武漢2023高考復(fù)讀班招生

面對(duì)高考心態(tài)更好

很多學(xué)生第一次參加高考，會(huì)因?yàn)楦呖紡?qiáng)烈嚴(yán)格的氛圍導(dǎo)致自己發(fā)揮失常。對(duì)于復(fù)讀生而言，他們已經(jīng)經(jīng)歷了一次高考，在再次面臨高考的時(shí)候心態(tài)會(huì)更好，受考試氛圍影響發(fā)揮的可能性比應(yīng)屆畢業(yè)生小。

招生計(jì)劃:

各科兼收

班型特點(diǎn):

適合專(zhuān)業(yè)不理想或文化成績(jī)不理想決定復(fù)讀的各類(lèi)考生，入學(xué)進(jìn)行分班分層教學(xué)，規(guī)劃制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案；沖刺理想大學(xué)。

開(kāi)課時(shí)間:

2023年07月15日（開(kāi)班）

開(kāi)設(shè)班型:

高考復(fù)讀班：12-16人小班教學(xué)授課，名教師團(tuán)。

復(fù)習(xí)方案

遠(yuǎn)博立體式精確提分方案

① 實(shí)現(xiàn)平面教學(xué)方式到立體多維方向轉(zhuǎn)變。

② 實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力、狀態(tài)、方法、任務(wù)、檢測(cè)等多維管理。

③ 實(shí)現(xiàn)高優(yōu)生、中等生、學(xué)弱生全面兼顧。

【分層次教學(xué)，培 優(yōu)補(bǔ)差】

多數(shù)學(xué)生學(xué)科底子薄、時(shí)間緊、任務(wù)重，關(guān)鍵是在學(xué)習(xí)上自我管理能力有限，因此學(xué)生入學(xué)后會(huì)施行分班管理，每一個(gè)班級(jí)都會(huì)配備一位專(zhuān)屬班主任實(shí)行學(xué)科過(guò)關(guān)管理，日清、周測(cè)、月考，確保學(xué)到哪記到哪，不留問(wèn)題，不遺忘。

【嚴(yán)格手機(jī)管理，為高考復(fù)讀保駕護(hù)航】

為了讓學(xué)生更有效的集中精力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管控學(xué)生手機(jī)，每周休息發(fā)放一次，做到宿舍零手機(jī)存放，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為此遠(yuǎn)博配備專(zhuān)門(mén)的手機(jī)保存柜，每周上課前都會(huì)統(tǒng)一收繳手機(jī)且不定期對(duì)教室寢室突查電子產(chǎn)品。

【課上、課下精細(xì)管理】

課上、課下精細(xì)管理，課后輔導(dǎo)確保每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)得懂學(xué)得會(huì)，今日之事今日畢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周考月考從考試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，生活管理為孩子的安心學(xué)習(xí)做好保障。

【全面測(cè)評(píng)，即查即補(bǔ)】

設(shè)置定期過(guò)關(guān)、每周測(cè)試、月度考評(píng)等學(xué)習(xí)成果檢測(cè)形式，并有間隔地開(kāi)展高考模擬考，全面測(cè)試學(xué)習(xí)進(jìn)度。

【考學(xué)規(guī)劃】

遠(yuǎn)博教育提供的不僅是上課提分，而是“規(guī)劃+提分+報(bào)考”的一整套考上好大學(xué)的規(guī)劃。每年高考成績(jī)公布后，我們都會(huì)為學(xué)生組織一對(duì)一志愿填報(bào)指導(dǎo)服務(wù)，堅(jiān)持為考生服務(wù)到最后一步。

新高考復(fù)讀是可以重新選科的，物理類(lèi)的同學(xué)改選歷史，理論上是可以的，且理改文從學(xué)習(xí)難度上來(lái)講，是相對(duì)**的。

不過(guò)同學(xué)們不要為了一味的容易而更改自己原有的選科，高考沒(méi)有捷徑，其實(shí)每個(gè)科目只是從宏觀角度考慮是有難易之分的，但是并不是每個(gè)學(xué)科都符合每個(gè)人的自身情況，最后的復(fù)讀選擇還是堅(jiān)持原有的選科，再進(jìn)行一年的系統(tǒng)性復(fù)習(xí)。

1. 有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿：高考復(fù)讀需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，只有具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿和決心，才能夠克服困難，取得優(yōu)異的成績(jī)。

2. 有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力：高考復(fù)讀需要具備更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，才能夠消化和理解更加深入的課程內(nèi)容，取得更好的成績(jī)。

實(shí)行新高考之后，就不再區(qū)分文理，雖然還是語(yǔ)數(shù)外三大科，總分沒(méi)有變，但是不分文理之后，就沒(méi)有了文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)的區(qū)別。

另外英語(yǔ)考試，有些地區(qū)是可以多次考，取最 高分作為高考成績(jī)?！?+3”或者“3+1+2”后要選擇3門(mén)課程來(lái)作為高考科目，選擇純文科或者純理科，并不是最 優(yōu)的選擇。復(fù)讀的考生要結(jié)合自己實(shí)際，選擇考試科目。