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秦漢胡同國學(xué)書院

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龍崗二胡訓(xùn)練

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-04-03

深圳秦漢胡同簡介

秦漢胡同國學(xué)于2002年開始創(chuàng)業(yè),至今逾17個春秋。旨在將中華國學(xué)**基礎(chǔ)的三個部分,即國文丶國藝丶家庭藝術(shù)人文通識,藉"聽香讀畫,吃墨看茶"的極致藝術(shù)空間,依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟,具備傳統(tǒng)文人扎實通識素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的國學(xué)教師 以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為己任,提供國學(xué)、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶,昆曲、京劇等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合機(jī)構(gòu)!向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活,讓世界柔軟。


深圳秦漢胡同二胡課程介紹


二胡又名“胡琴”,唐代已出現(xiàn),稱“奚琴",宋代稱“嵇琴”。一般認(rèn)為今之胡琴由奚琴發(fā)展而來,現(xiàn)已成為我國獨 具魅力的拉弦樂器。它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容,也能描寫氣勢壯觀的意境。

二胡本身之所以能流傳發(fā)展至今,是它獨自的魅力所決定的,千百年的人文、民土風(fēng)情和滄桑所造就的二胡表現(xiàn)魅力,同它悠久歷史與魅力分不開。脫離了傳統(tǒng)寶貴基礎(chǔ),二胡演奏就難免浮華、枯燥。秦漢胡同二胡培訓(xùn)以傳統(tǒng)演奏為主,旨在讓學(xué)員學(xué)會二胡演奏,同時能夠深刻體會傳統(tǒng)文化的精髓。
-深圳二胡培訓(xùn)



深圳秦漢胡同二胡課程優(yōu)勢

小班教學(xué)
6-8人小班授課,為學(xué)員提供量身定制課程

專業(yè)資質(zhì)
擁有教學(xué)資質(zhì)的傳統(tǒng)文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

靈活排課
每周1次課,上課時間可協(xié)調(diào)安排,滾動開班

就近學(xué)習(xí)
70多家分院遍布各區(qū)

自編教材
秦漢胡同專業(yè)自編教材

因材施教
分層教學(xué),根據(jù)學(xué)院自身特點授課

搶免費試聽名額


深圳秦漢胡同二胡教學(xué)內(nèi)容


1、了解二胡的結(jié)構(gòu)、選購、保養(yǎng)

2、了解二胡的歷史,二胡的學(xué)習(xí)以及對中國傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步的理解

3、 熟練掌握二胡的演奏基礎(chǔ)

4、 能夠獨立演奏樂曲

5、在二胡的學(xué)習(xí)過程中陶冶身心


學(xué)習(xí)二胡的常見問題

學(xué)員在學(xué)習(xí)二胡的過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)換弦的問題,這個問題還是比較好解決的,其實弦樂變換技術(shù)是音樂演奏中連接音樂旋律的一種重要的弓法,它沒有標(biāo)記,學(xué)員只需按指法按聲音,由于運(yùn)動的速度,如果在換弦過程中換弦方式不當(dāng),會在演奏中造成張力或剛度。有些甚至因為心理緊張而更劇烈地改變弦,導(dǎo)致聲音的中斷或旋律的混亂,其次磨合問題上層出不窮,在磨合期間,要注意對所有音高點都要照顧到??梢远嗬恍┮綦A模進(jìn)練習(xí)曲,有助于各音區(qū)的磨合。由于二胡外弦的音色普遍優(yōu)于內(nèi)弦,內(nèi)弦高把位的按弦、音準(zhǔn)、運(yùn)弓的力度控制等,都比外弦難度大。因此,應(yīng)多注意內(nèi)弦的訓(xùn)練。

-龍崗二胡訓(xùn)練

深圳秦漢胡同優(yōu)勢


  • 良好的學(xué)習(xí)場景



    以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境
    古色古香,潛移默化中塑造學(xué)
    員的詩性人文氣質(zhì)

  • 強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊



    匯集**碩博出身的教研團(tuán)隊
    專業(yè)高效的教師隊伍,讓學(xué)員
    受益多元化

  • 系統(tǒng)完整的教材



    結(jié)合十多年一線國學(xué)教育經(jīng)驗
    自主研發(fā),選取適合青少兒的
    精髓知識


深圳秦漢胡同教學(xué)環(huán)境環(huán)境

-深圳二胡培訓(xùn)

深圳二胡

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