廣西高三復(fù)讀全科培訓(xùn)

建議復(fù)讀。因為本科太重要了，高考考上就更好了，真是奮斗不到10年！有人說考研沒問題，但你知道考研還要看你的 基礎(chǔ)嗎。有些校園，不管你的高考分多高，都有同樣的理由刷下來，只因為你不是大學(xué)。而高考考得好，保研配額，哪個也用來考？所以說啊，復(fù)讀吧，復(fù)讀上好大學(xué)，至少畢業(yè)后你會更有競爭力。

系統(tǒng)梳理知識體系，分析不足和薄弱環(huán)節(jié)

參加過復(fù)讀的學(xué)生，雖然經(jīng)歷了多輪復(fù)習(xí)，但已經(jīng)掌握了基本知識。但建議從一開始就理清基礎(chǔ)知識體系，全面審視自己的知識。一些學(xué)生在高三對基礎(chǔ)知識的掌握并不扎實，因此有必要借此機會充分鞏固自己的基礎(chǔ)知識。畢竟，如果基金會是堅定的，在下一個階段加強它的力量將會更有益處。在“地毯式”復(fù)習(xí)的過程中，需要重新梳理常識體系，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣建立起自己的常識體系，從而便于記憶。

給復(fù)讀生的建議

一是在短時間內(nèi)擺脫高考失利帶來的抑郁情緒；二是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，有勇氣徹底打破過去的學(xué)習(xí)模式。

其次，我們不應(yīng)該放松。不要懈怠，因為離下一個高考還有一段時間。一年的沖刺，短暫的休息是可能的，但我們必須盡快進(jìn)入第二輪沖刺。

第三，注重方法，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。從注冊到課程開始至少需要兩周或更長時間。然后你可以利用這段時間來預(yù)覽。例如，在英語中，你可以根據(jù)浙江公務(wù)員的大綱積累更多的單詞，每天背誦10個單詞。第二天背誦生詞時，你應(yīng)該復(fù)習(xí)前一天背誦的十個單詞，依此類推。開課時，你可以積累上百個單詞。如果你課后堅持，你的英語水平就會提高。

許多從事復(fù)讀班教學(xué)的老師都有深刻的體會：在復(fù)讀班，人與人之間的關(guān)系容易疏遠(yuǎn)(尤其是入學(xué)初期)。其主要原因是復(fù)讀班的學(xué)生來自不同的學(xué)校，有不同的背景，突然間集中到了一個全新的環(huán)境，彼此之間的信任難以及時建立，導(dǎo)致同學(xué)之間缺乏交流，沒有歸屬感。就連學(xué)生會也顯得缺乏安全感和自閉，在他看來，身邊的每個同學(xué)尤其是成績不錯的同學(xué)，都是自己未來高考的潛在對手。重讀生之間互相傾訴和鼓勵，關(guān)心和幫助是消除焦慮的良方。所以，復(fù)讀生應(yīng)該屏蔽一些負(fù)面的不合理觀念，共同營造一個團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃、平等友愛的集體，促進(jìn)同學(xué)之間的正常交往，增強自信心，增強力量感，爭取更多的機會來學(xué)習(xí)和發(fā)展。一句話，復(fù)讀生只有積極調(diào)節(jié)情緒，主動適應(yīng)新環(huán)境，才能創(chuàng)造出適合自己的好的外部條件。