西安高考復讀學校口碑哪家好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-06-02
西安高三復讀培訓機構，那么在西安高三復讀班方面，小編為大家詳細的介紹一下高三復讀的意義是什么，高三復讀買題還是輔導，正視高三復讀輔導學習，復讀生跟應屆生的待遇，選擇復讀機構需要了解的，哪些學生選擇復讀高考，高中復讀生怎么找學校。
西安高三復讀培訓機構，那么在西安高三復讀班方面，小編為大家詳細的介紹一下高三復讀的意義是什么，高三復讀買題還是輔導，正視高三復讀輔導學習，復讀生跟應屆生的待遇，選擇復讀機構需要了解的，哪些學生選擇復讀高考，高中復讀生怎么找學校。
正視高三復讀輔導學習
大多數(shù)人可能會覺得哎呀我報了班跟著老師走就行了，什么都要老師安排，自己什么都不管，考不上就是老師的問題。這種很被動的學習，自然學不好。其實不管是對誰來說都好，對于學生，老師只能說輔助作用，對于個體的不同只是老師所起的輔助作用的大小程度不同，是需要手把手教還是偶爾提點。建議你，先自我審視，自己是什么基礎，已經(jīng)學到哪種程度了，自己的渴望有多大(自制力這種東西，當你渴望上一本，恨不得有48小時學習，你還需要自我控制強迫自己不走神去學習？)，你要明白重要的一點，學習是自己的事，不管你用什么參考資料也好，不管你在學校還是補習班也好，重要的是你要自己去學，自己去拼。
復讀生跟應屆生的待遇
高考復讀生和應屆畢業(yè)生享受同等待遇。只要自己相信自己，肯愿意復讀那么他們和應屆生的考試標準是一樣的，所面臨的機會都是一樣的。這也是為什么很多人說高考復讀生和應屆畢業(yè)生互相競爭的原因，對新生是不公平的。重考高考只針對表現(xiàn)不佳的學生。他們想走得更遠，去更好的學校，給自己另一個機會。 經(jīng)過一年的學習，他們可以獲得更好的成績。
報名須知
-
開課時間
復讀生7月起 藝考生每年12月起
結課時間
次年5月31日
-
傳統(tǒng)課程
全科知識點講解 學業(yè)規(guī)劃
開設班型
理科班8個、文科班3個【35-40人】
藝術類文化課開班2個【30-35人】
-
特色課程
心理課、學業(yè)規(guī)劃課、藝術特色課、志愿填報
課程安排
-
語文
消除學生對古詩文的畏懼情緒,以興趣為導向,為一輪復習重點古詩文學習打基礎;辨析現(xiàn)代文閱讀小說和散文的區(qū)別;指導材料作文審題，準確立意
-
數(shù)學
強化化簡計算能力,提升代數(shù)運算能力，并掌握各類不等式的解法,為其他章節(jié)的復習打下扎實的基礎。
-
英語
通 過對英語基礎語法(詞性知識)的講授，能讓學生建立對英語語法體系的基本認知，同時暑補階段也可以做為一輪復習的準備階段,讓學生熟悉高三階段的教學內(nèi)容和教學方式。
-
物理
熟練掌握勻變速直線運動基本規(guī)律;能利用勻變速直線運動解決追及相遇問題;能處理x-t、v- t圖像問題;熟練掌握受力分析的方法。
-
生物
掌握光合作用和呼吸作用的過程，引起學生對生物學科的興趣;學會分析細胞代謝類習題中的相關過程圖、曲線圖、裝置圖及綜合理解和應用;為高考生物的必 考題打好基礎。
-
化學
此部分內(nèi)容為必修一的內(nèi)容 ，讓學生對基本化學理論有所回顧,熟練掌握基本化學原理,對后期的一輪復習做好知識鋪墊。
-
政治
1.初步了解高中政治高考的題型。了解高考題型難度；2.初步掌握高考必 考的四本書的知識框架構成及難點重點分布及四本必修在高考中所占比重
-
歷史
1.使學生通 過學習掌握基本知識和通 過材料分析問題、解決問題的基本技能；2.在學習過程中注重“情感態(tài)度和價值觀的形成”；3.提高學生人文素養(yǎng)。
-
地理
1.理解考綱要求地理基礎性知識；2.認識基礎性高考真題、模擬題
高考復讀生在學習過程中應注意哪些?
