寧波學(xué)大教育 高考沖刺補(bǔ)習(xí)班
多年的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)力 開啟孩子金色未來(lái)
點(diǎn)擊咨詢寧波鄞州區(qū)高三沖刺輔導(dǎo)班哪家好
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-12-01
導(dǎo)語(yǔ)概要
寧波高三沖刺輔導(dǎo)選哪家機(jī)構(gòu)，為您推薦學(xué)大教育，學(xué)大教育為高三學(xué)生們量身定制專屬輔導(dǎo)方案，有多種班型供選擇，教師有多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助學(xué)員不斷提高自己的成績(jī)，針對(duì)不同水平同學(xué)，老師均能夠給予周到服務(wù)。以下資料供參考。
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高三每天都很努力，為什么成績(jī)停滯不前？
同學(xué)進(jìn)步了
到了高三，每個(gè)學(xué)生基本上都在努力學(xué)習(xí)。只要努力了，其實(shí)每個(gè)人都在進(jìn)步，所以一般情況下，你的進(jìn)步看起來(lái)就沒(méi)有那么明顯了。但是我們不要跟別人比，重要還是要跟之前的自己比，其實(shí)到了高三，你的思維、積累的知識(shí)體系、解決問(wèn)題的能力是有了很大的提高的。
高三沖刺輔導(dǎo)
補(bǔ)習(xí)科目
高三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜
授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，幫助孩子提高成績(jī)。
適合對(duì)象
高中三學(xué)生
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦)；
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。
上課時(shí)間
周一至周日 早9點(diǎn)至晚9點(diǎn) （可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間）
高三一輪復(fù)習(xí)，為什么感受不到自己的進(jìn)步？
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，其實(shí)高三的學(xué)生大部分都是有進(jìn)步的。許多同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到。比如你高三，再看看高一高二的難題，從高三的角度來(lái)看，是不是變得簡(jiǎn)短了，說(shuō)明你的知識(shí)積累、能力、思想都有了很大的提升。周圍的同學(xué)都在進(jìn)步。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們都是一樣的。要想逾越別人，就必須“勻速加快你的進(jìn)步”，否則你不會(huì)感覺(jué)到這種進(jìn)步，可是“加快”并不是那么簡(jiǎn)單的，所以當(dāng)大家都在進(jìn)步的時(shí)候，你或許感覺(jué)不到自己也在一點(diǎn)點(diǎn)變得厲害呢。
為什么選擇學(xué)大？
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上市品牌，值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史，一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個(gè)性化輔導(dǎo)。
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個(gè)性化輔導(dǎo)，特色服務(wù)
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
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全國(guó)連鎖，覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)100多座城市提供中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)，截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
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高三學(xué)生壓力過(guò)大的原因
考試排名
絕大多數(shù)高三學(xué)生都有升學(xué)的渴望，希望考上大學(xué)，尤其是好大學(xué)。他們把考上一所好大學(xué)當(dāng)成自己人生的一個(gè)目標(biāo)?？荚嚦煽?jī)的排名能夠協(xié)助高三學(xué)生了解他們之間的差距。但是成績(jī)比較好的同學(xué)怕自己沒(méi)考好，其他同學(xué)會(huì)超過(guò)自己。而那些成績(jī)差，考試不及格的學(xué)生壓力就更大了。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個(gè)維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度；高級(jí)教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
定期考核 不斷提高師資教學(xué)質(zhì)量
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經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同 進(jìn)步。
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聽、說(shuō)、評(píng)課式
各科老師會(huì)定期舉行聽課、評(píng)課交流會(huì)，定期安排考核，保證師資的優(yōu)質(zhì)和教學(xué)效果。
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教學(xué)比武式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
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高考沖刺補(bǔ)習(xí)班怎么選？
多和孩子交流
高三選補(bǔ)習(xí)班要有針對(duì)性。家長(zhǎng)可以經(jīng)過(guò)與孩子的交流，發(fā)現(xiàn)孩子薄弱的科目，再為孩子報(bào)名合適的輔導(dǎo)班，讓孩子在交流中參加高考補(bǔ)習(xí)班，事半功倍。還有，高三選輔導(dǎo)班，不要輕信夸大宣傳的廣告?，F(xiàn)在各種輔導(dǎo)班的傳單滿天飛，廣告的效果夸大宣傳，說(shuō)的很誘人，許多輔導(dǎo)班都是經(jīng)過(guò)各種優(yōu)惠方式吸引家長(zhǎng)送孩子去參加輔導(dǎo)班，但是上課的時(shí)分發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的作用，真的花錢又浪費(fèi)時(shí)間。
學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個(gè)性化輔導(dǎo)模式，開設(shè)第一個(gè)學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)，開設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國(guó)紐交所
2013年
獲得ISO9001認(rèn)證
2014年
e學(xué)大上線，學(xué)大進(jìn)入個(gè)性化智能輔導(dǎo)時(shí)代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過(guò)500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
寧波學(xué)大教育
學(xué)校介紹
招生對(duì)象：
高中生、高考復(fù)讀生
關(guān)于學(xué)大教育
學(xué)大教育，專注為高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高考復(fù)讀等。總部坐落于北京朝陽(yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)多年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心。
寧波高考輔導(dǎo)班
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