佛山免聯(lián)考中外合作EMBA
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2018-06-13
EMBA指的是高級(jí)管理人員工商管理碩士，它是企業(yè)管理學(xué)科的八大領(lǐng)域之一，能夠快速地提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，從而幫助企業(yè)快速成長。
IPAG（Institut de Préparation à l’Administration et à la Gestion）高等商學(xué)院成立于1965年,是法國一所著名的高等商業(yè)學(xué)院。它的創(chuàng)始人Jacques Rueff先生是法國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，戴高樂將軍的經(jīng)濟(jì)顧問，法蘭西學(xué)院院士。IPAG是法國**一所由國家科學(xué)院院士創(chuàng)建的高等商學(xué)院,分別在法國首都巴黎市中心（6區(qū)）和南部著名旅游城市尼斯市中心有兩所校園。
自1965年學(xué)校創(chuàng)辦以來，憑借著獨(dú)特的教學(xué)理念和具有創(chuàng)新精神的管理模式，IPAG高等商學(xué)院已經(jīng)成為巴黎高等商學(xué)院中領(lǐng)軍集團(tuán)中的重要一員，在法國高等商校排行榜上的位置節(jié)節(jié)攀升，并為法國的各大公司輸送了無數(shù)管理界的精英。IPAG高等商學(xué)院教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)形式靈活。學(xué)院創(chuàng)立之初就嚴(yán)格遵守法國1901年的協(xié)會(huì)法，是一所具有正規(guī)資質(zhì)頒發(fā)法國國家承認(rèn)的學(xué)士和碩士文憑的高等商學(xué)院。IPAG高等商學(xué)院也是獲得中國教育部認(rèn)可的法國商學(xué)院之一。
資質(zhì)查詢
中國國家教育部官方機(jī)構(gòu)“教育涉外監(jiān)管網(wǎng)”公布承認(rèn)的法國大學(xué)
項(xiàng)目特色
學(xué)習(xí)體驗(yàn)來自奢侈品故鄉(xiāng)法國原汁原味的品牌管理理念，法國優(yōu)秀師資親授核心課程
可游學(xué)參訪接觸法國著名奢侈品牌企業(yè)和博物館，擴(kuò)大國際視野
與IPAG校本部共享校友資源，廣泛拓展國際人脈
明星企業(yè)參訪交流，實(shí)地考察體驗(yàn)奢侈品管理新模式
一流中外師資，優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，雙語教學(xué)、周末上課
課外活動(dòng)豐富是亮點(diǎn)！舉辦沙龍、酒會(huì)、論壇、講座，適時(shí)為學(xué)員企業(yè)進(jìn)行咨詢管理
斯坦卡大學(xué)位于美國南達(dá)科他州中部，學(xué)校成立于1883年，是由聯(lián)邦教育部核準(zhǔn)可頒發(fā)本科、博士、博士學(xué)位的高等學(xué)府，并具有對(duì)非移民性質(zhì)的海外學(xué)生有接收權(quán)和在職教學(xué)權(quán)的一所具有前瞻性的國際綜合性大學(xué)。
斯坦卡大學(xué)將提供當(dāng)今世界新的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)并與全球視角相結(jié)合的商業(yè)教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給每一位學(xué)員。我們致力于給每一位學(xué)員帶來一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和知識(shí)體驗(yàn)。我們將提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)課程，同時(shí)結(jié)合當(dāng)今世界上新的實(shí)例，以使來自全世界各地學(xué)生共同進(jìn)步為目標(biāo)。在以往的時(shí)間里，學(xué)校和一些著名商業(yè)團(tuán)體緊密合作以培養(yǎng)杰出的商業(yè)領(lǐng)袖為目標(biāo)，斯坦卡大學(xué)著名不僅因?yàn)樗P(guān)注國際焦點(diǎn)更因?yàn)樗⒅匦屡d市場，很多斯坦卡的教授和這些新興市場都有聯(lián)系。斯坦卡大學(xué)的畢業(yè)生不僅具有成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)戰(zhàn)管理技能，同時(shí)也具有適應(yīng)未來強(qiáng)大挑戰(zhàn)的精神。