正確理解復讀的成本、風險和人生目標。選擇復讀需要一年的青春，復讀也有風險。但是復讀生活應該更加清晰 ，敢于冒險 奉獻一年青春的目的是為了實現(xiàn)一個人更高、更理想的人生目標。復讀結果的外在表現(xiàn)是高考成 功取得成就，進入理想的大學，而復讀成績的內(nèi)在表現(xiàn)就是改變了整個人生。從改變生活的角度看—年的青春時間 是值得的，也值得冒著重復的風險。復讀生必須有風險意識，并具備自我意識 對人生目標的堅持和決心 堅定的追求。有了堅定的人生目標，一年的青春將演變成一場無形的動力。
教學管理
-
分層滾動教學
手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學習環(huán)境
-
堅持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、
早讀任務表、班主任工作日志
辦學特色
-
統(tǒng)一管理全封閉管理，個性化教育
-
雙嚴標準教師選拔嚴要求、教學質量嚴把控
-
三清教學日日清、周周清、月月清
-
四維服務課程規(guī)劃、心理疏導、家庭教育、志愿填報
-
五大師訓課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導師、博士校醫(yī)
-
六科支撐雙向細目比對、課程小分規(guī)劃
-
七無校園無煙、無網(wǎng)絡、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
-
八大定位八次評估，多輪復習、分層滾動教學
-
九方安心合規(guī)資質、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨立操場、小班教室、新風養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
-
家?；ネ?/u>家校實時互動，掌握學生每一次進步與成長
哪些同學適合復讀？
1.重視基礎。建議在暑假期間一輪復習基本知識。找一個輔導員或網(wǎng)課，練習基本問題（強調薄弱知識點），不要從它開始就想有質的飛躍，練習要有實力，有底氣，有信心。2.一定要學會正確組織錯誤。3.不要像高中三年級那樣買一堆 無用的參考書！這個暑假要準備復習網(wǎng)絡課程基礎知識的同時，利用2021年版的高考來復習必要的問題。4.改掉高中生的壞習慣， 例如，玩手機。5.日程安排必須有規(guī)律，很多作息時間都是手機害的。6.心態(tài)是非常非常重要的，試著放松自己。7.復讀需要綜合考慮適合自己的環(huán)境。不一定是嚴格就適合自己。也不是自由的就能有更好的發(fā)揮。
西安高考復讀班 好老師=好成績
-
層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓，最后通過培訓考核等等一系列篩選都非常嚴格，嚴把教師質量關。
-
精細培養(yǎng)
學大擁有“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學生為中心、以教學 為己任”。
-
實力雄厚
目前，學大擁有1萬+實力師資，均通過 教師資質認證，且有多年帶班教學經(jīng)驗， 輔導過100萬+學生，經(jīng)得起檢驗。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
-
兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內(nèi)容；在崗培訓：關注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
-
三層次
新教師：側重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側重教研學術能 力、管理能力等維度
-
四結合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，以更好的輔導每一位學生。
師資介紹
學歷專業(yè)匹配，教學嚴謹負責，教師資格認證，定期學習培養(yǎng)，高補帶班經(jīng)驗，層層嚴格篩選
-
王薇
高中數(shù)學
教師證編號：20046180130000650
-
王寧
高中語文
教師證編號：20096140041001401
-
郭順利
高中英語
教師證編號：20086120041002134
-
耿劉峰
高中物理
教師證編號：20134116641003231
該不該讓孩子去復讀，家長要怎么辦呢？
首先，這取決于孩子自己的選擇。如果孩子不愿意去復讀，那么你應該支持他們。如果你認為孩子的考試不好 ，你想讓他們?nèi)?如果他不想復讀，那么就沒有必要了。這種心態(tài)只會讓孩子在考試中變得越來越糟糕，就心理 壓力而言，現(xiàn)在每年 越來越多的學生在復讀的大軍里，在這方面沒有必要施加壓力。如果孩子給自己施加壓力，那 么你需要啟發(fā)他們并引導他們這樣做 一些快樂的活動，如旅行、放松和緩解孩子的心理壓力
學校概括
-
陜西學大教育高補封閉學校隸屬于學大教育集團，是一所教學專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務標準的寄宿制學校。學校坐落于歷史文化遺產(chǎn)腹地、文物保護單位的大明宮遺址公園東側。占地30畝，建筑面積12000平方米，教學設施齊全，學生公寓舒適溫馨，校園餐廳風味獨特，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是學生理想的學習園地。
學大教育成立于2001年，一直專注個性化教學。學大教育對教師選拔嚴要求、教學質量嚴把控，在教學教研持續(xù)深耕與鉆研，取得了豐富的經(jīng)驗。在封閉式校園，讓孩子規(guī)范學習行為、習慣、態(tài)度，全身心投入到復習中。
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學生創(chuàng)造舒適學習環(huán)境
選擇學大給孩子輔導沒有后顧之憂
-
PPTS系統(tǒng)科學 測評
-
報名領取專屬資料
-
實時反饋學習情況
-
可以先聽課再學習
-
不滿意可以換老師
-
不想上可以退余費
不是所有考生都適合復讀， 不清楚自己是否適合復讀， 請?zhí)顚懴聜缺韱瘟⒓传@取專業(yè)學情分析報告。