為什么橘郡多年來能夠不斷刷新更好的升學成績，為什么橘郡能讓普娃逆襲到世界名校？ 這和學校實施五位一體的導師制息息相關(guān)。 橘郡為什么堅持導師制，導師制是如何幫助學生高效成長的呢？...

暑期接近尾聲，為了迎接新學年的到來，橘郡學子在學校的組織下，加入到了不同的夏令營營地中，讓我們一探究竟！ 透過香港看世界 擴大學生眼界 8月14日，橘郡學子提前結(jié)束了假期，在Linda老師的帶領(lǐng)下前往香港，參觀香港名校名企，感受東西方文化的交融匯聚。 在為期一周的項目中，同學們**訪問了香港大學、香港中文大學、香港科技大學。...

“難，香港的競爭太激烈了，所以我覺得自己是很幸運的。不過也有遺憾的地方，一開始是想去美國、加拿大或者澳大利亞的，但是跟父母商量之后，還是決定本科申請香港，所以看到身邊的同學已經(jīng)準備去國外，還是蠻羨慕的。” 橘郡國際12年級的Pennie，曾經(jīng)在中考時失利，不被初中班主任看好，換個賽道選擇了國際高中之后逆風翻盤，如今順利取得香港排名第4、世界排名第65的香港理工大學（根據(jù)2024QS排名）的錄??！...

在剛剛過去的狗年，深大橘郡美高展開了豐富的教學與實踐活動，并在個性化發(fā)展和全人培養(yǎng)的理念下，實踐了STEAM課程和PBL的教學方法。新學期，更加符合學生綜合素質(zhì)發(fā)展的學院制教學和選課系統(tǒng)即將出爐，讓小橘子和您一起，**一位同學的自述與總結(jié)，提前了解學校新學期的變化吧！ ...

老師的成就，莫過于培養(yǎng)出身心健康、成績優(yōu)異的學生；而學校的成功，莫過于每位學子和老師對學校教育的認同和熱愛。國際教育已經(jīng)邁入強調(diào)個性化培養(yǎng)的全人教育4.0時代，但許多國際學校在教學和育人方面并沒有同步。有些只是掛著先進的教育理念，仍舊在推行應試教育，把學科內(nèi)容學習換成國際標化考試培訓，換湯不換藥。這不僅不能滿足學生的發(fā)展需求，甚至會抹殺學生在學習探索中的興趣。...