重慶高三復(fù)讀一年費(fèi)用是多少
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-06-09
重慶燭光高考復(fù)讀班經(jīng)驗(yàn)豐富師資授課,快速提升孩子成績(jī)咨詢客服高考的復(fù)讀優(yōu)勢(shì)高考復(fù)讀能夠讓你在知識(shí)儲(chǔ)藏上有所進(jìn)步,補(bǔ)償本身的不足之處,讓自己能夠不再犯同樣的過(guò)錯(cuò),關(guān)于進(jìn)步和完善自己是一種不錯(cuò)的選擇;復(fù)讀
高考的復(fù)讀優(yōu)勢(shì)
高考復(fù)讀能夠讓你在知識(shí)儲(chǔ)藏上有所進(jìn)步,補(bǔ)償本身的不足之處,讓自己能夠不再犯同樣的過(guò)錯(cuò),關(guān)于進(jìn)步和完善自己是一種不錯(cuò)的選擇;復(fù)讀能夠讓自己在面臨高考的心理上以及性情上都會(huì)有所改變,關(guān)于自己的復(fù)讀目標(biāo)上也會(huì)愈加清晰,意志也會(huì)愈加堅(jiān)決,這關(guān)于往后日子和學(xué)習(xí)上都是一個(gè)非常好的性情養(yǎng)成。
燭光高考復(fù)讀班
班級(jí)名稱 | 人數(shù) | 基本配置 | 管理模式 |
---|---|---|---|
燭光教師班 |
25 |
專職班主任+燭光教師+助教
|
吃住學(xué) 一體化管理
|
精品實(shí)驗(yàn)班
|
35人 |
專職班主任+重點(diǎn)教師+助教
|
吃住學(xué) 一體化管理
|
分?jǐn)?shù)怎么提不上去?
基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué),這種同學(xué)較典型的表現(xiàn)是小題丟分嚴(yán)重。主要原因就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有落實(shí)學(xué)習(xí)要求。比如老師要求必背的沒(méi)有真的背下來(lái),連符號(hào)都不會(huì)寫;比如該掌握的沒(méi)有真的掌握,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)還是出現(xiàn)錯(cuò)誤。
對(duì)策:這一類同學(xué),課一定要有預(yù)習(xí),并在聽(tīng)課時(shí)要有主動(dòng)性,盡量在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上做筆記,而不是一味抄筆記,否則根本就沒(méi)有思考的空間,實(shí)在聽(tīng)不懂一定要標(biāo)記出來(lái),課下盡快找老師或者聽(tīng)懂的同學(xué)給自己講講。 對(duì)于一些書(shū)上的公式、定理、單詞、成語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí),美考頭條建議自己可以做些歸納整理,扎實(shí)基礎(chǔ)!
燭光優(yōu)勢(shì)
-
正規(guī)辦學(xué)
1
-
前輩指導(dǎo)
2
-
自編教輔
3
-
線上線下
4
-
特色課程
5
-
歷史悠久
1
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因材施教
2
-
同時(shí)兼顧
4
-
效果顯著
5
-
個(gè)性服務(wù)
6
燭光歷程
-
1987年一2003 年初創(chuàng)伊始 行業(yè)擔(dān)當(dāng)
原名“重慶一中高考補(bǔ)習(xí)班”,辦學(xué)地點(diǎn)在重慶一中校內(nèi)。集中了大量師資為 學(xué)生.上課。自從高考在上世紀(jì)80年代初步入正軌以來(lái),高考落榜補(bǔ)習(xí)班就應(yīng)運(yùn)而生,眾多; 辛勤耕耘在三尺講臺(tái).上的園丁,在承受擔(dān)負(fù)教學(xué)重任的壓力下,還要義不容辭地參加到失 意學(xué)生補(bǔ)習(xí)的行列中。當(dāng)然,燭光教育培訓(xùn)學(xué)校的前身正是這行列的擔(dān)當(dāng)者,為大量的高 考失意學(xué)生提供條件,幫助他們完成“大學(xué)夢(mèng)”
-
2003年一2015 年勇挑重?fù)?dān)風(fēng)雨兼程
