烏魯木齊高三復(fù)讀在哪個(gè)學(xué)校好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-08-25
烏魯木齊高考復(fù)讀班哪里好**教育為了備戰(zhàn)2020年高考,現(xiàn)面向全疆招收應(yīng)屆文、理科考生,歷屆復(fù)讀生,藝考文化課學(xué)生。根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方案從根本上提高成績(jī);對(duì)學(xué)生“手把手”式教學(xué)模式,起到立竿見影
包含:數(shù)、理、化、英、語、生、地、政、史、高考志愿填報(bào)。高考**保駕護(hù)航,高效吃透核心考點(diǎn),快速提升成績(jī),重點(diǎn)中學(xué)一線**帶你抓重點(diǎn),走捷徑,進(jìn)**!選擇**教育教育培訓(xùn)學(xué)校,考入理想學(xué)府,成就高考?jí)粝耄?
高三復(fù)讀你的擔(dān)心我知道
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復(fù)讀一年后成績(jī)不如今年
通過高考失利分析,找出學(xué)生弱點(diǎn)專項(xiàng)突破,并結(jié)合高考復(fù)讀學(xué)業(yè)規(guī)劃等資料為學(xué)生定制目標(biāo)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,助力學(xué)生高考沖擊理想學(xué)校。
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不能適應(yīng)新教師的授課方法
我們經(jīng)過多次教研,開發(fā)個(gè)性教學(xué)風(fēng)格,并根據(jù)班級(jí)每位學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)成績(jī),調(diào)整授課形式。學(xué)生可以評(píng)價(jià)教師,若確實(shí)無法適應(yīng)教師的授課方式,可申請(qǐng)調(diào)換教師。
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復(fù)讀后明年新高考改革有變動(dòng)
根據(jù)高考命題規(guī)律,形成“高考模擬題集”,再落實(shí)到教學(xué)中。
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不能有效利用時(shí)間
錯(cuò)題會(huì)APP,讓學(xué)生能夠利用瑣碎的時(shí)間,并配合時(shí)間管理、目標(biāo)管理等方法,形成錯(cuò)題集,讓學(xué)生再也不用擔(dān)心自制力差、時(shí)間管理不當(dāng)?shù)葐栴}。
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復(fù)讀會(huì)疲憊沒有斗志
復(fù)讀生活十分艱苦,為了讓學(xué)生能夠一直保持斗志,戴氏教育復(fù)讀中心不定期舉辦了一些解壓活動(dòng),為學(xué)生鼓舞打氣,并一直陪伴在學(xué)生身邊。
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不能隨時(shí)找老師答疑
為了改善公立學(xué)校中學(xué)生找不到教師答疑的情況,我們?yōu)樗性谧x學(xué)員提供答疑服務(wù)。學(xué)生的疑惑可以找任課老師或?qū)W管老師得到及時(shí)解決,避免疑問拖延形成疑點(diǎn)難點(diǎn)。
復(fù)讀成功六大步
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第一步
專職老師指導(dǎo)制定"學(xué)習(xí)方案進(jìn)行"高考學(xué)業(yè)分析。
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第二步
與學(xué)生深度溝通找出失分原因和成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)。
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第三步
策劃符合高考改革方向?qū)W生特點(diǎn)的日常練習(xí)、測(cè)試
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第四步
每次大考進(jìn)行精細(xì)化學(xué)情分析, 確定到每個(gè)考點(diǎn)、題型,培育學(xué)習(xí)思維
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第五步
利用學(xué)習(xí)成長(zhǎng)互動(dòng)加大與任課教師的溝通交流,
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第六步
學(xué)長(zhǎng)援助、夢(mèng)想激勵(lì)活動(dòng)"志愿填報(bào)講座",科學(xué)選擇學(xué)校、專業(yè)
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多種教學(xué)任你選
高考精品復(fù)讀特色課程
班型 | 招生對(duì)象 | 課程特色 | 報(bào)名方式 | 在線咨詢 |
