家長分享 金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣?
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-11-28
【本文摘要】 金色雨林是一家專注于培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)成長能力的機(jī)構(gòu),其感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合訓(xùn)練受到多位家長的關(guān)注,那么金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣?我們來聽聽上過課的孩子家長怎么說。
各位家長好,我是在蘇州金色雨林參加過感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合訓(xùn)練的孩子家長,我跟孩子爸爸平時(shí)工作忙,沒什么時(shí)間照顧孩子,孩子表現(xiàn)也一直挺乖的,直到有一天老師打電話過來,說孩子上課老是亂動(dòng)、上課注意力不集中,讓我們過去一趟。
本來我也沒太當(dāng)回事,誰家孩子小時(shí)候還沒調(diào)皮過啊,直到我去學(xué)校見到了孩子的表現(xiàn),老師是直接帶我們?nèi)ソ淌彝饷婵吹?,沒跟孩子說,我才發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)跟在家里不太一樣,上課的時(shí)候總是看看這看看那,動(dòng)來動(dòng)去的,就是不好好學(xué)習(xí),老師問問題也不敢主動(dòng)舉手,而且老師讓他起來回答問題,支支吾吾的說不出來。
我忽然意識(shí)到我們對(duì)孩子平時(shí)的關(guān)注太少了,以為只靠學(xué)校和老師就能把孩子教育好,還因?yàn)楹⒆硬蛔屛覀儾傩恼凑醋韵?,忽略了?duì)孩子的日常引導(dǎo),但現(xiàn)在后悔也沒用,還是得趕緊想辦法帶孩子糾正,在一位家長的介紹下,我來到了金色雨林。
來的時(shí)候老師先對(duì)孩子進(jìn)行了測(cè)試,我發(fā)現(xiàn)除了之前的問題,孩子還有心理方面的其他問題,因?yàn)榻?jīng)常沒有家長陪伴,孩子心里很沒安全感,性格有點(diǎn)孤僻,還好老師說問題能夠改善,并為孩子量身制定了一套訓(xùn)練計(jì)劃,給我們講解了這些訓(xùn)練有什么用,會(huì)怎么上課。
怕孩子還是不好好上課,我陪孩子上了幾節(jié)課,發(fā)現(xiàn)沒有我擔(dān)心的問題,因?yàn)樘K州金色雨林的上課方式不是常規(guī)的坐在教室里背書,而是帶孩子玩游戲,孩子這個(gè)時(shí)候本來就是愛玩的年紀(jì),用游戲方式上課一下子就把孩子的興趣吸引起來了,也認(rèn)真的參與進(jìn)去跟大家一起玩,老師再在游戲里引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
上了一段時(shí)間的課后,我發(fā)現(xiàn)孩子平時(shí)笑容也多了,跟之前相比也愛說話了,學(xué)校里的老師也說孩子上課的時(shí)候?qū)P亩嗔?,還會(huì)主動(dòng)舉手回答問題,進(jìn)步很大。而且我還發(fā)現(xiàn)不止學(xué)習(xí)能力,運(yùn)動(dòng)能力也加強(qiáng)了,經(jīng)常跟同學(xué)一起玩,也不經(jīng)常喊累不想動(dòng)了。
蘇州金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣?我是覺得很有效果,對(duì)我家孩子幫助很大,訓(xùn)練完之后,各方面都有很明顯的進(jìn)步,要是有家長也為孩子的問題苦惱,我很推薦大家來這兒上課,除了感統(tǒng)訓(xùn)練外,他們還有注意力訓(xùn)練、邏輯思維訓(xùn)練,還有別的好幾種訓(xùn)練,老師會(huì)給你們推薦適合孩子的訓(xùn)練。