邯鄲感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程
身心協(xié)調(diào)，自在成長(zhǎng)
點(diǎn)擊咨詢邯鄲邯山區(qū)孩子感統(tǒng)專注力訓(xùn)練班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-05-25
導(dǎo)語概要
邯鄲感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程身心協(xié)調(diào)，自在成長(zhǎng)點(diǎn)擊咨詢感覺失調(diào)的癥狀：家長(zhǎng)和老師經(jīng)常接觸到那些不笨，但在學(xué)習(xí)某些能力方面有不同程度障礙的孩子，如注意力持續(xù)時(shí)間短、作業(yè)延遲、粗心大意、寫作困難、閱讀困難和情緒不
感覺失調(diào)的癥狀：家長(zhǎng)和老師經(jīng)常接觸到那些不笨，但在學(xué)習(xí)某些能力方面有不同程度障礙的孩子，如注意力持續(xù)時(shí)間短、作業(yè)延遲、粗心大意、寫作困難、閱讀困難和情緒不穩(wěn)定。由于訓(xùn)練不足，他們可能會(huì)出現(xiàn)感覺功能障礙。
少兒能力培養(yǎng)項(xiàng)目
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感覺統(tǒng)合課程
本課程是“科學(xué)教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果實(shí)踐應(yīng)用。是根據(jù)腦科學(xué)，生命科學(xué)，教育學(xué)等學(xué)科理論結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞孩子成長(zhǎng)黃金開發(fā)期，針對(duì)孩子個(gè)性特點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)測(cè)評(píng)軟件，為孩子量身定做的個(gè)性化的培養(yǎng)訓(xùn)練課程。本課程通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。最終為孩子在今后的學(xué)習(xí)：語言、記憶、思維、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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課程介紹：
本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)，由專業(yè)的感覺統(tǒng)合教具訓(xùn)練，通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎(chǔ)訓(xùn)練，調(diào)整八大運(yùn)動(dòng)功能：平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進(jìn)而達(dá)到身體機(jī)能的提升，是孩子成長(zhǎng)過程的必修課。 課程特色：以少兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練為目標(biāo)，提升孩子語言、運(yùn)動(dòng)、情緒、思維等各項(xiàng)能力。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法
讓孩子們多做體育活動(dòng)——從小讓孩子們翻筋斗，長(zhǎng)大后讓孩子們打球、跳繩、游泳、打羽毛球等。為了接球，父母和孩子們站在對(duì)面，距離約為1-2米。父母先把球傳給孩子，孩子接到球后再把球傳回來。重復(fù)練習(xí)。玩花式球拍，給孩子一個(gè)球來練習(xí)各種球拍技巧。例如，對(duì)于3歲左右的孩子，你可以訓(xùn)練他們分別用左手和右手打球。對(duì)于年齡較大的孩子，你可以讓他們交替用左手和右手打球。
感統(tǒng)訓(xùn)練到底有沒有必要?
每個(gè)孩子都是上天賜予世界的小天使，我們溫柔地對(duì)待他們。即使嬰兒出生后遇到小問題，也不要擔(dān)心。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展和科學(xué)的育兒觀，解決問題的方法總是比解決問題更多。0-3歲是兒童感覺加工的形成期，3-6歲是兒童“感覺失衡”恢復(fù)訓(xùn)練的**時(shí)期。兒童在12歲前有很大的機(jī)會(huì)通過訓(xùn)練糾正感覺障礙。
常見問題【Q&A】
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無法去感統(tǒng)訓(xùn)練館的孩子該怎么辦?
有些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β禌]有時(shí)間帶孩子去感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館,那么在家也可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練。
感統(tǒng)失調(diào)的家庭訓(xùn)練療法：爬行、球類訓(xùn)練、喚醒觸覺皮訓(xùn)練等
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孩子注意力感統(tǒng)訓(xùn)練的方法有哪些?
你的孩子是否上課東張西望、左顧右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力問題了。注意力是指?jìng)€(gè)體通過視覺、觸覺、聽覺、嗅覺和味覺的感受器對(duì)周圍事物的關(guān)注能力，注意力的良莠直接影響著個(gè)體的智力開發(fā)以及學(xué)業(yè)成績(jī)。
訓(xùn)練項(xiàng)目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊馬、蕩秋千、陀螺盆、平衡臺(tái)、平衡木、蹦床等。
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如何正確做好孩子的記憶力訓(xùn)練？
想要把孩子的記憶力訓(xùn)練出來是每一個(gè)家長(zhǎng)的希里，但是這種事我們不能太著急,不能盲目給孩子進(jìn)行記憶力訓(xùn)練，但是我們要如何正確做好孩子的記力訓(xùn)練呢，這就要講究記憶力訓(xùn)練的方法了,但是鍛煉孩子記憶力的方法有......
兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)是什么?
1.寫字漏東漏西：寫字的時(shí)候，筆畫經(jīng)常漏掉，寫一串?dāng)?shù)字的時(shí)候，筆畫也會(huì)漏掉一些。
2.寫字不整齊：通常很難把一行寫得整齊，不能寫得越高，就寫得越低，有時(shí)會(huì)寫到歪了格子的地方，才寫得越歪。
3.常撞東西：常誤判周圍環(huán)境中物品的相對(duì)距離，以致常會(huì)不慎一頭撞在家具上。
4.容易迷路:方向感很差，常會(huì)迷路。
關(guān)于全納
邯鄲全納教育
全納 — 把科學(xué)的教育獻(xiàn)給孩子。全納教育科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱中教全納）是“科學(xué)教育-開發(fā)少年潛能研究”課題組科研成果授權(quán)推廣機(jī)構(gòu)，是一家集少兒培訓(xùn)，家庭教育、師資培訓(xùn)，科研開發(fā)、文化出版為一體的多方面發(fā)展企業(yè)。全納教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科學(xué)教育一開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組研究成果全國推廣工作。通過全納師資培訓(xùn)、全納親子樂園、全納兒童能力訓(xùn)練中心、線上家長(zhǎng)學(xué)堂四大項(xiàng)目相互協(xié)作，為開發(fā)3.6億兒童少年潛能服務(wù)。
預(yù)約測(cè)評(píng)
