成都高中復(fù)讀集訓(xùn)班

離開(kāi)懶惰，從中學(xué)習(xí)

不管是比賽的失敗，還是努力的失敗。記住遠(yuǎn)離懶惰。懶惰是一切失敗的根源。我們應(yīng)該制定有規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃和日常生活。給自己一段時(shí)間思考考試失敗的原因，以防重蹈覆轍。

在復(fù)讀過(guò)程中，許多復(fù)讀生為了及時(shí)安慰自己，常常懷疑自己的復(fù)讀是否必要。他們擔(dān)心如果復(fù)讀一年，考試的分?jǐn)?shù)就會(huì)下降，這會(huì)浪費(fèi)他們的青春和精力。在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)安慰自己：任何一種選擇都是有危險(xiǎn)的。只要我們奮斗過(guò)，就不用擔(dān)心結(jié)果，而是展現(xiàn)出一種大氣和灑脫。

給孩子一段放松的時(shí)間

分?jǐn)?shù)不理想，并不意味著孩子不盡力而為，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，效果不盡如人意，會(huì)把各種凌亂的情緒積淀在心里，無(wú)法發(fā)泄。由于高考難度大，部分考生采用低法面對(duì)。假設(shè)他們一味地希望自己的孩子參與重復(fù)，他們也可能表現(xiàn)出家庭關(guān)系的強(qiáng)化。

歸零心態(tài)是一個(gè)心理學(xué)術(shù)語(yǔ)，意思是在學(xué)習(xí)過(guò)程中要有良好的心態(tài)。積極樂(lè)觀的心態(tài)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的動(dòng)力。復(fù)課期間的學(xué)習(xí)非常枯燥乏味。每次聽(tīng)課和做練習(xí)，我都會(huì)整理自己的常識(shí)結(jié)構(gòu)。復(fù)讀和閱讀的區(qū)別在于，你在高三的時(shí)候已經(jīng)完成了所有科目的常識(shí)系統(tǒng)。你應(yīng)該時(shí)刻提醒自己你在學(xué)習(xí)常識(shí)體系的哪個(gè)分支。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)積累的過(guò)程。當(dāng)你在復(fù)讀的時(shí)候，你必須對(duì)你的常識(shí)的弱點(diǎn)進(jìn)行自我調(diào)整。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能虛偽。否則，你會(huì)得到一點(diǎn)常識(shí)知識(shí)，你仍然會(huì)對(duì)結(jié)果不滿意。