廈門一對(duì)一高考輔導(dǎo)班
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-05-07
學(xué)大高三輔導(dǎo)學(xué)大高三輔導(dǎo)，大品牌實(shí)力強(qiáng)，教學(xué)服務(wù)口碑好快速咨詢?cè)鯓雍Y選高三沖刺班看師資。對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，高素質(zhì)的教師是教育質(zhì)量的確保。教師應(yīng)具有豐厚的專業(yè)知識(shí)和教育經(jīng)歷，孩子接受教育，首先咱們先要讓他喜愛
怎樣篩選高三沖刺班
看師資。對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，高素質(zhì)的教師是教育質(zhì)量的確保。教師應(yīng)具有豐厚的專業(yè)知識(shí)和教育經(jīng)歷，孩子接受教育，首先咱們先要讓他喜愛上這個(gè)教師，然后才會(huì)愛聽你的課，假如孩子連教師都不喜愛，說(shuō)再多的都沒有用，那只能是在糟蹋孩子的時(shí)間，甚至?xí)憛拰W(xué)習(xí)。
課程介紹
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課程名稱
高考沖刺班
適用學(xué)員
高三學(xué)生
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授課科目
語(yǔ)、數(shù)(文)、數(shù)(理)、英、物、化
上課時(shí)間
個(gè)性化輔導(dǎo)，時(shí)間靈活
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課程簡(jiǎn)介
由豐富帶班經(jīng)驗(yàn)的老師親自授課，輔導(dǎo)學(xué)生高考理綜的沖刺課程，在短時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生理綜思維能力，解題能力，進(jìn)而能夠穩(wěn)提學(xué)生的理綜成績(jī)。學(xué)大教師團(tuán)隊(duì)深入了解高考理綜的出題策略，有目的、有方向、有效率的利用高考生的沖刺時(shí)間，**加強(qiáng)學(xué)生的理綜能力。
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課程特色
帶班經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)大老師，熟悉掌握高考理綜出題策略，個(gè)性化課程，特色教學(xué)方法來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的理綜思考能力，鞏固學(xué)生的理綜做題速度和準(zhǔn)確度。
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授課內(nèi)容
本課程由多年帶高考班經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力老師執(zhí)教，授課內(nèi)容主要包括：1.豐富學(xué)生理綜作答經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的理綜思維模式;2.針對(duì)理綜壓軸大題的講解，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)高考理綜壓軸題的類型以及解答方案，進(jìn)而對(duì)高考?jí)狠S大題做出預(yù)測(cè);3.注重練習(xí)理綜的中檔題目，通過反復(fù)練習(xí)，反復(fù)講解，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握答題套路以及出題規(guī)則;4.引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題步驟，通過多種題目的練習(xí)，學(xué)大老師及時(shí)講解，糾正學(xué)生的答題規(guī)范，不斷完善步驟，避免非智力失分。
上高考沖刺班的優(yōu)勢(shì)
調(diào)整心境。關(guān)于學(xué)生們來(lái)說(shuō),假如因?yàn)樾z驗(yàn)的低分?jǐn)?shù)壞了自己的心境,這是毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)的。在這個(gè)階段,學(xué)生假如看到自己的盡力并沒有帶來(lái)多大的效果,很有可能會(huì)妄自菲薄。高考沖刺教訓(xùn)班的優(yōu)點(diǎn)可不單單只是在于穩(wěn)固所學(xué)常識(shí),還能為學(xué)生供給心理教訓(xùn),奉告他們不管未來(lái)會(huì)怎么樣,都不能小看或者怠慢,更不能扔掉。要鍥而不舍,做到有頭有尾。
為什么選擇學(xué)大教育
Course objectives-
01
K12上市品牌
一直致力于為小學(xué)、初中、高中 學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)
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02
19年輔導(dǎo)歷史
自2001年成立，到現(xiàn)在 已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史
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03
1V1個(gè)性輔導(dǎo)
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生， 為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案
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04
6V1特色服務(wù)
學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等 六位一體全程貼心陪伴
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05
100+覆蓋城市
學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)100多座城市提供中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)
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06
1萬(wàn)+骨干師資
匯聚全國(guó)優(yōu)質(zhì)大學(xué)背景師資， 均經(jīng)過嚴(yán)格篩選精細(xì)培養(yǎng)
高考輔導(dǎo)班的效果
高考學(xué)生參加高考輔導(dǎo)班能針對(duì)性地進(jìn)行及時(shí)的查缺補(bǔ)漏。輔導(dǎo)班老師都是本地一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，能夠根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、考試情況等，分析出學(xué)生自身目前存在的問題以及不足之處，然后有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)方案，針對(duì)學(xué)生未掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)，大部分學(xué)生可以在短期內(nèi)看到學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更可以看到學(xué)習(xí)效率的提升。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個(gè)維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度；高級(jí)教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
高三學(xué)生復(fù)習(xí)誤區(qū)
疏忽下風(fēng)科目，只抓拿手科目
有的學(xué)生在溫習(xí)的時(shí)分，往往會(huì)把精力會(huì)集在優(yōu)勢(shì)科目上，疏忽下風(fēng)科目，甚至以為自己的下風(fēng)科目也就那樣了，無(wú)論怎么溫習(xí)都無(wú)法進(jìn)步，還不如把時(shí)間會(huì)集在優(yōu)勢(shì)科目上，讓自己的優(yōu)勢(shì)科目更強(qiáng)。
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開啟智慧教育新時(shí)代。
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
