榆林成才學(xué)校
十載寒窗 時(shí)不我待 力爭(zhēng)上游
課程咨詢榆林高考復(fù)習(xí)學(xué)校推薦_西補(bǔ)文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-05-28
導(dǎo)語概要
榆林成才學(xué)校十載寒窗時(shí)不我待力爭(zhēng)上游課程咨詢高考復(fù)讀課程幫助學(xué)員調(diào)整好自己的心態(tài)，避免之前高考失利的心理問題，更好的且能穩(wěn)定的發(fā)揮；在自己本來就會(huì)比較薄弱的環(huán)節(jié)方面也將得到老師專業(yè)的輔導(dǎo)，得到重點(diǎn)提升
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高考復(fù)讀課程幫助學(xué)員調(diào)整好自己的心態(tài)，避免之前高考失利的心理問題，更好的且能穩(wěn)定的發(fā)揮；在自己本來就會(huì)比較薄弱的環(huán)節(jié)方面也將得到老師專業(yè)的輔導(dǎo)，得到重點(diǎn)提升，縮小空間；對(duì)于不會(huì)的題型，老師也會(huì)采用正確的方法讓學(xué)員學(xué)會(huì)并能夠分析?？傊谶@里學(xué)習(xí)，孩子的弱項(xiàng)將會(huì)提升，心態(tài)更加平穩(wěn)。
榆林高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校實(shí)力比拼，前十名依次為：成大、博大、秦學(xué)伊頓、學(xué)大、西工大文化、大唐、龍門、遠(yuǎn)東仁民、方正和正大。各校在教學(xué)、管理、師資等方面各有特色，建議學(xué)生根據(jù)自身情況選擇合適的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。
1、西安成才補(bǔ)習(xí)學(xué)校
2、西安博大教育
3、西安秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校
4、西安學(xué)大教育
5、西安西工大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校
6、西安大唐補(bǔ)習(xí)學(xué)校
7、西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校
8、西安遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校
9、西安方正補(bǔ)習(xí)學(xué)校
10、西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校
以上排名不分先后，數(shù)據(jù)來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考
招生簡(jiǎn)章
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●高中部
開設(shè)課程：高三（復(fù)讀，應(yīng)屆生）丨高一，高二（全日制）
招生范圍：面向全國(guó)招生，主要招收參加全國(guó)卷的高考 文/理科學(xué)生和往屆復(fù)讀生。
報(bào)名條件：身體健康、無傳染性疾病、無不良嗜好、服從學(xué)校管理。
招生計(jì)劃：共1120人
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●初 中 部
開設(shè)課程：初3（復(fù)讀，應(yīng)屆生）
招生范圍：面向全國(guó)招生，主要招收參加陜西中考的學(xué)生和往屆復(fù)讀生。
報(bào)名條件：身體健康、無傳染性疾病、無不良嗜好、服從學(xué)校管理。
招生計(jì)劃：共240人
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●課程安排
教學(xué)水平高管理服務(wù)好
設(shè)有25人/45人兩種精品班型
吃住學(xué)一體化服務(wù)
以提 分為zui高目標(biāo)
名 師輔助全力沖刺
復(fù)讀學(xué)生的壓力怎么緩解
正確對(duì)待平時(shí)的考試
復(fù)讀學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，剛剛結(jié)束的高考不管成績(jī)?nèi)绾?，都已?jīng)過去了，要盡快走出以前的陰影。幾乎每年都有復(fù)讀學(xué)生，本身素質(zhì)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但由于心理壓力過大，而影響了考試發(fā)揮，無緣理想的院校。但也有部分同學(xué)因?yàn)樾睦砟芰Σ缓?，平時(shí)不很出色，高考卻讓人刮目相看。復(fù)讀過程中，各種大大小小的考試會(huì)接踵而來。
專 家老師表示，每一次考試都有進(jìn)步是不可能的，復(fù)讀學(xué)生要學(xué)會(huì)正確看待平時(shí)的考試，要通 過考試檢查知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。自從上了高四，很多復(fù)讀學(xué)生就遠(yuǎn)離了操場(chǎng)，其實(shí)在這時(shí)，更要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移情緒，用打球、聽音樂等娛樂形式，來轉(zhuǎn)移自己的心理焦慮。
成才七大優(yōu)勢(shì)
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成才的四季，也是“家”的四季。它曾陪伴過每一個(gè)成才人，走過一段重要的夢(mèng)想之旅。
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精心的班型設(shè)計(jì)
成才學(xué)校設(shè)有25人/45人兩種精品班型因材施教，充分發(fā)揮出學(xué)生的潛力，在短時(shí)間內(nèi)有效提高學(xué)習(xí)成果。
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精準(zhǔn)的教學(xué)方式
學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高離不開正確而又精準(zhǔn)的訓(xùn)練方式，成才歷屆學(xué)子的優(yōu)異成績(jī)已經(jīng)說明了一切。
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合格的課程編排
緊湊高效的課程安排讓學(xué)生在zui短的時(shí)間內(nèi)掌握更多知識(shí)，做到快 速有效，提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)。
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優(yōu)質(zhì)的成績(jī)印記
在成才的教學(xué)環(huán)境下，超九成學(xué)子zui終在中高考中取得優(yōu)異成績(jī)。
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優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)
