煙臺開發(fā)區(qū)高考全日制補習(xí)

報高考輔導(dǎo)班有沒有必要？自覺性。如果你足夠自覺，可以集中精力準備考試，那么你將評估你的學(xué)習(xí)能力，然后決定是否向全班報告。如果總是能被一些瑣碎的事情打擾，在學(xué)習(xí)中忍不住打手機，那么報考班可以監(jiān)督你的學(xué)習(xí)，備考的氛圍可以讓你照顧好它，專心學(xué)習(xí)。

高考一對一輔導(dǎo)應(yīng)該注意什么？　高三這一年對于學(xué)生是非常關(guān)鍵的一年，能不能考上好的大學(xué)就取決這一年，掌握每門學(xué)科的重點知識，掌握基礎(chǔ)知識，在高三復(fù)習(xí)階段，要注重效率，主要掌握每門學(xué)科的知識點和考點，并做出適當(dāng)?shù)倪x擇。在一些費時費力的困難中，我們可以做出適當(dāng)?shù)倪x擇，必須掌握自己的專長。

英語：重新梳理，把握知識要點。高考前，再次梳理詞匯、語法等基礎(chǔ)知識。在背單詞時，要注重上下文和應(yīng)用，提高閱讀理解和寫作能力。對于英語語法，我們需要提取重要的知識點，提高理解上下文和辨別考點的能力，經(jīng)常復(fù)習(xí)實踐中容易出錯的問題，在考試中發(fā)現(xiàn)“陷阱”，做出正確的判斷。提高英語綜合能力始終是高考備考最后階段的重中之重，尤其是聽力、閱讀、寫作等語言技能的提高。為了訓(xùn)練英語聽力，必須每天都要訓(xùn)練，并且訓(xùn)練得足夠多；提高閱讀能力，應(yīng)著重提高考生對信息的歸納提煉和推理能力；要提高寫作水平，就要從篇幅、內(nèi)容、語言等方面做好。

高三全日制補習(xí)班要不要上呢?要不要全日制補習(xí)。在我看來，只有一種情況我們可以彌補全日制學(xué)習(xí)。也就是說，我們在學(xué)校跟不上學(xué)生，但我們?nèi)匀豢释麑W(xué)好。這樣的學(xué)生更有可能對全日制學(xué)習(xí)起到彌補作用。比如藝術(shù)與體育專業(yè)的學(xué)生，不適合大班教學(xué)的基礎(chǔ)生，有各種人格問題的學(xué)生等等。如果孩子的基礎(chǔ)不好，不愿意學(xué)習(xí)，我可以負責(zé)任地告訴你，出來做全職工作只是“花錢買心安”。效果不會太明顯，所以我建議不要出來。