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南通市通州東方復(fù)讀學(xué)校

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南通東方復(fù)讀學(xué)校南通高考復(fù)讀通州高考復(fù)讀

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-08-10

導(dǎo)語概要

高復(fù)生心理壓力大,在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,患得患失。成績一旦沒有獲得較大提升,便手忙腳亂,不知所以。為此,班主任老師必須隨時(shí)做好學(xué)生思想工作,每位學(xué)科老師也要參與其中,齊抓共管,幫助學(xué)生成長,學(xué)校要定期召開學(xué)生座談會(huì),解決學(xué)生思想上的問題。

  • 南通通州區(qū)東方復(fù)讀

    全日制高三復(fù)讀學(xué)校

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哪些類型考生適合復(fù)讀?

① 高考時(shí)由于馬虎、健康、心態(tài)或狀態(tài)等原因、致使發(fā)揮時(shí)常,導(dǎo)致高考成績嚴(yán)重低于平時(shí)成績的考生。

② 填報(bào)志愿失誤,雖然分?jǐn)?shù)過線,卻又落榜的學(xué)生。

③ 有遠(yuǎn)大志向,決心沖擊**,希望再拼一年的考生。

④ 復(fù)習(xí)方法欠佳,學(xué)習(xí)無策略,無計(jì)劃、無體系,沒有充分利用好高三這一年的學(xué)生。

⑤ 有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,有理想,有恒心,心理承受力較強(qiáng),且愿意吃苦的學(xué)生。

⑥ 自身學(xué)習(xí)態(tài)度端正,刻苦用功,但由于學(xué)科師資力量的薄弱,導(dǎo)致復(fù)習(xí)方法不科學(xué),備考方向錯(cuò)誤,高考成績不佳的學(xué)生。

⑦ 高一、高二學(xué)習(xí)不夠刻苦,態(tài)度不端正,等到高三幡然醒悟的學(xué)生卻已經(jīng)太遲的學(xué)生。

⑧ 只能讀民辦本三,但基礎(chǔ)不錯(cuò),有志于上本二,本一的學(xué)生。如每年都有很多學(xué)生從本三退學(xué),經(jīng)過一年復(fù)讀,上了重點(diǎn)本科。

⑨ 一時(shí)誤入不理想的大學(xué)或選擇了不喜歡的專業(yè),進(jìn)入大學(xué)后長時(shí)間難以適應(yīng)大學(xué)生活的考生,與其在大學(xué)里消沉、墮落,不如毅然退學(xué),選擇復(fù)讀,實(shí)現(xiàn)理想。

10一時(shí)沒有認(rèn)清學(xué)習(xí)重要性,誤入歧途,流入社會(huì),但品行端正,仍想求學(xué)的考生

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