沙坪壩區(qū)高考復(fù)讀班費(fèi)用
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-06-11
重慶燭光教育高考復(fù)讀班帶你向理想的大學(xué)奮進(jìn)!咨詢客服高考的復(fù)讀優(yōu)勢(shì)一次高考往往決議不了未來的人生軌道,但許多同學(xué)對(duì)自己有著更高的要求,上了??凭€的想讀本科,上了本科線的想讀重本院校,上了重本院校的又心
高考的復(fù)讀優(yōu)勢(shì)
一次高考往往決議不了未來的人生軌道,但許多同學(xué)對(duì)自己有著更高的要求,上了??凭€的想讀本科,上了本科線的想讀重本院校,上了重本院校的又心心念念著985,更有同學(xué)是直奔清華北大去的!
燭光高考復(fù)讀班
班級(jí)名稱 | 人數(shù) | 基本配置 | 管理模式 |
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燭光教師班 |
25 |
專職班主任+燭光教師+助教
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吃住學(xué) 一體化管理
|
精品實(shí)驗(yàn)班
|
35人 |
專職班主任+重點(diǎn)教師+助教
|
吃住學(xué) 一體化管理
|
分?jǐn)?shù)怎么提不上去?
缺乏考試技巧的同學(xué),這樣的同學(xué)最典型就是做不完試卷,還有就是在一道題上花大量時(shí)間,結(jié)果得不償失,后面的題都沒有解出來。當(dāng)然,做不完試卷,也有可能是基礎(chǔ)不扎實(shí)、不熟練造成的。
對(duì)策:考試其實(shí)是有很多套路的。建議在考試中,拿到試卷后,先對(duì)試卷進(jìn)行整體感知,初步了解下試卷的難易度,合理安排答題時(shí)間,避免會(huì)做的沒有做,不會(huì)做的卻浪費(fèi)了時(shí)間的情況出現(xiàn)。美考頭條建議解題應(yīng)注意“兩先兩后”的安排:先易后難、先熟后生。答題過程中,審題要慢要細(xì),做題要快。重視檢查環(huán)節(jié)。
燭光優(yōu)勢(shì)
-
正規(guī)辦學(xué)
1
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前輩指導(dǎo)
2
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自編教輔
3
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線上線下
4
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特色課程
5
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歷史悠久
1
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因材施教
2
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同時(shí)兼顧
4
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效果顯著
5
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個(gè)性服務(wù)
6
燭光歷程
-
1987年一2003 年初創(chuàng)伊始 行業(yè)擔(dān)當(dāng)
原名“重慶一中高考補(bǔ)習(xí)班”,辦學(xué)地點(diǎn)在重慶一中校內(nèi)。集中了大量師資為 學(xué)生.上課。自從高考在上世紀(jì)80年代初步入正軌以來,高考落榜補(bǔ)習(xí)班就應(yīng)運(yùn)而生,眾多; 辛勤耕耘在三尺講臺(tái).上的園丁,在承受擔(dān)負(fù)教學(xué)重任的壓力下,還要義不容辭地參加到失 意學(xué)生補(bǔ)習(xí)的行列中。當(dāng)然,燭光教育培訓(xùn)學(xué)校的前身正是這行列的擔(dān)當(dāng)者,為大量的高 考失意學(xué)生提供條件,幫助他們完成“大學(xué)夢(mèng)”
-
2003年一2015 年勇挑重?fù)?dān)風(fēng)雨兼程
學(xué)校更名為“燭光高考復(fù)讀學(xué)校”,選址沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院(后遷至沙區(qū)(原重慶一中寄宿學(xué)校內(nèi))。與重慶一中、南開中學(xué)等機(jī)構(gòu)毗鄰,名優(yōu)教師云集。燭光 學(xué)校還與重慶市教育科研工作者建立了長(zhǎng)期的交流合作關(guān)系,聘請(qǐng)了重慶市高考命題老師,具有高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)、高級(jí)在職中青年骨干教師授課,采用重慶一中高三復(fù)習(xí) 資料,各種測(cè)試均與重慶一中高三同步。
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2015年——2019年迎難而上 奮勇前進(jìn)
學(xué)校已更名為“重慶市沙坪壩區(qū)燭光教育培訓(xùn)學(xué)校”,在漢渝路(原重慶一中寄宿 學(xué)校內(nèi))繼續(xù)辦學(xué)。經(jīng)驗(yàn)豐富的師資、嚴(yán)格的管理、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、豐富的教學(xué)資源、科學(xué)的育人方法是成績(jī)提升的保障。近年來,又有藝考生專用教材開發(fā)、藝考生文化課網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)配套使用,還有特色課程日語高考助陣。使?fàn)T光教育的優(yōu)勢(shì)更加凸顯。愿燭光 精神,照亮每一個(gè)學(xué)子前行的路。
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2019年至今 浴火重生鼎力前行
學(xué)校由沙坪壩漢遷址到重慶一中正校門對(duì)面 (立海大廈9樓)繼續(xù)辦學(xué)。改制 后更名為“重慶市燭光課外教育培訓(xùn)學(xué)校有限責(zé)任公司”。經(jīng)營(yíng)范圍除主要從事高考復(fù)讀 和藝考生文化全托培訓(xùn)、中小學(xué)課外輔導(dǎo)之外,還增加了線上平臺(tái)課程開發(fā)、各階段配套 教輔資料和網(wǎng)課開發(fā)、志愿填報(bào)指導(dǎo)、留學(xué)服務(wù)、中小學(xué)生課外綜合實(shí)踐活動(dòng)等項(xiàng)目。公司除總校發(fā)展外、將逐步以分校直營(yíng)、合作辦學(xué)等形式迅速在各區(qū)縣布局,實(shí)現(xiàn) 體多翼”,綜合發(fā)展的“燭光教育共同體”目標(biāo)。
如果現(xiàn)在成績(jī)提分不明顯,給你對(duì)策!癥狀:學(xué)習(xí)方案不合理 【體現(xiàn)】:有些同學(xué)渾渾噩噩地過日子,摸摸這個(gè),碰碰那個(gè),或者徹底從愛好出發(fā),或者爽性將學(xué)習(xí)使命堆積起來,一向拖到不得不完成為止,但這時(shí)新的使命又來了,無所適從! 【解藥】:復(fù)習(xí)方案能夠分為三種。其一是階段性方案,即對(duì)一個(gè)時(shí)刻段的學(xué)習(xí)的大體組織。其二是短期方案,常常能夠理解為周方案,考生能夠十分具體地設(shè)定自己的時(shí)刻組織,它具有很強(qiáng)的操作性,制定好后,嚴(yán)格執(zhí)行,不容易改動(dòng),只要這樣才能獲得預(yù)期的作用。
重慶燭光教育教學(xué)環(huán)境
高考前如何在短期內(nèi)迅速提分?假如你認(rèn)為真能在十天之內(nèi)就提高很多成果,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。成果的提高是來源于素日的積累,不是一朝一夕之功。 我所說的是讓你削減不該出現(xiàn)的過錯(cuò),一起盡量的捉住容易得分的地方。高考便是一場(chǎng)戰(zhàn)役,只要正確面臨,知己知彼,你才能鋒芒畢露,幸存下來。
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