合肥學大教育復(fù)讀輔導(dǎo)班
專注高三沖刺/藝考文化課/高三復(fù)讀 讓你的孩子學習不再迷茫
小班制教學 靈活運用
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-14
學大教育為廣大學子提供:高中全科輔導(dǎo),高中復(fù)讀,高考輔導(dǎo),藝考文化課專業(yè)輔導(dǎo),學大教育一對一全科輔導(dǎo),優(yōu)質(zhì)品牌,優(yōu)秀老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學員所歡迎,以下信息僅供參考。
哪些學生適合復(fù)讀
這類型考生如果自愿且有堅定的學習態(tài)度,有充分的思想準備,再給自己一次機會,不給青春留遺憾。復(fù)讀一年努力學習可能會取得較為不錯的成績.
考試期間由于生病等客觀原因?qū)е驴荚嚢l(fā)揮失常的考生,這些考生本身的學習成績較好,能上一所很不錯的大學,所以復(fù)讀的選擇比專科更好。
有些考生對志愿填報規(guī)則不是很清楚,本身取得的高考 成績非常不錯,但是由于填報不當造成了滑檔甚全退檔,這類考生不愿將就是完全可以選擇復(fù)讀一年的。
有的學生偏科,有一兩科很差,拖后腿,復(fù)讀時可重點攻差科,忽視基礎(chǔ),眼高手低,把精力放在解難題上,策略上犯錯,致使基礎(chǔ)題分拿不全,難題分又拿不高,不聽從老師指導(dǎo),不注意勞逸結(jié)合等,使學習效率低下的學生。這些學生在復(fù)讀時重點攻克以往學習上不良的習慣、方法,就會有很大進步。
學大教育高考復(fù)讀班
有志于再奮斗一年考入理想大學的應(yīng)屆高中畢業(yè)生及社會青年
全日制封閉管理學習環(huán)境,精細化管理,各項教學和生活設(shè)施完備,在這里學習,安全放心
1、考綱解讀: 全面解析教學考綱要求和考試說明,研究把握歷年高考命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點剖析:精準考點內(nèi)容講解,緊扣教學要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應(yīng)試能力。
消除學生對古詩文的畏懼情緒,以興趣為導(dǎo)向,為一輪復(fù)習重點古詩文學習打基礎(chǔ);辨析現(xiàn)代文閱讀小說和散文的區(qū)別;指導(dǎo)材料作文審題,準確立意
強化化簡計算能力,提升代數(shù)運算能力,并掌握各類不等式的解法,為其他章節(jié)的復(fù)習打下扎實的基礎(chǔ)。
通 過對英語基礎(chǔ)語法(詞性知識)的講授,能讓學生建立對英語語法體系的基本認知,同時暑補階段也可以做為一輪復(fù)習的準備階段,讓學生熟悉高三階段的教學內(nèi)容和教學方式。
熟練掌握勻變速直線運動基本規(guī)律;能利用勻變速直線運動解決追及相遇問題;能處理x-t、v- t圖像問題;熟練掌握受力分析的方法。
掌握光合作用和呼吸作用的過程,引起學生對生物學科的興趣;學會分析細胞代謝類習題中的相關(guān)過程圖、曲線圖、裝置圖及綜合理解和應(yīng)用;為高考生物的必 考題打好基礎(chǔ)。
此部分內(nèi)容為必修一的內(nèi)容 ,讓學生對基本化學理論有所回顧,熟練掌握基本化學原理,對后期的一輪復(fù)習做好知識鋪墊。
1.初步了解高中政治高考的題型。了解高考題型難度;2.初步掌握高考必 考的四本書的知識框架構(gòu)成及難點重點分布及四本必修在高考中所占比重
1.使學生通 過學習掌握基本知識和通 過材料分析問題、解決問題的基本技能;2.在學習過程中注重“情感態(tài)度和價值觀的形成”;3.提高學生人文素養(yǎng)。
1.理解考綱要求地理基礎(chǔ)性知識;2.認識基礎(chǔ)性高考真題、模擬題. 3.查漏補缺前后銜接,優(yōu)中拔優(yōu),掌握良好學習方法
學大六大特色服務(wù),助您考上理想大學
PPTS系統(tǒng)測試,多維度分析學員學習狀況,全面了解學員薄弱點,挖掘潛力
小班制授課,及時關(guān)注每一位學員學習狀態(tài),制定專屬高考培補方案
打破常規(guī),互動學習,激發(fā)學員學習熱情,提供學習積極性
統(tǒng)一使用學大教育專業(yè)研發(fā)團隊研發(fā)的自制教材,貼近學員
6步嚴格篩選教學質(zhì)量,學大教育老師全部擁有教師資格,教學經(jīng)驗豐富,專業(yè)負責
定期舉行月度家長會,及時掌握孩子學習狀況,便于及時更進學習規(guī)劃及教學方案。
學大教育資源網(wǎng),學習輔導(dǎo)資料優(yōu) 先享。內(nèi)容包含31個省市全年級學科的試卷、課程、同步題包、微課程、教學資料、教學案等。全面、系統(tǒng)、針對性強的獨 家教學保 障平臺為考生提供全方面的學習幫助。
每周定期進行主題教學研討。試 題甲卷地區(qū)統(tǒng)一教研,在“精”字下功夫、精深鉆研,發(fā)揮教師集體智慧,提高教研活動實效,從而促使高三課堂提質(zhì)增效,豐富學生實際獲得,更精準把握高考命脈的方向。
針對學生情況制定個性化輔導(dǎo)方案,運用學.習、測試、診斷、攻克四個環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學方法,充分利用時間攻克學生的失分難題,zui大化提升。一個學生、一個科目、一個教師,隨問隨答,不留任何問題,保 證學生每節(jié)課的學習內(nèi)容全部吸收,學生聽得懂,掌握得好,自信心越來越強,使學生完全處于個良好的循環(huán)之中。
全天候課程安排,集精講課、自學及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學管理。按照心理學規(guī)律獨創(chuàng)的小自習學習管理模式,有利于知識吸收和消化。全程心理課程安排,實時關(guān)注并及時調(diào)整到zui優(yōu)學習狀態(tài)。適時的勵志類課程,釋放學習壓力,激發(fā)學習潛力。考前資 深教師進行串講,幫助學生系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。
學大教育成立于2001年,一直專注個性化教學。學大教育對教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控,在教學教研持續(xù)深耕與鉆研,取得了豐富的經(jīng)驗。在封閉式校園,讓孩子規(guī)范學習行為、習慣、態(tài)度,全身心投入到復(fù)習中。
"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導(dǎo),視教學質(zhì)量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳,成就了全國較大規(guī)模的教育連鎖機構(gòu)。"人之蘊蓄,由學而大","學大教育"秉承愛的教育理念,致力于傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發(fā)先進教學產(chǎn)品,提供先進教學服務(wù),幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。作為輔導(dǎo)教育的倡者,我們致力于幫助學生提高他們的學習成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)好的學習習慣,樹立自信心。學大教育已經(jīng)制定和實施了1個以結(jié)果為導(dǎo)向,以學生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好輔導(dǎo)方案,同時匹配的專業(yè)輔導(dǎo)小組進行1對1的輔導(dǎo),學大教育通過提高學生的學習成績、激發(fā)學習興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。學大主要以中學輔導(dǎo)機構(gòu)、高中輔導(dǎo)班為特色,培養(yǎng)出色的學生。
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