青島十大感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2022-03-03
孩子感統(tǒng)失調(diào)該如何選擇適合的康復(fù)機(jī)構(gòu)？ 發(fā)現(xiàn)兒童感統(tǒng)失調(diào)時(shí)，選擇一個(gè)好的兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也重要。家長(zhǎng)在選擇康復(fù)機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？干預(yù)方法單一。不合格的干預(yù)機(jī)構(gòu)往往只進(jìn)行一種或幾種培訓(xùn)方式，增加培訓(xùn)數(shù)量而沒(méi)有效果，并找各種理由讓家長(zhǎng)投入更多的資金和精力。當(dāng)所有的方法都用光了，培訓(xùn)課程就結(jié)束了——考察訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的主營(yíng)業(yè)務(wù)。感統(tǒng)訓(xùn)練課程在許多教育機(jī)構(gòu)中都有開(kāi)設(shè)，但如果不是主營(yíng)業(yè)務(wù)，那么訓(xùn)練效果會(huì)大打折扣。
課程介紹
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課程名稱
東方啟音感統(tǒng)訓(xùn)練課程
適用群體
發(fā)育遲緩，智能遲緩（唐氏癥）、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、 ADHD (注意力缺陷多動(dòng)障礙)等
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課程內(nèi)容
神經(jīng)發(fā)展性訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合能力、ADL （日常生活功能）、精細(xì)動(dòng)作、書寫能力、聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)能力、視覺(jué)學(xué)習(xí)能力
評(píng)估內(nèi)容
人際關(guān)系 前庭覺(jué)發(fā)展 視覺(jué)空間 觸覺(jué) 大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作（含日常生活功能） 肌肉關(guān)節(jié)覺(jué) 注意力/記憶力 語(yǔ)言能力及聽(tīng)覺(jué) 數(shù)學(xué)邏輯 綜合類
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線上評(píng)估＋線下綜合評(píng)估：
兩項(xiàng)評(píng)估都要完成，建議家長(zhǎng)先進(jìn)行線上評(píng)估，因?yàn)?OT 專業(yè)老師可以結(jié)合線上 測(cè)評(píng)結(jié)果，可以給予更準(zhǔn)確建議；線上評(píng)估-家長(zhǎng)自評(píng)/申報(bào)；線下評(píng)估-孩子能力評(píng)估；
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課程目標(biāo)
1、提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺(jué)統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動(dòng)作能力、書寫能力、聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)能力及視覺(jué)學(xué)習(xí)能力；
2、老師課上專業(yè)訓(xùn)練＋指導(dǎo)，家長(zhǎng)課后耐心復(fù)訓(xùn)＋鞏固、在保持孩子原有進(jìn)步的基礎(chǔ)上持續(xù)增加孩子的新技能，并讓家長(zhǎng)參與其中；
3、孩子能夠在所遇到的所有環(huán)境中發(fā)展并隨后使用這些所學(xué)技能，使其成為**成功的學(xué)習(xí)者，為孩子未來(lái)能力的養(yǎng)成奠定良好基礎(chǔ)。
課程優(yōu)勢(shì)
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家庭訓(xùn)練
1 -
能力發(fā)展測(cè)評(píng)
2 -
趣味發(fā)音游戲
3
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多情境教學(xué)
4 -
個(gè)性化訓(xùn)練方案
5 -
集中式訓(xùn)練
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聽(tīng)知覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)
1.經(jīng)常忘記老師講的話和布置的作業(yè)。 2.喜歡自己看著讀、而不愿意聽(tīng)別人讀。 3.對(duì)音樂(lè)節(jié)奏把握不準(zhǔn)、動(dòng)作無(wú)規(guī)律、無(wú)節(jié)奏。 4.復(fù)述故事時(shí)顛三倒四、邏輯不清或流失很多信息。 5.上課愛(ài)走神、做小動(dòng)作、常因外界的細(xì)微干擾而分心。 6.做事情總是丟三落四、常常把別人說(shuō)的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。 7.聽(tīng)他人講話時(shí)顯出不耐煩的樣子或東張西望、常打斷他人說(shuō)話。
STAR System 8大優(yōu)勢(shì)
STAR及相關(guān)課程由 Joel Arick, Ph.D.(喬.艾瑞克博士) 經(jīng)過(guò)40多年研發(fā)，課程所服務(wù)的客戶包括：俄勒岡州的教育部門、亞利桑那州的教育部門、波多黎各的教育部門、費(fèi)城的公立學(xué)校、普萊諾獨(dú)立學(xué)區(qū)等美國(guó)、歐洲2500多所機(jī)構(gòu)及大學(xué)。
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