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西安諾達(dá)名師

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基層員工團(tuán)隊(duì)激勵(lì)培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-12-28

導(dǎo)語(yǔ)概要

理想的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以**高效管理,營(yíng)造高度協(xié)同的合作氛圍,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,不斷創(chuàng)新,提升組織績(jī)效,成就卓越。

理想的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以**高效管理,營(yíng)造高度協(xié)同的合作氛圍,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,不斷創(chuàng)新,提升組織績(jī)效,成就卓越。

當(dāng)下企業(yè)管理者普遍存在一些問題,無(wú)法高效地傳遞經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),導(dǎo)致員工激情減退、績(jī)效難以完成。為了適應(yīng)新形勢(shì)、新發(fā)展與新要求,管理者自身的認(rèn)知、格局、思維方式等,都需要質(zhì)的改變。本課程旨在讓管理者全面提升領(lǐng)導(dǎo)力水平、學(xué)會(huì)運(yùn)用各種溝通激勵(lì)手段,掌握績(jī)效管理工具,打造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效高質(zhì)任務(wù)。

員工激勵(lì)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)部門經(jīng)理、主管、總監(jiān)、總經(jīng)理等中高層管理人員

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)容

模塊一:為什么要重視團(tuán)隊(duì)管理

小組研討:管理痛點(diǎn)

1、為什么戰(zhàn)略很難落地?重點(diǎn)項(xiàng)目無(wú)法完成?

2、為什么員工會(huì)激情減退?

3、團(tuán)隊(duì)管理的五大障礙

4、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征

1)**講述經(jīng)歷過的團(tuán)隊(duì)故事,剖析團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)成要素;

**活動(dòng)解析團(tuán)隊(duì)精神,總結(jié)卓越團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)。

5、重新定義團(tuán)隊(duì)管理

 

模塊二:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的管理目標(biāo)

1、當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)力的**難點(diǎn)

2、團(tuán)隊(duì)各階段的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)的典型行為

3、團(tuán)隊(duì)組織績(jī)效與員工績(jī)效的關(guān)系

小組研討:團(tuán)隊(duì)績(jī)效現(xiàn)狀評(píng)估與問題探討

1)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效與執(zhí)行力如何?是人的問題,還是環(huán)境和機(jī)制的問題?

2)團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理的痛點(diǎn)何在?

4、管理者的績(jī)效觀念

5、績(jī)效管理的四大領(lǐng)域

案例:華為績(jī)效管理體系、阿里的績(jī)效文化

6、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五大驅(qū)動(dòng)力

7、領(lǐng)導(dǎo)情境與領(lǐng)導(dǎo)力的核心

 

模塊三:提升團(tuán)隊(duì)管理的三大核心技巧

每一項(xiàng)修煉技巧均會(huì)**案例剖析、視頻解讀、互動(dòng)活動(dòng)等進(jìn)行理論研討和落地方法的深化。

技巧1:以身作則:引領(lǐng)(角色轉(zhuǎn)型與責(zé)任認(rèn)知)

從骨干員工到領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)歷程

管理者的能力模型

管理者的動(dòng)態(tài)作用

管理者的三大影響力

管理者的影響力升級(jí)

視頻:《堅(jiān)毅必勝》

研討:管理者責(zé)任認(rèn)知與存在的短板

測(cè)試:你是一個(gè)催化型的領(lǐng)導(dǎo)嗎?

視頻:《高難度對(duì)話》

工具:教練式溝通技術(shù)

練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)**角色扮演及案例研討進(jìn)行運(yùn)用

技巧2:使眾人行:溝通(說服引導(dǎo)與沖突解決)

管理溝通的2大核心

職場(chǎng)中各級(jí)管理者及員工的溝通訴求

企業(yè)價(jià)值鏈與價(jià)值評(píng)價(jià)體系

參考:華為的價(jià)值激勵(lì)模式

下級(jí)溝通的5544法則

跨部門協(xié)同的3個(gè)原則

沖突解決的2大關(guān)鍵點(diǎn)

工具:3F傾聽與SBI反饋

視頻:《有效說服》

工具:說服技巧

練習(xí):如何說服對(duì)方?

技巧3:激勵(lì)人心:認(rèn)可(績(jī)效管理與深度影響)

績(jī)效與潛能公式

全員績(jī)效管理的1234路徑

績(jī)效目標(biāo)體系

KPI目標(biāo)體系

OKR目標(biāo)體系

KPI與OKR的差異

共創(chuàng):KPI與OKR實(shí)操

績(jī)效目標(biāo)制訂雙向溝通3步法

績(jī)效評(píng)估方法、過程和步驟

信任的5大要素

影響工作心理的3類關(guān)鍵誘因

團(tuán)隊(duì)共贏的出發(fā)點(diǎn)

管理者在人際支持的4種做法

賞識(shí)的力量

定制企業(yè)培訓(xùn)方案
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西安中高層管理

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