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煙臺高考全日制沖刺培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-01-18

  • 煙臺新鏵教育

    【高考全日制沖刺班】

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明確高三危機 沖刺高考

  • 01

    基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)困難

    老師講,聽不懂自己學(xué),看不明白寫作業(yè),答不上來

  • 02

    粗心馬虎,失誤不斷

    審題不清不全急于答題頻繁口算心算,錯誤不斷

  • 03

    眼高手低,一做就錯

    一看就會,一做就錯說起來頭頭是道寫出來錯誤頻頻

  • 04

    效率低下,苦學(xué)無果

    每天苦苦刷題練題,熬夜到很晚,天天很努力,遲遲不到效果

  • 05

    生搬硬套,連蒙帶猜

    解題找不到突破點答題遺漏關(guān)鍵步驟,理不清思路,靠感覺照搬解題思路

差異化輔導(dǎo)不同學(xué)生不同教學(xué)方法

  • 基礎(chǔ)生

    要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,會做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分, 對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分,先掌握住70%的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和拔高題。

  • 偏科生

    要重視歸納總結(jié),對做錯的題目要及時糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,強化專題訓(xùn)練,提高解題能力。 要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容。做一個題目,學(xué)一種方法,會一道題 ,會一類,通一片,對那些錯的題目要糾錯重新做一遍。

  • 拔高生

    拔高生基礎(chǔ)知識已經(jīng)很扎實了,相對來說可以縮短一輪復(fù)習(xí)時間,拉長二輪和三輪復(fù)習(xí),側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運用能力 的提升,完善知識體系,適量訓(xùn)練綜合拔高題型。要突出“六練”,練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練心態(tài)。

  • 藝考生

    藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時間和精力,文化課存在一個長時間的荒蕪期。從管理上相對**的專業(yè)課,一下子過渡到 節(jié)奏比較緊張的文化課,時間緊任務(wù)重的情況下,很多學(xué)生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學(xué),缺乏自信心,產(chǎn)生自卑心理,喪失學(xué) 習(xí)興趣,此時學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。

多種班型任你選

01一對
一個老師輔導(dǎo)一個孩子,**一次專業(yè)測評了解孩子基礎(chǔ)及知識掌握情況,進行有針對性的教學(xué), 制定相應(yīng)的教學(xué)計劃,按照教學(xué)計劃針對性輔導(dǎo),遵循哪里不會就學(xué)哪兒的原則,從根本上解決 學(xué)生不想學(xué),學(xué)不會的問題。

02班
新鏵小班化教學(xué),強調(diào)的是師生互動,學(xué)員人數(shù)極少,教學(xué)環(huán)境緊湊,杜絕超大班課人數(shù)多就紀律差亂象,避免進入“校內(nèi) 學(xué)不好校外拖著走”的惡性循壞。

03小組課
有利于教學(xué)的多邊互助,針對性遠勝過大班課,老師更容易關(guān)注到個體差異,照顧到每位學(xué)員。 子曰:三人行,必有我?guī)熝?。對于需要互助互學(xué)、良性競爭、共同提高的學(xué)生尤為合適。能有 效強化學(xué)生對自身的學(xué)習(xí)責(zé)任感。

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