jù)學生的實際情況來決定的。如果學生的基礎好,自學能力強,有好的自制力。那么,就沒有必要去補課。如果學生的基礎比較差,面對誘惑的自制力也比較差,那么,就有必要去補課了。
如果高一學生對自己沒有充分的了解,那么簡單的說,如果學生能夠跟上老師的教學進度的話,就沒有必要去參加補習班了。而如果學生在某一科上存在明顯的差距,那么在自愿的情況下是可以參加補習班的。
上補習班究竟有沒有效果,還是要看學生自身情況。如果高一學生根本就不愿意去補習班,是家長逼著去的,那顯然這種補課是不會有任何效果的。如果高一學生自愿補課,想要提高自己的成績,這樣只要經(jīng)過努力,還是會有效果的。
高一學生可以去補習班,但是不要盲目相信補課,畢竟成績的提高還是在于自己。老師講的再好,如果學生自己領悟不了也是沒有什么效果的。對于高一學生來說,想要提高成績主要還是要看自己,對于課堂以外的課余時間也要好好利用,只有課堂上聽懂了,課后再勤加練習才是學習**的方法。
另外,對于高一學生來說,補習班的好壞對于學習效果也是有影響的。高一學生選擇到一個好的補習班,教學質(zhì)量比較好,學生提高成績也會更容易一些。但是學生和家長要明確補習班和課堂學習間的關(guān)系。補習班起到的只是一個輔導的作用,如果高一學生上課不認真聽講,反而依賴補習班,把時間都花在補課上,這完全是一種本末倒置的行為。
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