項(xiàng)目簡介
金融 EMBA，直譯為高級(jí)金融管理碩士，主要指針對(duì)企業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理人員。金融EMBA教育的主要目標(biāo)，是全面培養(yǎng)企業(yè)在職高層管理人員的企業(yè)家素質(zhì)，提高企業(yè)在職高層管理人員制定遠(yuǎn)期規(guī)劃、統(tǒng)籌全局、綜合解決問題的決策能力一個(gè)核心項(xiàng)目。EMBA的核心是凝聚一批真正的企業(yè)家和管理者在一起相互學(xué)習(xí)相互發(fā)展。
STU在積累了多年成功開展金融管理教育經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在中國地區(qū)開設(shè)金融EMBA學(xué)位項(xiàng)目。
STU-EMBA項(xiàng)目旨在培養(yǎng)服務(wù)于中國經(jīng)濟(jì)的高層管理精英，為政府及企業(yè)高層管理人員提供系統(tǒng)全面的金融管理知識(shí)和人文教育，傳授全球的管理理念，搭建高端的商業(yè)平臺(tái)，進(jìn)而推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。項(xiàng)目以案例教學(xué)為主，課程內(nèi)容融全球視野、創(chuàng)新思維、本土操作為一體，學(xué)習(xí)方式包括個(gè)人學(xué)習(xí)、小組討論、實(shí)例研究、企業(yè)考察和項(xiàng)目作業(yè)等多種形式。
項(xiàng)目特色
1.美國正牌大學(xué)院校碩士學(xué)位，無需出國長期攻讀，國內(nèi)在職學(xué)習(xí)；
2.在國內(nèi)獲得的學(xué)位證書與美國在校學(xué)習(xí)獲得的學(xué)位證書具有同等的資格和效力；
3.采用雙語教學(xué)方式，聘請中國優(yōu)秀的資深教授專家授課；
4.核心課程由美國斯坦卡大學(xué)專家教授親自授課，統(tǒng)一教學(xué)資料，保證教學(xué)質(zhì)量；
5.課程兼具國外先進(jìn)理念與國內(nèi)企業(yè)實(shí)際案例，更具指導(dǎo)意義；
6.我們?yōu)閷W(xué)員建立了人才培訓(xùn)孵化基地；
7.用超經(jīng)濟(jì)的投資帶來極強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和超高的投資回報(bào)；
8.學(xué)員可親赴EMBA教育發(fā)源地美國，與美國本土學(xué)員共同完成畢業(yè)典禮；
中國人民大學(xué)是一所以人文社會(huì)科學(xué)為主，兼有部分理工學(xué)科的綜合性研究型全國重點(diǎn)大學(xué)，尤其在人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)領(lǐng)域具有突出的整體優(yōu)勢，是中國高級(jí)管理人才培養(yǎng)的主要基地之一。2013年，中國人民大學(xué)有包括工商管理學(xué)科在內(nèi)的9個(gè)一級(jí)學(xué)科排名第1。
中國人民大學(xué)商學(xué)院是國內(nèi)較早開辦高級(jí)管理人員工商管理碩士（EMBA）專業(yè)學(xué)位教育的商學(xué)院之一。 2013年，在教育部組織的學(xué)科評(píng)比中，人大商學(xué)院工商管理專業(yè)排名好。 除此以外，商學(xué)院比照國際一流商學(xué)院，結(jié)合中國管理現(xiàn)實(shí)，不斷創(chuàng)新變化，于2010年成功推出——“SOAR”飛翔計(jì)劃。 經(jīng)過四類知識(shí)的組合，從不同角度幫助學(xué)員構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)，培養(yǎng)具有長遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光、極富創(chuàng)新精神和領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)領(lǐng)袖。經(jīng)過努力，人大商學(xué)院已經(jīng)同時(shí)通 過EQUIS、AACSB國際雙認(rèn)證。 2014年，人大商學(xué)院EMBA項(xiàng)目在英國金融時(shí)報(bào)（FT）排名中躋身全球50強(qiáng),位列43位,其中學(xué)員滿意度的評(píng)選排名全球第九位。