一個(gè)好的老師對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，成才學(xué)校具有豐富的高考經(jīng)驗(yàn)以及經(jīng)過成才教研體系選拔培養(yǎng)的優(yōu) 秀教師，全力保障學(xué)生得到zui優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
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濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
氛圍是改變學(xué)生:zui關(guān)鍵的因素，成才是業(yè)界公認(rèn)的教學(xué)能力強(qiáng)/學(xué)霸云集的學(xué)校，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中每一位同學(xué)都能接觸到比自己更優(yōu) 秀的老師比學(xué)趕超，百舸爭(zhēng)流，一起圓夢(mèng)。
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豐富的校園活動(dòng)
豐富多彩的校園活動(dòng)，在學(xué)習(xí)之余讓學(xué)生體會(huì)無限的樂趣，開拓學(xué)生的眼界，勞逸結(jié)合。
成才老師
爭(zhēng)分奪秒，這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑，夢(mèng)想不易，愿你我竭盡全力，愿披星戴月的你，終能凱旋而歸！
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冉德龍
高補(bǔ) 金 牌 師資丨省重點(diǎn)中 學(xué)英語高級(jí)教師
英語口語流利，上課幽默風(fēng)趣，教學(xué)方法獨(dú)特，容 易調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，英語知識(shí)面寬廣，高考考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，善于舉一反三，講題耐心細(xì)致。
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強(qiáng)旭浩
高補(bǔ) 金 牌 師資丨省重點(diǎn)中 學(xué)物理高級(jí)教師
西北工業(yè)大學(xué)本碩連讀，物理學(xué)科帶頭人，具有十余年高三年級(jí)授課經(jīng)驗(yàn)連續(xù)兩年參與高考閱 卷工作，課堂教學(xué)能直擊精髓。熟練運(yùn)用多種教學(xué)方法，把握住重難點(diǎn)。
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賈云
高補(bǔ) 金 牌 師資丨省重點(diǎn)中 學(xué)生物高級(jí)教師
省重點(diǎn)中 學(xué)高三生物把關(guān)教師，教研組長(zhǎng)。從事高三教學(xué)工作20余年，有豐富的幫困扶優(yōu)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度分層教學(xué)，課堂教學(xué)生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)、講求思路、注重方法，所帶班級(jí)生物成績(jī)提高顯著，深受學(xué)生歡迎。
高考復(fù)讀的誤區(qū)
一是非清華、北大不讀。清華、北大多年來堅(jiān)持不擴(kuò)招，招生名額是有限的，報(bào)考的風(fēng)險(xiǎn)也是很大的。雖然有復(fù)讀考上清華、北大的，但畢竟是少數(shù)。
二是被動(dòng)復(fù)讀。學(xué)生沒有復(fù)讀意愿，考生家長(zhǎng)期望值過高而送孩子去復(fù)讀。這樣的學(xué)生積極性不高，一般復(fù)讀效果都不會(huì)太好。家長(zhǎng)應(yīng)客觀評(píng)價(jià)自己的孩子。
三是盲目復(fù)讀。學(xué)生對(duì)自己定位不準(zhǔn)，尤其在今年很多省區(qū)市高考分?jǐn)?shù)普遍上揚(yáng)，一些學(xué)生可能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高于往年盲目自信。
如果學(xué)生綜合考慮選擇了復(fù)讀，挑選一個(gè)好的復(fù)讀班將是首要問題。社會(huì)上復(fù)讀班很多，宣傳也不盡符合事實(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)一定要慎重選擇。
成才課程特色
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信心/是前進(jìn)的動(dòng)力
信心/是前進(jìn)的動(dòng)力
人之所以能是因?yàn)橄嘈拍?。入學(xué)后，我們首先幫助孩子建立自信，恢復(fù)耐心，找到方法，這是教學(xué)第—步，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)自我管理，自我激勵(lì)。
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成績(jī)強(qiáng)/源于教學(xué)好
成績(jī)強(qiáng)/源于教學(xué)好
成才是陜西地區(qū)知 名的全日制沖刺補(bǔ)習(xí)學(xué)校我們根據(jù)學(xué)生水平實(shí)施分層次滾動(dòng)式教學(xué)，十年以上經(jīng)驗(yàn)碩士學(xué)歷教師占比超90%學(xué)生平均提 分120-180分，歷史zui高凈增分280分，在成才沒有教不會(huì)的學(xué)生辦學(xué)數(shù)年來助力數(shù)萬學(xué)子進(jìn)入理想學(xué)府。
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小班化/分層次授課
小班化/分層次授課
成才學(xué)校根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的不同需求共設(shè)有25人和45人兩種精品班型，我們經(jīng)過多年不斷總結(jié)與探索的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，摸索總結(jié)出一套屬于自己的管理模式。在重視專業(yè)教學(xué)的同時(shí)，管理也是不容忽視的方面，二者并重，缺一將專業(yè)教學(xué)與精細(xì)化管理有效結(jié)合，才能達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。
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選擇/比努力更重要
選擇/比努力更重要
成才學(xué)校從建立之初到現(xiàn)在，已經(jīng)走過數(shù)載光陰，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)們以及社會(huì)各界的高度認(rèn)可和有口皆碑。
感恩各位家長(zhǎng)和同學(xué)們一路相知相伴，新的學(xué)年，成才將繼續(xù)秉持“以人為本，以愛成才”的辦學(xué)理念，與心懷夢(mèng)想的你，攜手前行，再創(chuàng)佳績(jī)!
