滁州法語留學(xué)培訓(xùn)班
雄厚的法語師資力量,帶您領(lǐng)略歐洲的萬千風(fēng)情
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-22
滁州法語留學(xué)培訓(xùn)班雄厚的法語師資力量,帶您領(lǐng)略歐洲的萬千風(fēng)情我要報名上元留學(xué)法語培訓(xùn)針對法語無基礎(chǔ)者,欲留學(xué)法語或移民法國的入門學(xué)員,對法語有興趣的學(xué)員,完善的課程設(shè)置結(jié)合聽說讀寫能力以綜合提高你的法
上元留學(xué)法語培訓(xùn)針對法語無基礎(chǔ)者,欲留學(xué)法語或移民法國的入門學(xué)員,對法語有興趣的學(xué)員,完善的課程設(shè)置結(jié)合聽說讀寫能力以綜合提高你的法語水平,讓你在課堂享受說的樂趣,帶您領(lǐng)略歐洲的萬千風(fēng)情,雄厚的師資力量讓您打下扎實的語言基礎(chǔ)。
想考級的學(xué)員;想出行法國,希望具備一定會話能力的初學(xué)者
想提高法語綜合能力,尤其是會話、聽、解能力的進階學(xué)習(xí)者
想要去法國留學(xué)、生活、商務(wù)會談或者打算進入法國企業(yè)工作
課程班型 | 課程內(nèi)容 | 適合對象 |
---|---|---|
法語A1 |
學(xué)員從語音開始學(xué)習(xí),通過音速及音標(biāo)的學(xué)習(xí),逐步掌握法語的主要發(fā)音規(guī)則,及簡單的日常交流,及常用動詞的陳述式現(xiàn)在時變位、常用介詞、冠詞、以及簡單句式等主要語法內(nèi)容。學(xué)后可掌握500-800基本詞匯,能夠達(dá)到基礎(chǔ)交際水平。掌握語法基本結(jié)構(gòu),可表達(dá)基本愿望。 |
沒法語基礎(chǔ) |
法語A2 |
通過聽、說、讀、寫方面的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握法語基本語法、時態(tài)及常用詞匯、句型。學(xué)期結(jié)束后,學(xué)員可具備相當(dāng)?shù)目谡Z表達(dá)能力和閱讀能力;掌握一般語言,可明確表達(dá)自己感興趣的主題和與日常生活相關(guān)的主題。 |
有A1法語基礎(chǔ) |
法語B1 |
通過聽、說、讀、寫系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使學(xué)員全面系統(tǒng)掌握法語語法并能夠靈活應(yīng)用、廣泛詞匯。學(xué)期結(jié)束后,學(xué)員可具備法語初中級水平,從事法語領(lǐng)域日常工作。多面掌握語言,可以準(zhǔn)確流暢的表達(dá)思想。 |
已掌握A1、A2知識 |
法語B2 |
通過B2課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以熟練的運用法語完成日常生活任務(wù)。同時,學(xué)完B2課程,可以具備接受法語國家高等教育的語言能力。能夠聽懂廣播,電視中的一些時事新聞,表達(dá)自己的意見。 |
有B1法語知識 |
暑假班/全日制快速班 |
獲得C1級別證書證明學(xué)習(xí)者的法語水平足以無阻礙地清晰表達(dá)其所思所想,擁有廣泛的詞匯量,包括文學(xué)詞匯及口語詞匯,并且能夠熟練運用;可通過全日制密集的課程設(shè)置快速掌握語法基本結(jié)構(gòu),可表達(dá)基本愿望。 |
已掌握B2級或大學(xué)法語專業(yè)四級以上水平 |
VIP法語留學(xué)出國一對一 |
一對一個性化輔導(dǎo);獲得C2級別證書證明學(xué)習(xí)者的法語水平可以應(yīng)付較高的語言要求場景,并且熟知語言背后蘊藏的文化。 |
有C1知識的學(xué)員或大學(xué)法語專八以上水平 |
學(xué)法語,首先碰到如何發(fā)音,如何拿調(diào)的問題。語音語調(diào)好,就像能寫一手好字,或衣著整潔,給人以好感。因此,不要僅滿足于能讓人吃力的聽懂,而要讓人與你交談時感到愉快,乃至驚喜。
所以,這一階段沒法自學(xué),一定要有老師指導(dǎo)。因為自己發(fā)音是否準(zhǔn)確不一定都能自己鑒別,發(fā)音時有關(guān)發(fā)音器官的部位也需老師指點,更不要說有的同學(xué)會碰到清濁音分不清,[n]、[l]不分等發(fā)音上的困難。 在老師指導(dǎo)的前提下,通過聽錄音模仿,把語音、語調(diào)掌握好。
拼讀規(guī)則很重要。掌握了這些規(guī)則,即使單詞不認(rèn)識也能讀出來。更何況,許多法語詞典里沒個單詞都注有國際音標(biāo)。掌握拼讀規(guī)則,自然是要分清字母名稱與音素(元音與輔音)。
例如,字母e在不同情況下可以發(fā)[e],甚至不發(fā)音,字母y 讀作[igr k],不要與音素[y]搞混。字母順序掌握是否熟練也將決定你將來查字典的快慢。
1、小作坊教學(xué),沒有經(jīng)驗;
2、教師沒有資格認(rèn)證,無證上崗;
3、教學(xué)形式單一,枯燥誤區(qū);
4、無教材,采用教學(xué)軟件.上課;
5、報班之后沒人再管
1、品牌的外語培訓(xùn)機構(gòu);
2、有標(biāo)準(zhǔn)師資認(rèn)證,純正口音外教;
3、線上+線下教學(xué)形式,豐富多樣;
4、專注質(zhì)量的教育內(nèi)容;
5、學(xué)習(xí)跟進及監(jiān)督
非洲:非洲是目前法語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要領(lǐng)域。非洲有很多就業(yè)機會,包括中興、華為這樣的大機構(gòu)。而且工資也很優(yōu)渥,即使是應(yīng)屆畢業(yè)生,年薪也不會低于10萬。
第一,在選擇法語培訓(xùn)機構(gòu)時,首先要看的是師資力量、資質(zhì)和口碑。在確定了這些基本方面之后,應(yīng)該根據(jù)課程的目的來看待課程。
如在準(zhǔn)備參加法語考試的時候,應(yīng)該以考試為中心,把主要部分解釋為重要的考點,并根據(jù)考試大綱制定復(fù)習(xí)計劃。
第二,如果參加法語培訓(xùn)機構(gòu)的目的是為了出國留學(xué),我們應(yīng)該更加注意口語和聽力。選擇培訓(xùn)機構(gòu)的目的是為了獲得我們所沒有的教育資源。
因此,在這種情況下,教材和課程應(yīng)該以聽和說為主,我們應(yīng)該在整個過程中用法語與老師交流。只有這樣我們才能真正達(dá)到出國留學(xué)的目的。
第三,很多人選擇學(xué)習(xí)法語是因為自己的愛好或者工作需要,其中外貿(mào)企業(yè)的人更注重閱讀和反應(yīng)能力。在這種情況下,他們可以參加專門的法語商業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu),以確保他們所學(xué)的是他們所需要的。
此外,應(yīng)該明確的是,法語教學(xué)本身是針對不同的基礎(chǔ),根據(jù)自己的基礎(chǔ)來決定如何選擇合適的培訓(xùn)機構(gòu)。
專注于學(xué)習(xí)效果的外語培訓(xùn)機構(gòu)
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分布江浙滬皖
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