英倫威廉王子公學的師資

1、均擁有英國或國際幼教從業(yè)資質(zhì)及幼教從業(yè)經(jīng)驗。

入職后會**統(tǒng)一的培訓和考核，以確保所有教學與英國同步且質(zhì)量卓越。我們的外籍教師并不是隨便一個英語母語的外國人便可以擔任的，因為我們課程教授的內(nèi)容不是英語，而是英國的EYFS早教課程，英語只是上課時所使用的語言工具。

2、如何確保師資質(zhì)量？

英倫威廉王子公學是深圳**所獲得3項國際**機構認證的國際幼兒園，公學是英國國家早教協(xié)會（NDNA）以及英國早期教育聯(lián)盟（Pre-school Learning Alliance）的會員單位，接受英國教育標準局（OFSTED）的督導。其舉辦的北倫敦國際幼教學院（NLITA），更是**一家獲得英國護理健康教育資格委員會CACHE的授權認證。

3、管理團隊

現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了一個好的投資產(chǎn)品，那么接下來就是找到厲害還有經(jīng)驗又可以信任的專業(yè)經(jīng)理人來幫我們督察了。

我們的管理優(yōu)勢英倫威廉王子公學的核心管理團隊均為海歸人才，對教育及國際學校有著深入的見解和洞察力，了解國外的生活文化，使公學能更好的提供真正的英式教育并把其融入中國文化。

國際學校怎么選——關于外教的兩大誤區(qū)

很多家長在選擇國際幼兒園的時候，都會走進兩大誤區(qū)。一是認為學校外教多就是好，二是只選英美外教，希望孩子能說純正的英美口音。但實際上外教的數(shù)量和國籍并不重要，關鍵是：

1、外教本身的教學質(zhì)量好不好？

外教水平的高低是很難一下子看出來，數(shù)量并不能代表質(zhì)量。家長要關注的是外教的資質(zhì)和教學經(jīng)歷。

有些外教并沒有幼教背景或?qū)W前教育從業(yè)經(jīng)歷和資質(zhì)，只是為了豐富生活來做老師，這樣的外教來給孩子上課，**終的教學效果不會好。

2、外教是否全天跟班，參與到孩子的日常生活中來？

英音或美音當然很好聽，培養(yǎng)孩子口音固然重要，但英語是一種交流工具，家長更應該關注外教能否幫助孩子提高英文的溝通和應用水平。

對于學前階段的孩子來說，日常的吃飯、穿衣也屬于學習的一部分，外教在生活環(huán)節(jié)上的陪同對于孩子的英文學習也很重要。

另外，外教存在的重要價值之一是給孩子帶來多元文化的影響，而不僅是說英文而已。