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硬實(shí)力/老校名 校多年教研
硬實(shí)力/老校 名 校多年教研
成才的教學(xué)和管理團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)數(shù)年打磨，發(fā)展突破至如今的 優(yōu) 秀 團(tuán)隊(duì)。
期間，我們更是見證了這個(gè)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，成才人與成才一同成長(zhǎng)，在人才建設(shè)上早早確立了“人才第—”的核心理念。因?yàn)槌刹胖乐挥袚碛芯⒌睦蠋?，才能培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的學(xué)生。
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精進(jìn)/精益求精團(tuán)結(jié)協(xié)作
精進(jìn)/精益求精團(tuán)結(jié)協(xié)作
成才學(xué)校zui注重教學(xué)態(tài)度和教學(xué)品質(zhì)，教師團(tuán)隊(duì)把教學(xué)視作zui高使命，始終相信:沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。通 過 教師專注的教學(xué)和學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，換來了數(shù)年來優(yōu)異的教學(xué)成果。
每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，需要尊重孩子們的個(gè)性，在日常學(xué)習(xí)中，老師不是全知全能的布道者，而是學(xué)生探索學(xué)術(shù)精神和好奇心的辯護(hù)者，是在成才，每個(gè)孩子的求知欲和好奇心都能被”看見”和守護(hù)。
校園環(huán)境
成才學(xué)校依托名 校師資，以“先成長(zhǎng)、再成才、鑄成功、造成就”為主題，特聘請(qǐng)國(guó)際教育心理專業(yè)NLP和家庭教育資 深講師加入教學(xué)進(jìn)程，行業(yè)首 創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“成績(jī)+習(xí)慣”雙模式。
校園生活
這個(gè)夏天，來成才學(xué)校助你彎道超車為備戰(zhàn)高考加油助力!
復(fù)讀的注意事項(xiàng)
1、不懼他人眼光?；A(chǔ)不好，總有些“弱智”問題要問，別怕別人說閑話，要一步一步攻克“弱智”問題，每一個(gè)都要問明白，搞清楚。2、長(zhǎng)跑精神。復(fù)讀是長(zhǎng)達(dá)一年的馬拉松，一步都不能停下，建議設(shè)立專門娛樂時(shí)間（如月假），在學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)不能停，要一直“跑”才能堅(jiān)持更久。3、精簡(jiǎn)社交關(guān)系。大部分人能做同學(xué)別做朋友，盡量專注于自己的學(xué)習(xí)不要為閑話分神。4、不怕死精神。復(fù)讀需要投入大量精力，常常感到困倦頭疼腰酸眼辣，需克服對(duì)過勞死苦難的恐懼。
成才學(xué)校
成眾才，興中華
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成才補(bǔ)習(xí)學(xué)校有限公司是經(jīng)雁塔區(qū)教育局于1989年批準(zhǔn)成立的全日制學(xué)校。創(chuàng)校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持“以責(zé)為本、家校同行、守正尊重”的管理模式和“成眾才，興中華”的辦學(xué)宗旨；成才學(xué)校依托名 校師資，以“先成長(zhǎng)、再成才、鑄成功、造成就”為主題，特聘請(qǐng)國(guó)際教育心理專業(yè)NLP和家庭教育資 深講師加入教學(xué)進(jìn)程，行業(yè)首創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“成績(jī)+習(xí)慣”雙模式。辦學(xué)30年來，先后被各級(jí)教育部門授予“全國(guó)民辦教育先鋒集體、陜西示范民辦學(xué)校、十佳優(yōu)秀成績(jī)名 ?！钡榷喾N榮譽(yù)稱號(hào)，為全國(guó)—流高校輸送優(yōu) 秀學(xué)子超三百萬人次。被家長(zhǎng)和學(xué)生譽(yù)為“有志者成才的搖籃”。
路雖遠(yuǎn)，行則將至
多年來成才見證了無數(shù)學(xué)子 做出選擇時(shí)的果斷和勇敢，陪伴著他們拿到錄取通知書，共同體會(huì)著這艱辛旅程的圓滿。
事雖難，做則必成
辦學(xué)數(shù)載，默默無聞 成才是教育的耕耘者，也是收獲者，我們?yōu)槟愦罱▔?mèng)的橋梁，圓熾熱夢(mèng)想！青春有夢(mèng)勇敢追，成才助你與夢(mèng)想同頻，這個(gè)夏天，來成才學(xué)校助你彎道超車為備戰(zhàn)高考加油助力!
2023，愿每個(gè)人不負(fù)耕耘收獲幸福!