寧波學(xué)大教育 高考沖刺補(bǔ)習(xí)班
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-12-01
寧波高三沖刺輔導(dǎo)選哪家機(jī)構(gòu),為您推薦學(xué)大教育,學(xué)大教育為高三學(xué)生們量身定制專屬輔導(dǎo)方案,有多種班型供選擇,教師有多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),能夠幫助學(xué)員不斷提高自己的成績(jī),針對(duì)不同水平同學(xué),老師均能夠給予周到服務(wù)。以下資料供參考。
學(xué)習(xí)方法落后了
高三每天的課堂上已經(jīng)很努力在學(xué)了,成績(jī)還是沒有上升,怎么回事?要留意一個(gè)主觀原因,便是咱們僅僅想在問(wèn)題上下功夫,沒有停下來(lái)考慮總結(jié)學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)高效,這是大多數(shù)學(xué)生的問(wèn)題。這個(gè)原因與教師的教學(xué)方法密切相關(guān)。有的教師每天都布置很多的作業(yè),學(xué)生每天忙于作業(yè),沒有時(shí)刻總結(jié)概括。更多的學(xué)生,由于這種理解的缺失導(dǎo)致實(shí)際上并不懂的如何解決問(wèn)題!有這種認(rèn)識(shí)并的學(xué)生,基本上能夠獲得不錯(cuò)的成績(jī)。
高三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),幫助孩子提高成績(jī)。
高中三學(xué)生
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦);
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。
周一至周日 早9點(diǎn)至晚9點(diǎn) (可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間)
高三只剩下最后一個(gè)學(xué)期了,部分高三學(xué)生心理覺得壓力很大,越到后面越緊張,焦慮不安,甚至上課注意力難以集中,思維混亂。高三考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是很有必要的,適度的自我要求有時(shí)有助于學(xué)習(xí)效果的提高。高三學(xué)生需求安排好復(fù)習(xí)時(shí)刻,也要安排好自己的休息時(shí)刻,讓每一天勞逸結(jié)合。高三學(xué)生需求告知自己,最重要不是考的有多好,而是自己為了這一場(chǎng)考試,真的全力以赴了。
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史,一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個(gè)性化輔導(dǎo)。
了解更多>>1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案,學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
了解跟多>>學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)100多座城市提供中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo),截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
了解更多>>
找到適合自己的學(xué)習(xí)方式
高三學(xué)生在高考復(fù)習(xí)中需要找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,及時(shí)糾正知識(shí)結(jié)構(gòu),做到點(diǎn)面結(jié)合。解決問(wèn)題要始終保持?jǐn)?shù)量和質(zhì)量的一致,做好錯(cuò)題記錄,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。了解相關(guān)板塊知識(shí),全面梳理答題術(shù)語(yǔ),不斷強(qiáng)化考試基本功和方法。在學(xué)習(xí)的時(shí)分認(rèn)真學(xué)習(xí)。要學(xué)到一定程度,就得休息,補(bǔ)補(bǔ)精力。學(xué)習(xí)完了,必定要注意休息,勞逸結(jié)合,才能有更好的學(xué)習(xí)效果。
崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容;在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。
新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能 力四個(gè)維度; 青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度;高級(jí)教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度。
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力,以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì),促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同 進(jìn)步。
咨詢?cè)斍?/a>各科老師會(huì)定期舉行聽課、評(píng)課交流會(huì),定期安排考核,保證師資的優(yōu)質(zhì)和教學(xué)效果。
咨詢?cè)斍?/a>定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì),選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師,激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
咨詢?cè)斍?/a>
了解補(bǔ)習(xí)班類型
補(bǔ)習(xí)班有大班制、小班制和1對(duì)1培訓(xùn)班,不同班制的不同首要在補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用的差異上會(huì)有所不同。除了班型外,還分為基礎(chǔ)班、提高班、一對(duì)一專項(xiàng)輔導(dǎo)班。每一種類型的對(duì)應(yīng)教學(xué)的都是不同的學(xué)生,基礎(chǔ)班更重視鞏固基礎(chǔ)知識(shí),補(bǔ)習(xí)班所教的都是和講義同步。提高班更重視通過(guò)一定的考試技巧,來(lái)協(xié)助孩子在短時(shí)間內(nèi)有效提高成績(jī)。一對(duì)一專享補(bǔ)習(xí)班首要是個(gè)性化化教學(xué),對(duì)學(xué)生弱勢(shì)專項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo)。
學(xué)大教育正式成立
推行個(gè)性化輔導(dǎo)模式,開設(shè)第一個(gè)學(xué)習(xí)中心
參與抗震救災(zāi),與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì),開設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
成功登陸美國(guó)紐交所
獲得ISO9001認(rèn)證
e學(xué)大上線,學(xué)大進(jìn)入個(gè)性化智能輔導(dǎo)時(shí)代
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略,學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過(guò)500家
學(xué)大教育成功回歸A股
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