成都的復(fù)讀高三學(xué)校

根據(jù)學(xué)?？荚嚦煽?jī)，決定是否復(fù)讀一年。如果你考得好，但高考考得不好，我建議你重讀一遍，調(diào)整一下心態(tài)，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信你會(huì)取得好成績(jī)的。如果效果不是很好，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，而且考試也起到了正常的作用，所以提升的空間不大。當(dāng)然，我還要考慮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，家庭是否鼓勵(lì)和支持我?？偠灾?，我是否需要重讀應(yīng)該是全面而理性的考慮。

重讀之初，我以為時(shí)間很辛苦，但習(xí)慣了之后，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。我每天都忙著復(fù)習(xí)，然后制定自己的政策讓自己振作起來(lái)。做好每天的時(shí)間計(jì)劃，就可以把每天要做的工作做成表格，并做好記錄。為了完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我的內(nèi)心會(huì)充滿成就感，這樣我才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，心中有前進(jìn)的動(dòng)力，帶著期待堅(jiān)持到底。

做好日常時(shí)間規(guī)劃，把握每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)讀。一年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有不同的成長(zhǎng)和收獲。無(wú)論考試成績(jī)?nèi)绾?，我心里都沒(méi)有遺憾，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡了最大的努力去期待它。

2021年是新一輪改革全面展開(kāi)的一年。在這種情況下，很多準(zhǔn)備復(fù)讀的考生都會(huì)擔(dān)心。他們能在2021年后重讀嗎？

從現(xiàn)在掌握的信息來(lái)看，即使是在2021年，也沒(méi)有官方文件說(shuō)不允許重復(fù)。2017年以來(lái)，上海、浙江實(shí)施浙江改革。三年后，這兩個(gè)地區(qū)的學(xué)生仍然可以參加高考。因此復(fù)讀還是有可能的，但復(fù)讀的學(xué)生需要了解新的制度！

不滿的原因有很多。改變這種狀況并不容易。要從掌握基礎(chǔ)知識(shí)入手，建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，分析重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，深刻把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在和外延，堅(jiān)決克服“一目了然、一語(yǔ)道破、一目了然”的浮躁情緒，“一眼就煩”，馬上吞下一切。要全面提高應(yīng)試能力，明確考試大綱，把握高考方向，關(guān)注高考信息，打破僵化的復(fù)習(xí)套路，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。把握各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，注重解決問(wèn)題的思維方法，歸納分類，加強(qiáng)實(shí)踐，加強(qiáng)時(shí)效性和規(guī)范性，全面實(shí)踐思維能力，拓展視野，提高學(xué)科概括能力。