項(xiàng)目優(yōu)勢
SOAR教學(xué)方法：促進(jìn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)知行合一
人大商學(xué)院EMBA教育作為高端管理教育的提供者，一直追求為學(xué)員們創(chuàng)造更多的價(jià)值。SOAR計(jì)劃想學(xué)員之所想，教學(xué)員之所需，在EMBA的課堂上增加了很多溝通交流、參觀訪問、討論實(shí)踐的模塊。學(xué)員在課程學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遭遇和其企業(yè)經(jīng)營過程中類似的問題，但經(jīng)過老師的指導(dǎo)、同學(xué)間的交流，學(xué)員往往能在濃縮的課程中頓悟，找到解決自身企業(yè)問題的新方法。整個(gè)學(xué)習(xí)過程會(huì)帶給學(xué)員巨大的收獲，為他們的實(shí)際工作創(chuàng)造更多價(jià)值。
經(jīng)驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式
深入實(shí)踐的案例討論：經(jīng)過對(duì)精選案例的閱讀、理解和分析，在老師引導(dǎo)下結(jié)合自己的企業(yè)和管理經(jīng)驗(yàn)展開討論，在思想碰撞中學(xué)習(xí)，由學(xué)員自己對(duì)案例中的商業(yè)過程做出分析和決策。
基于經(jīng)驗(yàn)的反思學(xué)習(xí)：管理者把經(jīng)驗(yàn)帶到課堂，結(jié)合教授介紹的概念、理論和模式進(jìn)行反思。接著學(xué)習(xí)結(jié)果被帶回工作崗位，對(duì)組織產(chǎn)生影響，進(jìn)而為課堂反思提供更多經(jīng)驗(yàn)，形成良性循環(huán)。
學(xué)以致用的行動(dòng)學(xué)習(xí)：包含實(shí)地考察、角色扮演、商業(yè)模擬等方法。鼓勵(lì)學(xué)員在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，在其組織中結(jié)合實(shí)際需要，嘗試一些計(jì)劃，引發(fā)變革，期間同學(xué)和教授都將給予關(guān)注和指導(dǎo)。
人大商學(xué)院EMBA參與式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
參與式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：課程中50%的時(shí)間用來聽課，50%的時(shí)間用來交流。在這里，重點(diǎn)不在于某一特定的管理技巧是什么，或者應(yīng)該何時(shí)使用，而是它如何在管理經(jīng)驗(yàn)中被實(shí)際運(yùn)用。
以人為鏡的管理交換：要求每兩個(gè)學(xué)員相互花一星期去對(duì)方的工作場所訪問交流，觀察對(duì)方工作和生活的細(xì)節(jié)，然后互相提交報(bào)告，反饋?zhàn)约旱囊娊?。學(xué)員經(jīng)過反思比較，獲得新的管理視角。
人大商學(xué)院EMBA國際交流
開拓視野的移動(dòng)課堂：使課堂走出校園，走向全國各地、走向國際舞臺(tái)，使同學(xué)們有機(jī)會(huì)領(lǐng)略各地特有的地理面貌、風(fēng)土人情，更加開闊眼界;同時(shí)進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)同窗情誼。
提升練達(dá)的國際交流：學(xué)員們有機(jī)會(huì)進(jìn)入歐洲、美國等地的頂尖商學(xué)院深造學(xué)習(xí)，聆聽國際知名大師的教誨，并經(jīng)過拜訪世界一流企業(yè)，增進(jìn)國際交流，尋找合適商機(jī)。
柚子老師：18898749420（手機(jī)/微信） QQ：2796366261
駱老師：17322331323（手機(jī)/微信） QQ：3396386909