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VIP一對(duì)一專屬定制 | 各類需要VIP服務(wù)的學(xué)生 | 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱,講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè),因材施教,有針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)。配備專屬學(xué)習(xí)教練,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),監(jiān)督學(xué)生知識(shí)過關(guān),真正做到知識(shí)天天清。 | 在線咨詢 | 咨詢課程 |
N+1組合課堂 | 由于偏科高考失利的學(xué)生 | 根據(jù)學(xué)生各科目情況,在小班或中班就讀期間,針對(duì)較弱科目采用一對(duì)一輔導(dǎo)形式,有針對(duì)性的夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺,單科成績(jī)穩(wěn)步提高。同時(shí)對(duì)于成績(jī)優(yōu)良的科目,采取同步銜接杜絕偏科現(xiàn)象,各科均衡發(fā)展,從而使全科成績(jī)整體提升。 | 在線咨詢 | 咨詢課程 |
N+2-8人班精品組合小班 | 文化課有一定基礎(chǔ),學(xué)習(xí)自覺性不高的學(xué)生。 | 關(guān)注每個(gè)學(xué)生,因材施教,夯實(shí)基礎(chǔ),循序漸進(jìn),堅(jiān)持“以練促學(xué)、以考代練、精講精練”的方針,并結(jié)合全國(guó)考卷,狠抓編、考、閱、析每個(gè)測(cè)試環(huán)節(jié),直面高考,仿真高考。 | 在線咨詢 | 咨詢課程 |
15人精品中班 | 文化課基礎(chǔ)較好的學(xué)生,自覺性略差的學(xué)生 | 在不同的學(xué)習(xí)階段,規(guī)劃學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),科學(xué)到位,井井有條,提高復(fù)習(xí)效率。老師通過跟蹤對(duì)象表作出評(píng)估,給予評(píng)價(jià),針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)整改,讓學(xué)生的潛能得到深度挖掘。 | 在線咨詢 | 咨詢課程 |
25人基礎(chǔ)提高班 | 文化課基礎(chǔ)較好的學(xué)生,自覺性略差的學(xué)生 | 解題技巧方法的研究與傳授 + 經(jīng)典題型的研究與透析 + 精講重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn),隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,并與家長(zhǎng)保持緊密的溝通,積極反饋學(xué)業(yè)進(jìn)步情況。 | 在線咨詢 | 咨詢課程 |
自由組合班 | 藝體復(fù)讀生,參加2020年高考。(美術(shù)、傳媒、 音樂、舞蹈、體育類考生) | 根據(jù)學(xué)生在專業(yè)集訓(xùn)期間的特點(diǎn),學(xué)生可以根據(jù)自身特點(diǎn),邀請(qǐng)同學(xué)或者朋友到我校,同學(xué)校商議,為該部分學(xué)生單獨(dú)開班,根據(jù)該部分學(xué)生在以前專業(yè)集訓(xùn)期間特點(diǎn),單獨(dú)制定上課計(jì)劃,指派授課教師。 | 在線咨詢 | 咨詢課程 |
高考復(fù)讀的好處
分?jǐn)?shù)穩(wěn)定,不擔(dān)心“翻車”現(xiàn)象
以往的高考復(fù)讀生中,更多的其實(shí)是一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不足,高考狀態(tài)差的考生選擇復(fù)讀,而如今更多的是選擇主動(dòng)復(fù)讀,以期望可以通過一年的學(xué)習(xí)取得更高的成績(jī),不僅分?jǐn)?shù)穩(wěn)定,更重要的是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,會(huì)造成分?jǐn)?shù)下降的原因更主要的是基礎(chǔ)不足,而目前的高分考生基礎(chǔ)一般都不會(huì)差,差的是對(duì)題型的理解與解析才是造成分?jǐn)?shù)不足的主要原因,通過一年的學(xué)習(xí),更能夠不足之前所缺乏的因素所在,避免“翻車”情況出現(xiàn)!
烏市**教育培訓(xùn)中心
烏魯木齊市沙依巴克區(qū)**教育培訓(xùn)中心,正式成立于2005年12月9日,是一所隸屬于烏市沙區(qū)教育局、民政局下屬的社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)(辦學(xué)許可證號(hào): 6501027000065,組織機(jī)構(gòu)代碼證號(hào)為:78179250-5),是一所專業(yè)致力于技能教育的正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)校志在成為新疆多元化-站式教育培訓(xùn)基地,40多名教職員工攜多年管理及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)格遵守專業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持“用學(xué)員作品證明實(shí)力,用就業(yè)率樹立口碑、用實(shí)干贏得信譽(yù)、用人才回報(bào)社會(huì)”的辦學(xué)特色,致力于打造成為新疆本土教育行業(yè)**。
復(fù)讀生提高成績(jī)的小知識(shí)
校園環(huán)境展示
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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