昆明好的高三復(fù)讀班排名

復(fù)讀學(xué)校怎么選?

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  一看:目標(biāo)考核

  每一個選擇復(fù)讀的你，相信最關(guān)心的一定是再奮戰(zhàn)一年，能否考上心儀的大學(xué)?明年的你能達(dá)成怎樣的目標(biāo)?不僅僅由你自己掌控，更應(yīng)該取決于你選擇的學(xué)校、老師是否與你步調(diào)一致義無反顧向目標(biāo)奮進。并不是每一個學(xué)校都有目標(biāo)管理的思路和決心，但這卻成為了你復(fù)讀圓夢的關(guān)鍵因素。

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  二看:教學(xué)成果

  教學(xué)成果是檢驗一所學(xué)校質(zhì)量最直觀的指標(biāo)。清北率、重本率，一本率，升學(xué)率是優(yōu)秀復(fù)讀學(xué)校的生命線，代表著學(xué)校整體的教學(xué)素質(zhì)，也是選擇復(fù)讀學(xué)校必須考慮的重要因素。

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  三看:師資背景

  強大而穩(wěn)定的師資絕對是一所優(yōu)質(zhì)復(fù)讀學(xué)校的核心實力，**數(shù)據(jù)顯示學(xué)生一生遇到好老師的幾率是8%什么是好老師?專業(yè)、背景、經(jīng)驗、風(fēng)格、耐心、投入度、不斷進取、孜孜不倦，以上每一點缺一不可如果在復(fù)讀學(xué)校中能有好老師全職坐班，隨時幫你解決問題，你才可能受教于她、受益于她、得成于她。

  
  

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  四看:教學(xué)資源

  **之所以成為**，一定有其過人之處，而**的價值不僅僅是押題的模擬卷，還在于它是一個參照系，借鑒**資源，可以讓學(xué)習(xí)少走彎路。通過同步考試、同步閱卷、同步排名能讓學(xué)生清晰地了解到自己的定位，促使你在每一次的模擬考試中穩(wěn)步前進。

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  五看:教學(xué)方法

  高考復(fù)習(xí)第 一要務(wù)是節(jié)奏。具體說是先后順序，是主次，是階段性聚焦!一輪復(fù)習(xí)的核心是知識點串聯(lián)不是簡單求全。很多學(xué)校一輪復(fù)習(xí)地毯式的學(xué)知識，多而且雜，忙忙碌碌，費時費力。結(jié)果疲態(tài)倍出，心態(tài)焦慮。有的學(xué)校一輪復(fù)習(xí)上套題講技巧，學(xué)生提早以應(yīng)試技巧滿足心理安慰。但過早地進入應(yīng)試技巧的訓(xùn)練非常容易導(dǎo)致后期提分乏力，學(xué)習(xí)疲憊，高考失利!且由于高考的不斷改革，很多學(xué)校還拿著過去老真題，老教輔反復(fù)訓(xùn)練，高考提分阻礙重重。

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  六看:教學(xué)策略

  高考分?jǐn)?shù)不理想，往往是丟掉了很多不該丟的分，比如明明會做但還是丟分，由于作答不規(guī)范導(dǎo)致丟分丟分不是粗心的問題，而是熟練度不夠，尤其是計算丟分。很多學(xué)生收集錯題集就只收集自己不會的題對于會做但是總做錯的題卻不收集，長期下來如果不回顧，導(dǎo)致下次還錯，明明老師也時常強調(diào)規(guī)范作答，但平時只是嘴上提一提，結(jié)果學(xué)生丟分嚴(yán)重。

  
  

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  七看:管理模式

  學(xué)習(xí)是個性化的，每個學(xué)生都有自己獨特的問題，很多學(xué)校班級人數(shù)過多，只能通 過抓"尖"培"優(yōu)"來提高教學(xué)成果，結(jié)果成了陪讀，學(xué)習(xí)效率低下，問題遲遲不能被解決導(dǎo)致時間被耽誤!或者因為很多復(fù)讀的學(xué)生沒有絕對的自控力，一開始痛定思痛，愿望強烈，幾次考試失利后灰心喪氣、一蹶不振，此時的情緒狀態(tài)不能得以及時調(diào)節(jié)，無法有效疏導(dǎo)即導(dǎo)致半途而廢。

  
  

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  八看:教學(xué)環(huán)境

  環(huán)境因素也在深刻影響復(fù)讀效果。研究表明，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅可以消除或延緩腦力疲勞，還能使腦效率提高15%-35%。每一位學(xué)生及家長必須重視環(huán)境因素，以確保達(dá)到**的學(xué)習(xí)效果。