重慶英豪高三理綜培訓(xùn)
高三理綜培訓(xùn)我選擇重慶英豪
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-02-01
重慶理綜培訓(xùn)培訓(xùn)小編在這里為您推薦的是重慶英豪教育培訓(xùn),重慶英豪教育是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料,僅供參考。
讓孩子的常識(shí)面廣一些
校園便是教孩子做人,讓孩子改變命運(yùn)的一個(gè)當(dāng)?shù)?可是學(xué)習(xí)的常識(shí)不是完全的,還有很多孩子在學(xué)習(xí)學(xué)不到,然而補(bǔ)習(xí)班就相當(dāng)于這樣一個(gè)當(dāng)?shù)?找高中輔導(dǎo)班還能讓孩子學(xué)習(xí)上他們?cè)谛@學(xué)不到的一些東西,能把他們?cè)谏险n時(shí)候?qū)W不到的東西都要學(xué)會(huì)把這些常識(shí)都弄懂,還可以讓孩子進(jìn)行理解,找到自己的不足,能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法.
【課程目標(biāo)】: 結(jié)合學(xué)校教學(xué)進(jìn)度,同步查缺補(bǔ)漏,助力穩(wěn)步提升
【課程特色】:
1、通過科學(xué)測(cè)評(píng)和診斷,精準(zhǔn)層次分班
2、精準(zhǔn)定位孩子學(xué)習(xí)需求
3、量身定制個(gè)性化教學(xué)方案
4、匹配適合的精英師資
5、變“被動(dòng)接受式”為“自主點(diǎn)撥式”
6、隨時(shí)監(jiān)管授課進(jìn)程
【班型設(shè)置】:
個(gè)性化定制小班: 1人班、2人班、3人班、5人班
【課程目標(biāo)】:
突破解題思維,同步查缺補(bǔ)漏,直擊重難知識(shí)點(diǎn),實(shí)力沖擊**
【課程特色】:
1、通過科學(xué)測(cè)評(píng)和診斷,精準(zhǔn)層次分班
2、精準(zhǔn)定位孩子學(xué)習(xí)需求
3、量身定制個(gè)性化教學(xué)方案
4、匹配適合的精英師資
5、變“被動(dòng)接受式”為“自主點(diǎn)撥式”
6、隨時(shí)監(jiān)管授課進(jìn)程
【班型設(shè)置】:
個(gè)性化定制小班: 1人班、2人班、3人班、5人班
【課程目標(biāo)】 :
同步查缺補(bǔ)漏,突破解題思維,直擊重難知識(shí)點(diǎn)壓軸題,實(shí)力沖擊**
【課程特色】:
1、通過科學(xué)測(cè)評(píng)和診斷,精準(zhǔn)層次分班
2、精準(zhǔn)定位孩子學(xué)習(xí)需求
3、量身定制個(gè)性化教學(xué)方案
4、匹配適合的精英師資
5、變“被動(dòng)接受式”為“自主點(diǎn)撥式”
6、隨時(shí)監(jiān)管授課進(jìn)程
【班型設(shè)置】:個(gè)性化定制小班: 1人班、2人班、3人班、5人班
英豪全日制班 | 其他學(xué)校 | ||
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針對(duì)基礎(chǔ)薄弱生,量身定制教學(xué)方案
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師資對(duì)學(xué)生的管理沒辦法面面俱到 |
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中型班15- -20人,文理小班6-8人老師更有精力管控每位學(xué)生 | |||
師資力量強(qiáng)大,精選重慶**,組成高考輔導(dǎo)天團(tuán) |
學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、無法跟上班級(jí)進(jìn)度 |
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強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和激勵(lì) | |||
每日抽背抽記,知識(shí)點(diǎn)每日過關(guān),今日事今日畢 |
學(xué)校重視高分段學(xué)生,低分段難以得到重視,無法針對(duì)性教學(xué) |
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封閉式管理,更加嚴(yán)格高效 | |||
享有豐富的巴蜀中學(xué)本部高三年級(jí)教學(xué)資源(教輔資料、試卷、考點(diǎn)及教學(xué)大綱) |
缺乏心理輔導(dǎo)和激勵(lì) |
題型練習(xí)
從近幾年高考理綜化學(xué)試題能夠看出:高考化學(xué)試題的題型、難度根本堅(jiān)持不變,第I卷共分8道選擇題,第Ⅱ卷共分4道大型歸納題。針對(duì)高考試題的題型特色及出題趨向,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好高考題型練習(xí)。依近幾年高考化學(xué)的題型特色及出題趨向,咱們規(guī)劃了選擇題常見題型專項(xiàng)練習(xí)、無機(jī)歸納推斷練習(xí)、有機(jī)歸納推斷練習(xí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)分類練習(xí)、數(shù)據(jù)圖表題型練習(xí)等,經(jīng)過練習(xí),以便總結(jié)各類試題的解題要點(diǎn),解題思路和辦法,然后提高解題的速率和準(zhǔn)確性。題型練習(xí)能夠經(jīng)過專項(xiàng)練習(xí)和書面作業(yè)兩種形式進(jìn)行練習(xí)。
匠心承載夢(mèng)想品質(zhì)鑄就輝煌
品于心、質(zhì)于行,全面助力學(xué)子成長
務(wù)實(shí)、相信、付出、協(xié)作
務(wù)實(shí):奉行務(wù)實(shí)發(fā)展,拒絕形式主義
相信:坦誠溝通,互相信任,達(dá)到共同目標(biāo)
付出:熱忱以待,高效執(zhí)行,成就每位學(xué)子
協(xié)作:人盡其才,團(tuán)結(jié)合作,構(gòu)筑美好未來
沙坪壩豪邁大廈
魯能星城八街區(qū)
南岸區(qū)融僑半島金輝廣場(chǎng)
英豪教育在14年間,在全市開設(shè)了20個(gè)教學(xué)點(diǎn),累積培訓(xùn)中小學(xué)生萬余名。英豪教育以“因材施教、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長的每個(gè)細(xì)節(jié)”為教育理念,在綜合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)各種基礎(chǔ)教育考試、考核能力的同時(shí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全面提高。 英豪教育秉承著“品于心、質(zhì)于行,全面助力學(xué)子成長!”的企業(yè)使命為學(xué)生插上夢(mèng)想的翅膀。
常常聯(lián)想,長于總結(jié),掌握常識(shí)網(wǎng)絡(luò)
通過,高一高二階段化學(xué)的學(xué)習(xí),有些同學(xué)覺得單個(gè)常識(shí)點(diǎn)已學(xué)會(huì)。其實(shí),高考考場(chǎng)得分,學(xué)會(huì)僅是一方面,還應(yīng)總結(jié)歸納、常常聯(lián)想,找出同類題解法的規(guī)則,才干更有掌握不失分。也就是說,化學(xué)學(xué)習(xí),重在掌握規(guī)則。有人說,化學(xué)難學(xué),要記的東西太多了,這話不全對(duì)。實(shí)際上,關(guān)鍵在于怎樣記。例如對(duì)無機(jī)化學(xué)來說,我們學(xué)習(xí)元素及其化合物這部分內(nèi)容時(shí),可以以“元素→單質(zhì)→氧化物(氫化物)→存在”為頭緒;學(xué)習(xí)具體的單質(zhì)、化合物時(shí)既可以“結(jié)構(gòu)→性質(zhì)→用處→制法”為思路,又可從該單質(zhì)到各類化合物之間的橫向聯(lián)系進(jìn)行溫習(xí),同時(shí)結(jié)合元素周期律,將元素化合物常識(shí)構(gòu)成一個(gè)完整的常識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
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