學(xué)校更名為“燭光高考復(fù)讀學(xué)校”,選址沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院(后遷至沙區(qū)(原重慶一中寄宿學(xué)校內(nèi))。與重慶一中、南開(kāi)中學(xué)等機(jī)構(gòu)毗鄰,名優(yōu)教師云集。燭光 學(xué)校還與重慶市教育科研工作者建立了長(zhǎng)期的交流合作關(guān)系,聘請(qǐng)了重慶市高考命題老師,具有高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)、高級(jí)在職中青年骨干教師授課,采用重慶一中高三復(fù)習(xí) 資料,各種測(cè)試均與重慶一中高三同步。
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2015年——2019年迎難而上 奮勇前進(jìn)
學(xué)校已更名為“重慶市沙坪壩區(qū)燭光教育培訓(xùn)學(xué)校”,在漢渝路(原重慶一中寄宿 學(xué)校內(nèi))繼續(xù)辦學(xué)。經(jīng)驗(yàn)豐富的師資、嚴(yán)格的管理、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、豐富的教學(xué)資源、科學(xué)的育人方法是成績(jī)提升的保障。近年來(lái),又有藝考生專用教材開(kāi)發(fā)、藝考生文化課網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)配套使用,還有特色課程日語(yǔ)高考助陣。使?fàn)T光教育的優(yōu)勢(shì)更加凸顯。愿燭光 精神,照亮每一個(gè)學(xué)子前行的路。
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2019年至今 浴火重生鼎力前行
學(xué)校由沙坪壩漢遷址到重慶一中正校門對(duì)面 (立海大廈9樓)繼續(xù)辦學(xué)。改制 后更名為“重慶市燭光課外教育培訓(xùn)學(xué)校有限責(zé)任公司”。經(jīng)營(yíng)范圍除主要從事高考復(fù)讀 和藝考生文化全托培訓(xùn)、中小學(xué)課外輔導(dǎo)之外,還增加了線上平臺(tái)課程開(kāi)發(fā)、各階段配套 教輔資料和網(wǎng)課開(kāi)發(fā)、志愿填報(bào)指導(dǎo)、留學(xué)服務(wù)、中小學(xué)生課外綜合實(shí)踐活動(dòng)等項(xiàng)目。公司除總校發(fā)展外、將逐步以分校直營(yíng)、合作辦學(xué)等形式迅速在各區(qū)縣布局,實(shí)現(xiàn) 體多翼”,綜合發(fā)展的“燭光教育共同體”目標(biāo)。
如果現(xiàn)在成績(jī)提分不明顯,給你對(duì)策!驗(yàn)證自己的才能,知道自己處在什么位置。 考試是一個(gè)特別特別好的試驗(yàn)場(chǎng)所。你可以知道自己的溫習(xí)達(dá)到了一個(gè)什么效果。我希望你在這時(shí)看到的是不斷上升的排名,這說(shuō)明你的努力非常有成效??墒羌偃绮皇?,也不要著急。我其時(shí)是奇特的以好一次壞一次的節(jié)奏,整體上升,最終幾次才保持了接連上升的趨勢(shì)。
重慶燭光教育教學(xué)環(huán)境
高考前如何在短期內(nèi)迅速提分?學(xué)習(xí)方法,考試技巧。 考試前最后幾天,總結(jié)比做題重要,調(diào)整生物鐘比做題重要。 數(shù)學(xué)要多看錯(cuò)題本,牢記數(shù)學(xué)公式;英語(yǔ)多背誦作文范文;語(yǔ)文作文多操練寫題目(立意不準(zhǔn),全文皆輸);文綜答題分條列關(guān)鍵,不要煩瑣;理綜就要剖析精確。 考試前一定去看考場(chǎng),找好中午歇息的地方,不要討論成果,專注下一場(chǎng)考試。
關(guān)于燭光
重慶市燭光課外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有限責(zé)任公司,學(xué)校一直奉行“立足社會(huì)、服務(wù)學(xué)生、給家長(zhǎng)解憂、為學(xué)生圓夢(mèng)”的辦學(xué)宗旨,聘請(qǐng)市區(qū)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富、長(zhǎng)期堅(jiān)持高三教學(xué)的教師授課; 長(zhǎng)期從事藝術(shù)生文化培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)教師、并專門編寫了極具針對(duì)性的藝術(shù)生文化課輔助教材;今年我們將繼續(xù)用經(jīng)驗(yàn)豐富的師資捍衛(wèi)我們的口碑。
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