學(xué)籍檔案怎么處理

1.高考復(fù)讀學(xué)籍由所復(fù)讀的學(xué)校辦理。

2.也可以把學(xué)籍從原學(xué)校取出來,再送到自己復(fù)讀的學(xué)校去。

3.全日制普通高中籍檔案包括:畢業(yè)登記表、學(xué)籍表、體質(zhì)測(cè)試表、健康檢查表、體育合格證明、社會(huì)實(shí)踐表和全日制普通高中畢業(yè)生會(huì)考成績(jī)表等。

4.學(xué)生科永久保存的檔案有:新生錄取花名冊(cè)、升學(xué)志愿表、畢業(yè)證書存根、普通高中畢業(yè)會(huì)考考試、考查成績(jī)登記表、學(xué)籍變更表、考籍變更表等。

立行學(xué)校6大優(yōu)勢(shì)

高考復(fù)讀如何提高成績(jī)

1、走出陰影后的復(fù)讀生，應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定適合自己的個(gè)性化復(fù)習(xí)計(jì)劃，并時(shí)時(shí)提醒“與自己較勁”。高考成績(jī)?cè)?00分至500分期間的考生應(yīng)“按部就班”虛心學(xué):重點(diǎn)是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化訓(xùn)練提高理解、運(yùn)用能力。成績(jī)?cè)?00分到400分的考生必須把自己當(dāng)做應(yīng)屆生，從頭開始學(xué)，要摒棄自暴自棄的心理和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,同時(shí)要有足夠的決心和信心。

2、查清失利原因，補(bǔ)弱項(xiàng)、重要知識(shí)模塊和知識(shí)點(diǎn)，才能確立復(fù)讀目標(biāo)。用這次高考考生便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。而提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，即需要分配更多的時(shí)間。應(yīng)正視問題，并積極解決。否則，這些問題將一直成為“絆腳石”，阻礙每一次發(fā)揮。

3、目標(biāo)明確后就得定出詳盡計(jì)劃。切忌寫計(jì)劃“眼高手低”，也不可“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。制定計(jì)劃必須要有很強(qiáng)的實(shí)施性，可要按時(shí)按量“照章辦事”，每天、每周抽時(shí)間回顧計(jì)劃完成情況。

4、重視課上聽講、記筆記。復(fù)讀的重點(diǎn)就是聽教師講課。聽講的同時(shí)要注意思考，要縱向 思維，也要橫向思維多方面聯(lián)系起來分析，加深理解。做好筆記，這是收集整理知識(shí)的好方法。對(duì)提高學(xué)習(xí)效率十分重要。

高考生學(xué)習(xí)誤區(qū)

簡(jiǎn)略套用應(yīng)屆生教育模式

復(fù)讀生已學(xué)過書本內(nèi)容，若簡(jiǎn)略地像應(yīng)屆生那樣再重復(fù)學(xué)一遍，效果并不大?！皬?fù)讀”并不是機(jī)械簡(jiǎn)略地重復(fù)以前的學(xué)習(xí)，教師應(yīng)該對(duì)復(fù)讀生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有的放矢、有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練，方能保持復(fù)讀的高效性。

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