國際學(xué)校入學(xué)考試英語培訓(xùn)指導(dǎo)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-10-12
國際學(xué)校入學(xué)都考什么英語考試：國際學(xué)校普遍對(duì)英語水平的要求比較高，不同學(xué)校的要求也會(huì)有區(qū)別，主要受學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)制的影響。學(xué)制長的對(duì)英語要求會(huì)低一些，但也不低于中考水平。英語考試包含英語詞匯、閱讀、
英語考試：國際學(xué)校普遍對(duì)英語水平的要求比較高，不同學(xué)校的要求也會(huì)有區(qū)別，主要受學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)制的影響。學(xué)制長的對(duì)英語要求會(huì)低一些，但也不低于中考水平。
英語考試包含英語詞匯、閱讀、寫作等，年級(jí)越高，考試內(nèi)容越多，難度也越深。對(duì)于想要就讀高中階段的學(xué)生來說，理想中的水平**是在入學(xué)前雅思就能有5-6分的水平。
英語筆試通常包括聽、讀、寫。聽力部分主要考察學(xué)生的理解能力及信息捕捉能力，聽力材料大多是從真實(shí)的校園場景對(duì)話中選擇和模仿的；閱讀部分主要考察學(xué)生的快速閱讀理解能力及作品欣賞的能力；寫作部分主要考察學(xué)生的邏輯思維能力、重難點(diǎn)詞匯能力及語法能力等。
威學(xué)教育機(jī)構(gòu)國際學(xué)校入學(xué)考試信息
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Pre-K到K階段
學(xué)校會(huì)以模擬課堂的形式來綜合觀察孩子是否做好了入讀國際學(xué)校的準(zhǔn)備，評(píng)估小朋友的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和情緒管理能力等綜合能力。
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2
G1-G2階段
學(xué)生需參加英語筆試和一對(duì)一英文面試。
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3
G3到G9階段
學(xué)生需要參加英文考試、全英文的數(shù)學(xué)考試和一對(duì)一英文面試。
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4
家長面試
家長面試:所有家長都需要參加面談，面談時(shí)間約1 5分鐘。
威學(xué)教育機(jī)構(gòu)-師資介紹
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郭曉晴
托福/國際學(xué)校入學(xué)考試口語
威學(xué)托?？谡Z教學(xué)主管，威學(xué)封閉班口語金牌主講，美國羅切斯特大學(xué)進(jìn)修，多年美國工作生活經(jīng)驗(yàn)。善于結(jié)合時(shí)尚英語，生動(dòng)幽默而系統(tǒng)地演繹實(shí)用的托福高分技巧，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，堅(jiān)信興趣是**的老師。
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陳志姍
托福/國際學(xué)校入學(xué)考試閱讀
威學(xué)托福閱讀教學(xué)主管，威學(xué)封閉班閱讀金牌主講，從業(yè)多年，具備豐富的托福閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高分學(xué)員無數(shù)。課堂內(nèi)容干貨滿滿，邏輯清晰，帶你閱遍考點(diǎn)、識(shí)破陷阱、收獲良多。授課風(fēng)格自然親切，針對(duì)性地為學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案。
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周展珊
托福/國際學(xué)校入學(xué)考試寫作
威學(xué)托福寫作教學(xué)主管，威學(xué)封閉班寫作金牌主講，威學(xué)**寫作語言教材主編。7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專研突破托福寫作課程，獨(dú)創(chuàng)10大寫作剖題技巧，托福寫作高分學(xué)員無數(shù)。課堂生動(dòng)活潑，打破以往沉悶的教學(xué)模式。根據(jù)學(xué)生情況訂制專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃與課程，針對(duì)寫作問題，在短時(shí)間內(nèi)快速讓學(xué)生擺脫瓶頸期，實(shí)現(xiàn)高分。
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夏夕堯
國際學(xué)校入學(xué)考試閱讀/SAT文法/托福閱讀/GMAT語法
威學(xué)SAT項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，獲得美國芝加哥大學(xué)等多所**offer，深耕北美出國考培行業(yè)8年，曾任某知名機(jī)構(gòu)教學(xué)主管。邏輯嚴(yán)密，擅長因材施教，深入淺出的教學(xué)方法。從學(xué)生薄弱點(diǎn)下手，針對(duì)性地給予提分幫助。對(duì)于瓶頸階段的學(xué)生，從邏輯和結(jié)構(gòu)兩大方面幫助學(xué)生樹立正確的做題思路，從而有效提分。在閱讀上使用“邏輯結(jié)構(gòu)破題法”；在語法上使用”decision point”法，幫助學(xué)生快速找到考點(diǎn)破題。
