東莞好的高考復(fù)讀班

高焦慮

這幾乎是所有復(fù)讀生的“通病”。最大的表現(xiàn)是考試中的患得患失：復(fù)讀期間，不管是什么方法的考試，他們都非常靈敏，一旦考不好，就會(huì)非常著急。而這種狀況在一般高三班，并不是特別明顯。復(fù)讀班學(xué)生這種遍及的高焦慮，首要是因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)比一般高三學(xué)生更加清晰：考個(gè)好學(xué)校，這幾乎成了他們的專注信仰。越是這樣，他們所承受的壓力就越大，而焦慮情緒也越重。

孩子面對(duì)高考心態(tài)可能更好

許多學(xué)生第一次參與高考，會(huì)由于高考緊張的氣氛導(dǎo)致自己發(fā)揮反常。關(guān)于復(fù)讀生而言，他們現(xiàn)已經(jīng)歷了一次高考，由于有了參與高考的經(jīng)歷，對(duì)考試題型也更清楚，在再次面臨高考的時(shí)分心態(tài)會(huì)更好，受考試緊張氛圍影響發(fā)揮的可能性比應(yīng)屆畢業(yè)生小。

復(fù)讀生的壓力很大一部分來自于家長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)首先要調(diào)整好自己的心態(tài)。孩子高考失利，首次面臨人生嚴(yán)重的曲折，難免會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，有的甚至?xí)X得愧對(duì)家人、教師而產(chǎn)生極度的自責(zé)心思。這時(shí)候，假設(shè)家長(zhǎng)再冷言相對(duì)，或許不斷提示孩子勿忘復(fù)讀生的身份，孩子便很簡(jiǎn)單墮入這種自責(zé)的心境中無法自拔。因此，家長(zhǎng)這時(shí)候必定要注意控制心境，更不能以為孩子高考失利令自己臉上無光。此刻家人的關(guān)愛將化為一種溫柔力量，幫助復(fù)讀生走出陰影。

能堅(jiān)持努力的孩子

在復(fù)讀的一年里，常常會(huì)看到這種情形，剛開始兩個(gè)月，躊躇滿志，斗志昂揚(yáng)，學(xué)習(xí)勁頭十足;時(shí)間長(zhǎng)了，有些學(xué)生就會(huì)呈現(xiàn)以往的不良狀況:晚上看手機(jī)、白日打瞌睡、放學(xué)上網(wǎng)吧、談戀愛等，完全忘記了最初的決心。特別是在一模、二?？荚囍?，因?yàn)榭嫉貌惶?，心理壓力添加，?dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)下滑。這些都要引起滿足的重視。但是，無論如何，千萬不能半途而廢，一定要 堅(jiān)持走到最后。高考是場(chǎng)馬拉松比賽，比得是堅(jiān)持的毅力，當(dāng)你熬過了所有的人，你就勝利了。