重慶高考復(fù)讀
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-05-23
學(xué)大復(fù)讀班小班制+個性化學(xué)習(xí)快速咨詢復(fù)讀如何解壓?我曾經(jīng)也是復(fù)讀生,我覺得需要解壓的原因是不自信,成績不穩(wěn)定,又或許期望值太大,導(dǎo)致的壓力很大,我覺得想解壓,能夠出去逛逛,散散步,和好的朋友聊聊天啊,
復(fù)讀如何解壓?
我曾經(jīng)也是復(fù)讀生,我覺得需要解壓的原因是不自信,成績不穩(wěn)定,又或許期望值太大,導(dǎo)致的壓力很大,我覺得想解壓,能夠出去逛逛,散散步,和好的朋友聊聊天啊,還有便是每天的日子要有規(guī)律,不要太晚睡覺,要每天有足夠的精力學(xué)習(xí),每個周末,能夠去進行自己喜歡的體育運動,到達打完球,就想睡覺的那種,還有便是每天下完晚自習(xí),能夠在睡覺之前,在校園里跑步,而不是早上,因為我覺得早上跑步的話,跑完步,回到教室就想睡覺,所以我覺得晚上跑步**,關(guān)于高考,重要的是心態(tài),不要給予自己過高的期望,那是導(dǎo)致自己壓力大的一個重要原因,能夠不斷暗示自己,只需自己盡力了,就沒有什么能夠懊悔的,謀事在人,成事在天。
重慶學(xué)大 復(fù)讀課程
學(xué)習(xí)安排 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
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每周教學(xué)管理 |
1、周周測,檢測學(xué)業(yè)過關(guān),多維度把控學(xué)習(xí)進度。 2、周考試卷分析及解決方案,實時調(diào)整學(xué)習(xí)進度。 3、根據(jù)學(xué)生心理情緒,實時溝通,提升良好心態(tài)。 |
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每月教學(xué)流程 |
1、每月月考檢測學(xué)業(yè)狀況,多階段把控學(xué)習(xí)情況。 2、月考試卷分析及錯題精講,及時突破弱點知識。 3、全面回顧學(xué)習(xí),梳理當(dāng)月知識點及知識體系。
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每日作息管理
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1、早晨七點半開始到達教室上早自習(xí) 2、上午12:05結(jié)束學(xué)習(xí),午休1小時 3、下午14:00開始學(xué)習(xí),18:00晚餐 4、晚上3個小時晚自習(xí),全程陪讀答疑 |
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復(fù)讀生如何選擇學(xué)校
選復(fù)讀組織首先要了解清楚復(fù)讀組織是否具有辦學(xué)資歷以及校園的辦學(xué)年限。
具體來說,關(guān)于私營辦學(xué)的復(fù)讀組織,應(yīng)該檢查其是否具有社會辦學(xué)許可證,許可證是否通過年檢,里面有沒有復(fù)讀這個項目,三者缺一不可;其次,要看復(fù)讀校園的師資力氣,環(huán)境設(shè)備,學(xué)生的中考成果,校園對復(fù)讀生思想引導(dǎo)和心思引導(dǎo)的注重程度如多么;再有,復(fù)讀班施行封閉式管理、全日制教育;終究一點,應(yīng)該施行分層次分班教育,乃至能夠考慮按科目開特長班。
個性化教育品牌
Course objectives-
01
我們懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命
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02
我們懂家長
關(guān)愛孩子健康,呵護孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展
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03
我們懂學(xué)生
了解性格特點,尊重個性差異,傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑
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04
我們懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅持學(xué)以致用
復(fù)讀前需要做好的準(zhǔn)備
1、跟著教師走,復(fù)讀生要認(rèn)識到,中考復(fù)讀不是簡略地重復(fù)一遍*-*的學(xué)習(xí),而是知識的再次更新、補充。因為這一年《考試綱要》會更新,而曾經(jīng)的知識縫隙也需求再加添,還有應(yīng)試技巧的把握,所有這些,都需求在教師的指導(dǎo)下結(jié)束。
2、避免眼高手低 ,眼高手低是許多復(fù)讀生的通病。教師一講就會,一下課就忘。因為,教師講的部分內(nèi)容,復(fù)讀生在*-*應(yīng)屆階段都有過觸摸,感覺承受起來相對**,并認(rèn)為是自己現(xiàn)已把握的內(nèi)容。下課后缺少對知識的收拾、總結(jié),但一到考試時,就有許多題做不出,更不要說抵達稱心如意的程度了。所以,一定要避免眼高手低的心態(tài)。
6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
Course objectives-
01
前期溝通咨詢
面對面溝通,了解學(xué)生個性特點
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02
科學(xué)完善的評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善評估
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03
制定個性化學(xué)習(xí)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、定制學(xué)習(xí)計劃
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04
面對面授課
因材施教,知識梳理,專項訓(xùn)練
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05
6對1個性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團隊(教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個性化教研組、提供貼心服務(wù)
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06
監(jiān)測評估
監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、修訂方案
6對1服務(wù)團隊 實時貼心保駕護航
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1前期對學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)評估教育咨詢師
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2學(xué)習(xí)管理師制定輔導(dǎo)方案,實時監(jiān)督回訪
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3克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣學(xué)科教師
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4陪讀教師免費陪讀答疑解惑
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5個性教研組嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量
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6心理輔導(dǎo)老師調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志
復(fù)讀時要培育孩子的學(xué)習(xí)愛好
喜歡孩子跋涉學(xué)習(xí)成績很重要的一個要素,孩子沒有學(xué)習(xí)喜歡當(dāng)然就不想學(xué)習(xí),家長可以從日常日子中逐步培育孩子的學(xué)習(xí)喜歡,讓*-*孩子對學(xué)習(xí)發(fā)生喜歡。
培育孩子學(xué)習(xí)喜歡的辦法有許多,比如學(xué)習(xí)英語,家長在跟孩子的溝通中可以刺進幾句簡略的英語,跟孩子一起看看英語電影。學(xué)習(xí)語文,家長可以培育孩子閱覽看書的習(xí)氣,跟孩子一起同享讀書后的領(lǐng)會。學(xué)習(xí)前史,家長可以很孩子講一講前史典故,引起孩子的好奇心等等。
學(xué)大教育
Institutions to introduce學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)20年發(fā)展,已覆蓋全國100多座城市,開設(shè)400+家學(xué)習(xí)中心,已擁有4千多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。
教育理念
作為個性化教育倡導(dǎo)者,學(xué)大秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
“教研+”戰(zhàn)略
教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
企業(yè)愿景
用質(zhì)量打造口碑,用口碑贏得市場
擁有讓家長和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量
成為讓國家和社會依賴的教育集團