學(xué)會(huì)善于交流、溝通：一般的國際學(xué)校都需要學(xué)生善于去溝通和交流的，因?yàn)檫@樣的學(xué)生更具備一些優(yōu)點(diǎn)，溝通和交流是一種社交能力的表現(xiàn)，一般國際學(xué)校的學(xué)習(xí)更適合這樣的學(xué)生去就讀，老師也能夠知道你的學(xué)習(xí)情況，更有針對(duì)性的去進(jìn)行授課。
威學(xué)教育機(jī)構(gòu)國際學(xué)校入學(xué)備考福利
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國際學(xué)校入學(xué)考試核心詞匯
涵蓋了國際高中備考核心詞匯:2000詞，經(jīng)過威學(xué) 一百教研團(tuán)隊(duì)在教學(xué)過程中整理收集，編繪成詞匯 書，供初一、初二、初三，意向備考國際高中的學(xué) 生使用，適用學(xué)校:深國交、華附AP、省實(shí)AP、 廣外AP、省實(shí)A-level、 碧桂園學(xué)校、ULC、NCPA等國際高中。
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廣深國際學(xué)校備考指南
可涵蓋廣深地區(qū)主要國際高中考試題型分析和樣題展示，對(duì)于正在備考國際高中的學(xué)生和家長，可以更加清晰備考的方向和題型練習(xí)，避免看錯(cuò)書、做錯(cuò)題，節(jié)省備考時(shí)間。
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廣深國際學(xué)校擇校指南
涵蓋廣州地區(qū)大部分國際學(xué)校基本信息和招生信息、國際課程AP/IB/A-level對(duì)比分析、小學(xué)初中備考規(guī)劃、擇校分析等，對(duì)于剛接觸國際學(xué)校的家庭來說，無疑是**的擇校寶典。
什么是A-level課程
A-level課程是英國高中課程，相當(dāng)于英國的11-12年級(jí)課程，許多國際學(xué)?，F(xiàn)在也引入了IGCSE，即英國中學(xué)的9-10年級(jí)課程，作為鋪墊。A-Level最大的優(yōu)點(diǎn)是打破了組別、文理科限制，學(xué)生可以自由選擇科目，非常適合偏科（比如不擅長數(shù)學(xué)）的學(xué)生。
A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )，英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。
A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 在國內(nèi)開設(shè)A-Level課程旨在為國內(nèi)學(xué)生提供進(jìn)入國外大學(xué)的有效途徑，具體目標(biāo)為：培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績好的學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué);培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué);培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)。
為什么選擇威學(xué)一百
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科學(xué)系統(tǒng)體系
數(shù)十年精研，**搭建英語，學(xué)習(xí)知識(shí)圖譜，知識(shí)碎片化細(xì)分。
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AI智能學(xué)習(xí)
基于大數(shù)據(jù)的智能分析，智能推題，構(gòu)建個(gè)性化**學(xué)習(xí)路徑分析。
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真題題庫
**研發(fā)內(nèi)部真題題庫，**解析。
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行業(yè)****創(chuàng)辦，并且培養(yǎng)出，大量業(yè)內(nèi)****。
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全方位精細(xì)服務(wù)
學(xué)習(xí)規(guī)劃師、學(xué)習(xí)顧問、老師10對(duì)1全方位閉環(huán)式服務(wù)。
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網(wǎng)絡(luò)課實(shí)體課完美融合
提供網(wǎng)絡(luò)和實(shí)體不同學(xué)習(xí)場景，根據(jù)自身情況定制課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
預(yù)約**體驗(yàn)課 快速報(bào)名
擇校小貼士
國際學(xué)校高中如何處理學(xué)籍問題?
首先，目前國際學(xué)校主要有以下幾類：
純外籍子女學(xué)校——入讀此類國際學(xué)校學(xué)生需要持有外籍身份
公辦學(xué)校的國際部——入讀此類國際學(xué)校也需要外籍身份，但也有可能是外籍華人
公辦民辦學(xué)校國際部——這類國際學(xué)校走的是國內(nèi)會(huì)考+國際考試的路線，也就是說學(xué)生畢業(yè)后可以同時(shí)擁有中外雙重學(xué)籍，同時(shí)獲得中外兩國政府教育機(jī)構(gòu)分別頒發(fā)的畢業(yè)證書。不過他們的畢業(yè)證書和傳統(tǒng)體制內(nèi)證書有區(qū)別，會(huì)備注“中外合作“或”融合課程“等。
私立/民辦國際課程學(xué)校——大多數(shù)國際學(xué)校是這種類型，入讀這類學(xué)校的學(xué)生都是沒有國內(nèi)學(xué)籍的。學(xué)校會(huì)直接注冊海外學(xué)籍或報(bào)名海外考試資格，保證最終學(xué)生可以拿到國外的畢業(yè)證或考試證書，確保入讀海外大學(xué)。