重慶高考復(fù)讀班輔導(dǎo)費(fèi)用

高考復(fù)讀常見(jiàn)問(wèn)題Q&A

• 高考復(fù)讀一定能提分嗎？

  從實(shí)際情況來(lái)看，從某種意義上說(shuō)，由于種種原因，復(fù)讀生可能要比應(yīng)屆畢業(yè)生付出更多的努力和精力才能贏得高考，只要堅(jiān)持就一定會(huì)有好成績(jī)。

• 高考失利的原因

  自制力差是部分考生高考失利的首要原因。他們經(jīng)不起誘惑，要么上網(wǎng)，要么打游戲，要么從事其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。來(lái)自老師、家長(zhǎng)的監(jiān)督、批評(píng)、教育，很難改變。

給復(fù)讀生的建議

復(fù)讀有時(shí)候不在于知識(shí)本身，而在于一種心態(tài)和一種策略。心態(tài)上，高考生選擇復(fù)讀，有“空杯心態(tài)”，清空固有的學(xué)習(xí)思維，完全按照現(xiàn)在老師的學(xué)習(xí)思路；要“排除干擾”，盡可能減少與外界的接觸，比如高三畢業(yè)，現(xiàn)在入學(xué)的學(xué)生；要“挑戰(zhàn)自己”，復(fù)讀的過(guò)程不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)困難和心理困惑時(shí)，你有勇氣挑戰(zhàn)自己。在策略上，復(fù)讀要“善于學(xué)習(xí)和總結(jié)”，總結(jié)薄弱知識(shí)點(diǎn)，整理錯(cuò)題，舉一反三。要“分析強(qiáng)弱科，提升總分”。對(duì)原來(lái)分?jǐn)?shù)低的薄弱科目進(jìn)行攻堅(jiān)，盡可能提高分差。